目錄三年級下冊數學計算題 小學一年級上冊數學計算題 一年級上冊數學計算題20以內 一年級上冊數學算式 小學一年級數學算式
1×23
2×34
3×45
4×566+5= 55-50=26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80=
12-7= 30+2=50+50=20+30=
98-40=66-6= 80-30=60+10=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10= 40+2=
18-9= 3+42=19-6=7+27=
38-8= 12+6=45+60= 90-20=
48-8= 82+3=8+30=4+24=
30+8=50-20=15-9-3=9+7-8=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9=
16-9=15-9= 17-9=12-9=
18-9=11-9= 14-9=17-9=
16-9=19-9= 9+6= 8+9=
14-9+7=15-9-5= 6+7-9= 13-9+8=
17-9=5+9= 9+8= 3+9=
9+6=14-9= 17-9= 7+5=
8+4=8+8= 12-7= 12-8=
16-8=14-7=17-8=13-7=
12-8= 16-7= 15-8=17-7=
11-7= 13-8= 18-8=11-8=
12-7= 13-7= 12-8=11-9=
4+2=8-3=3+6=9-4=
40+20=80-30=30+60= 90-40=
10+3= 7+30=5+70=2+10=
30+7= 70+5=12-2= 37-7=
75-5=12-10= 37-30=75-70=
70+4= 46-6= 33-30= 17-7=
58-50=9+60= 20+5=50+1=
30+5= 30+6=70+3= 21+70=
46+20=30+14=21+7=46+2=
3+14= 41+7= 30+28= 46+2=
46+20=3+55= 53+5=46+3=
6+62= 19+70=4+32=50+49=
63+6= 30+28=40+12= 45+4=
33+40= 56+30= 3+34= 38+20=
20+38= 3+56=20+78= 25+30=
25+30= 25+3=31+23= 54-30=
68-40=93-20= 39-20= 77-40=
67-30=68-20= 48-3=59-30=
69-40=75-3=75+3=26-4=
85-70=46-6=73-50= 87-4=
99-7= 56-3=72-20= 27-7=
95-70=44-30=58-40=48-3=
48-30=57-6= 47-6= 59-30=
69-40=75-3= 75+4= 56-30=
34-3= 87-6= 74-2=78-60=
34-30=78-6= 74+2=75-3=
88-5= 56-4= 89-7=46-20=
69-40=47-3= 38-7=84-4=
63-60=49-4= 94-70= 39-3=
71-30=57-30=49-5=97-60=
47-3= 78-20=47-5=48-5=
32-30=65-4= 53-50= 68-5=
47-4= 74-20=86-5=74-3=
75-30=68-50=47-30= 75-40=
86-50=74-30=74-50= 57-30=
28-6= 47-3= 98-20= 89-60=
39-8=43-30= 38-20= 12+45=
36+23=87+35= 65+24=42+40=
78+35=64+32= 32+53=67-42=
68-5= 4+23=35+42= 43+54=
67-37=78-46=45+32=76-56=
74-30=35-32=38-7= 26+63=
69-7=5+74=63-41=54-42=
38-11= 75+4=46+30=20+69=
75-4=46-30=69-20=32+37=
4+65=57-35=88-63=58+20=
78-5=87-40=76-3=76-30=
4+35= 35+4= 42+40=3+56=
24+8=36+5= 6+4= 5+8=
9+7=26+4=5+38=9+17=
46+4= 5+48=9+37=8+35=
14+6=35+3= 2+46= 24+4=
35+5=4+46= 26+3= 35+7=
6+46=28+4= 36+5= 47+2=
7+52=36+50=47+7= 7+25=
37+8=63+6= 4+58= 28+20=
42+9=7+76= 89+2= 8+15=
46+30= 28+5= 34+6= 56+40=
3+29=35+3=2+46=24+4=
回答者： 96519912233 - 一級 2010-7-16 16:08
2+5= 2+4= 9+1= 3+3=
回答者： 泰達康師傅必勝 - 二級 2010-7-19 12:45
小學一年級試卷
姓名———— 班級————— 得分————（滿分：90分）
1.脫式計算（50分）
5+26+32= 180-69= 86-52+9=78-6+1= 60-50+20=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10=40+2= 50-23=
20+65-20= 80-10+20=10+2-3= 88-8-80=10+10+30=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80
5×55
6×67
8×74
4×98
3×78
5×67
3×87
2×23
一、口算：團拆（16分春大）扒或豎
15-7= 8 8+14=2217-9=89+60=69
50-20=30 89-80=9 43-5=3827+8=35
7+53= 60 86+9=9513-9=497-8=89
44+50=94 7+8=15 37+3= 40 68-50=18
30+20=50 35+8= 43 47-8=39100-30=70
25+4+9=38 83-7-30=46 58+(17+3)=78
93-(68-60)=8570+(35-8)= 97 82-(43+7)=32
282+2=
123+28=
891+12=
19+21=
28+9=
6+5= 55-50=26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80=
12-7= 30+2=50+50=20+30=
98-40=66-6= 80-30=60+10=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10= 40+2=
18-9= 3+42=19-6=7+27=
38-8= 12+6=45+60= 90-20=
48-8= 82+3=8+30=4+24=
30+8=50-20=15-9-3=9+7-8=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9=
16-9=15-9= 17-9=12-9=
18-9=11-9= 14-9=17-9=
16-9=19-9= 9+6= 8+9=
14-9+7=15-9-5= 6+7-9= 13-9+8=
17-9=5+9= 9+8= 3+9=
9+6=14-9= 17-9= 7+5=
8+4=8+8= 12-7= 12-8=
16-8=14-7=17-8=13-7=
12-8= 16-7= 15-8=17-7=
11-7= 13-8= 18-8=11-8=
12-7= 13-7= 12-8=11-9=
4+2=8-3=3+6=9-4=
40+20=80-30=30+60= 90-40=
10+3= 7+30=5+70=2+10=
30+7= 70+5=12-2= 37-7=
75-5=12-10= 37-30=75-70=
70+4= 46-6= 33-30= 17-7=
58-50=9+60= 20+5=50+1=
30+5= 30+6=70+3= 21+70=
46+20=30+14=21+7=46+2=
3+14= 41+7= 30+28= 46+2=
46+20=3+55= 53+5=46+3=
6+62= 19+70=4+32=50+49=
63+6= 30+28=40+12= 45+4=
33+40= 56+30= 3+34= 38+20=
20+38= 3+56=20+78= 25+30=
25+30= 25+3=31+23= 54-30=
68-40=93-20= 39-20= 77-40=
67-30=68-20= 48-3=59-30=
69-40=75-3=75+3=26-4=
85-70=46-6=73-50= 87-4=
99-7= 56-3=72-20= 27-7=
95-70=44-30=58-40=48-3=
48-30=57-6= 47-6= 59-30=
69-40=75-3= 75+4= 56-30=
34-3= 87-6= 74-2=78-60=
34-30=78-6= 74+2=75-3=
88-5= 56-4= 89-7=46-20=
69-40=47-3= 38-7=84-4=
63-60=49-4= 94-70= 39-3=
71-30=57-30=49-5=97-60=
47-3= 78-20=47-5=48-5=
32-30=65-4= 53-50= 68-5=
47-4= 74-20=86-5=74-3=
75-30=68-50=47-30= 75-40=
86-50=74-30=74-50= 57-30=
28-6= 47-3= 98-20= 89-60=
39-8=43-30= 38-20= 12+45=
36+23=87+35= 65+24=42+40=
78+35=64+32= 32+53=67-42=
68-5= 4+23=35+42= 43+54=
67-37=78-46=45+32=76-56=
74-30=35-32=38-7= 26+63=
69-7=5+74=63-41=54-42=
38-11= 75+4=46+30=20+69=
75-4=46-30=69-20=32+37=
4+65=57-35=88-63=58+20=
78-5=87-40=76-3=76-30=
4+35= 35+4= 42+40=3+56=
24+8=36+5= 6+4= 5+8=
9+7=26+4=5+38=9+17=
46+4= 5+48=9+37=8+35=
14+6=35+3= 2+46= 24+4=
35+5=4+46= 26+3= 35+7=
6+46=28+4= 36+5= 47+2=
7+52=36+50=47+7= 7+25=
37+8=63+6= 4+58= 28+20=
42+9=7+76= 89+2= 8+15=
46+30= 28+5= 34+6= 56+40=
3+29=35+3=2+46=24+4=
5+26+32= 180-69= 86-52+9=78-6+1= 60-50+20=
70+30 -40=43-3+20=100-50-10=40+2= 50-23=
20+65-20= 80-10+20=10+2-3= 88-8-80=10+10+30=
14-7+8=10-5+5= 2+5+9=70-20+9=
90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9=
2.豎式計算（40分）
8 9 7 6 4 6
+ 5 + 8+5 +19 +25 +56
------- ______ --------------------------
796 9832 45 70
+34+4-19 -28-29-35
-------- ------- ------ ------------- ------
8162 45 774527
-80 -34 -5-69 -37 -17
------------ ------------------- -------
86
_ ( )( )
__________
26
20( )
-16
_______
4
一、如何把握“可愛的校園”教學要求？
這是剛入學兒童的第一節認識10以內數的準備課，目的是通過學生數數的活動，了解學生觀察情景圖與數數的能力，以便為學生后續學習10以內數的數學符號做一些準備。因此，本課時的教學要求主要是能說清楚圖上有些什么動物、能用數數的方法說一說動物的個數、以及引導學生有序觀察與數數的方法。
在組織教學活動時，建議教師首先把學生帶到校園內，讓學生邊看邊說找到了哪些“數”，如：“我們學校有3棵樹、4層樓等”。后半堂課，再回到教室出示情景圖，讓學生看看動物的學校里有哪些“數”？和我們學校的“數”有哪些不一樣？觀察情景圖時，由于各種信息的量較大，學生要說清楚圖中有些什么？也需要有一個逐步引導的過程。建議教師為學生提供充分的機會來說圖中有些什么。如“圖中有大象”、“圖中有小熊”等，這是學生數數的基礎。
在學生說的過程中應引導學生能用數描述信息。在學生交流校園和圖中信息的基礎上，教師可以引導學生用數的形式來描述圖中的信息。如“校園中有樹，那么樹有幾棵呢？”“圖中有小熊，那么小熊有幾只呢？”這樣，學生要回答上述的問題，就需要對圖中的小動物進行數數。在學生數數的過程中，可能有些學生會漏數、或者多數，學生出現這種現象是十分地正常，課堂上可以讓學生再數一數，從中糾正數數中的錯誤。
在說的過程中還要指導觀察的方法，因為信息呈現一般是不規則的，學生數數就需要會上下、左右地觀察，這些都要教師在學生數數中加以指導。
在鞏固性的練習中，有的老師采用“從學生的身體上找數”的教學處理方式，這對學生認識數將有較好的幫助。因為，剛入學的學生對數數是有一定生活經驗的，通過數身體上的數,使剛入學的兒童對數學產生親切感。
在本課中，通過上述的一些活動，教師能了解學生已有的認數基礎，以便為后續的學習設置良好的起點。因此，本課時主要以師生的語言交流為主，一般不出現抽象的數字符號。
二、教學“10以內數”、“20以內數”時，大部分學生都已認識這些數并會用實物數數，教學中如何把握課堂活動的重點？
現在的一年級學生，由于大部分都接受過學前的教育與家庭教育，因此，他們認識10以內的數與20以內的數也是十分正常，這也為設置課堂教學的起點創造了良好的基礎。但具有關的研究表明，現在很多學生認識數的符號與理解符號的意義之間仍存在著較大的不協調，學生之間的基礎也很不一樣。一些學生能直接數數與讀數，但卻不會很清晰解釋數的意義。因此，在教學活動中，針對學生現有的認知狀態，教師應把重點放在數的意義理解上，特別是20以內數的認識，應重點放在十進位值制的初步建立上。
如20以內數的認識，可以直接出示一些十幾的數，讓學生直接讀一讀。然后再請學生用學具擺一擺這些數，通過擺的過程，讓學生知道十幾的數就是“一個十與幾個一”組成的。學生的頭腦中有了這些數的圖象，那么他們今后看到數就會想到圖象，這對學生建立位值觀將有較大的幫助。
三、比較物體輕重為什么不直接告訴學生“稱”的方法，而要經歷“看”、“掂”、“稱”的過程？
本部分內容的教學目的是通過多種多樣的活動體驗，幫助學生建立起對質量的直觀感受。學生比較物體的輕重是需要豐富的直接經驗來做支撐的，單純“稱”只能告訴學生一個抽象的結果，并不能直觀地讓學生感受到到底誰重誰輕。所以，“說一說”、“掂一掂”等活動都是幫助學生建立對物體輕重直觀感覺與判斷物體輕重關系的重要方法。教材中之所以安排這些內容的目的，有幾個方面的思考：一是在活動中讓學生感知物體的質量，建立物體間輕重的經驗。二是通過一系列的活動，讓學生懂得比較物體間輕重的方法是多樣的；三是滲透根據比較物體對象的實際情況，靈活運用不同比較方法的思想；
如在“說一說”的內容中，由于學生已有一些判斷兩個物體輕重的經驗，所以他們可以利用原有的經驗直接判斷兩個物體誰輕誰重。在這一活動中，既應充分利用學生的原有經驗進行判斷，同時又需要引導學生用規范的語言敘述兩個物體的輕重。如根據蹺蹺板的圖示，學生敘述的語言往往是“小熊重”或“小猴輕”，這是不夠規范的判斷語言，這時教師就應指導學生說“小熊的體重比小猴重”或“小猴的體重比小熊輕?！痹凇暗嘁坏唷钡幕顒又?，主要是讓學生知道當兩個或多個物體之間的輕重關系不明顯，也無法借助參照物進行判斷時，就需要選擇“掂”的方法。同時，在學生掂的過程中，還有相當重要的作用，即幫助學生逐步建立物體間輕重的經驗，這對學生今后判斷物體間的輕重將有重要的影響。而“稱一稱”的方法主要是兩個物體用“掂”的方法還不能進行判斷，這時，“稱”則“稱”就成為了一個必需的方法。
所以，教材中安排的三組問題情景，各有不同的側重點，學生在這些活動中，既能感受判斷物體輕重的不同方法，又能加深對物體間輕重含義的真正體會。
導語：學而不思則惘，思而不學則殆。所以我們學和練是需要結合起來一起學習的。下面是關于小學一年逗叢級數學下冊的作業題，大家一起來看看吧。
小學一年級下冊數學100以內加減法試題 篇1
一、寫一寫，讀一讀。
寫作：( )讀作：( )
寫作：( )讀作：( )
寫作：( )讀作：( )
二、填一填。
1、在數位順序表中，從( )邊起第一位是個位，第二位是
( )位，第三位是( )位。
2、讀數和寫數都從( )位起。
3、五十八寫作( )，它的最高位上是( )，表示( )個( )，個位上是( )，表示( )個( )。
4、1個十里有( )個一，100里有( )個十。
5、由7個一和8個十組成的數是( );由5個十和3個一組成的數是( )。
6、一個兩位數，十位上昌告的數是3，個位上的數是9，它是( )。
三、計算。
31-4= 8+26= 30+36= 81-6=
20+60= 92-1= 25+8= 97-60=
50+16= 82-5= 58-20= 39+40=
四、畫線計算。
36+40+2= 59-9-20= 63-30+5= 30+(11-4)=
47+(18-9)= 75-(10+50)= 94-(69-60)= 32+40-6=
五、按規律填數。
1、50、( )、( )、80、( )、( )。
2、64、( )、62、( )、( )、59、( )、( )。
六、解決問題。
1、小明已經寫了20個字，還剩15個字沒寫。小明一共要寫幾個字?
2、媽媽今年38歲，我7歲。媽媽比我大幾歲?
小學一年級下冊數學100以內加減法試題 篇2
一、填一填。
1、寫兩個比80少得多耐指明的數：( )、( );再寫兩個比80多一些的數：( )、( )。
2、個位上和十位上的數都是2，這個兩位數是( )，它個位上的數表示( )個( )，十位上的數表示( )個( )。
3、50前面的第一個數是( )，后面的第一個數是( )。
4、最小的一位數是( )，最大的一位數是( )，最小的兩位數是( )，最大的兩位數是()。
5、寫出92前面相鄰的4個數：()、( )、( )、( )。
6、寫出27后面的第4個數( )。
7、68接近的整十數是( )。
二、口算。
13-6= 40-20= 35-8= 47-7=
25+30= 15-8= 16-9= 7+33=
53+8= 64-7= 52+6= 32-4=
97-8= 16-7= 21-3= 98-90=
三、畫線計算。
94-50+5= 57+5-30= 29-6+7= 30+(11-4)=
47+(18-9)= 75-(10+50)= 94-(69-60)= 32+40-6=
四、解決問題。
1、有50塊餅干，每盒裝8個。一共可以裝滿幾盒?
2、車上原有34人。下去了9人，上來了5人。車上現在有多少人?
3、游泳的有7個小孩和25個大人。我們有3個救生員。
(1)游泳池里的大人比小孩多多少人?
(2)提出一個數學問題并解答?
小學一年級下冊數學100以內加減法試題 篇3
一、填一填。
1、7連續加7，寫出每次加得的和。
7、( )、( )、( )、( )、( )、( )……
2、80連續減8，寫出每次減得的差。
80、( )、( )、( )、( )、( )、( )……
3、找規律填數。
(1)7 11 15 ( )、( )、27、30、( )。
(2)36 30 24 18、( )、( )、( )。
(3)
二、計算。
6+9= 7+6= 15-6= 17-8=
36+4= 53+2= 40+20= 78+20=
68+8= 7+77= 69-6= 56-30=
52-7= 36-8= 83-7= 28+7=
三、畫線計算。
54-5+30= 76-6-8= 43-(3+37)= 39-(9-5)=
47+(18-9)= 40+(15-8)= 75+7-6= 61-5+8=
四、解決問題。
1、3個同學一起折小星星，每人折了6個。分他們一共折了多少個小星星?
2、爸爸買了袋蘋果，每袋8個，一共買了多少個蘋果?
3、根據百數表填數。
小學一年級下冊數學100以內加減法試題 篇4
一、填一填。
1、46里面有( )個十和( )個一。
2、一個兩位數，個位上和十位上的數都是9，這個數是( )，比這個數多1的數是( )。
3、填方框。
51 49
26 28
2 12 22 52 72
20 16 12
4、6元 =( )角 ;15角=( )元( )角
40角=( )元 ;1元3角=( )角。
二、在○里填上“>”、“<”、“=”。
39-4○35 35+20○32 76-6○96
66-30○63 56-40○69 81+7○87
三、計算。
25+8= 97-60= 50+16= 82-5=
58-20= 65-7= 36+7= 39+40=
四、畫線計算。
7+7-6= 47+8-6= 5+46-6= 13-4+5
6+40+30= 80-(50-20) 13-(4+5) 74-(12-4)
五、解決問題。
1、有24箱蘋果。我每次運8箱。需要幾次才能全部把蘋果運走?
2、看表解答問題。
鴨 鵝 雞
20只 8只 45只
(1)鵝比鴨少多少只?
□○□=□( )
(2)雞比鴨多多少只?
□○□=□( )
(3)一共有多少只家禽?
□○□○□=□( )
小學一年級下冊數學100以內加減法試題 篇5
一、填空。
1、65個位上的數是( )，表示( )個( );十位上的'數是( )，表示( )個( )。
2、把54、7、29、92、50排列到下面的括號里。
( )>( )>( )>( )>( )
3、正方形有( )條邊，正方體有( )個面。
4、與50相鄰的兩個數是( )和( )。
5、1元 =( )角 4角=( )分
20角=( )元 0.50元=( )角
3元3角+( )元 1元6角-9角=( )角
6、寫出81前面相鄰的兩個數：( )、( )。
二、計算。
57+2= 27+20= 57+9= 8+47=
57-2= 57-20= 57-9= 75-7=
三、畫線計算。
13+7+54= 67-8-50= 38+(46+4)= 83-(27-20)
58-(26+4)= 93-(68-60) 45+6-7= 76-8+5=
四、在□里填上合適的數。
36+□=43 □-50=16 25+□=25-□
10+30>□ □-8<28 9="">24
五、解決問題。
1、
(1)小明買3包餅干用了多少錢?
(2)小亮買5塊蛋糕用了多少錢?
2、有12個蘋果，每只小熊分3個，可以分給幾只小熊?
小學一年級下冊數學100以內加減法試題 篇6
一、我會很快算出得數。(共9分)
40+39=71-16=35+35=
30+20=78-30=68-4=
60+15-60=88+2-40=24+6+28
二、我會填空。(共24分)
1、最大兩位數與最小三位數相差是()。
2、87-32+45，先算()，再算()。
3、計算連加、連減時的運算順序是()。
4、35與28的和再減去17，列式是()。
5、78比19多()，37比75少()。
6、小白兔拔了38個大蘿卜，小灰兔和小黑兔各要走了12個，小白兔還有()個大蘿卜。
7、媽媽買了20個蘋果，小紅先吃了4個，還剩()，又吃了9個，還剩()個。
8、蘭蘭有8張郵票，明明有12張郵票，蘭蘭比明明少()張，明明再給蘭蘭()張，兩人就同樣多。
三、公正的小法官。(10分)
1、加減混合運算的運算順序是先算加法，再算減法。()
2、48-17-11的得數大于20.()
3、比29多14的數是43。()
4、18比59少48。()
5、一根繩子長28米，用15米，再接上7米，現在有20米。()
四、我會選擇。(8分)
1、樹上原來有18只鳥，又飛走12只，又飛來了8只，樹上現在有()只鳥，正確列式是()
⑴18-12-8⑵18-12+8⑶18-8+12
2、100-20-12的得數()。
⑴大于70⑵等于70⑶小于70
3、比39多24的數是()。
⑴63⑵53⑶15
4、()-16=24+18
⑴48⑵27⑶58
五、在()里填上合適的數。(12分)
30+()+20=7027+40+()=7897-50-()=28
()-25-15=3652+()-11=4576-()-7=53
六、我會列豎式計算。(18分)
1、29+16+47=2、39+37+22
3、73-37+284、45+17-38
5、96-44-256、87-23-34
七、我會看圖列式計算。(共10)
現在樹上還有多少個?
=
八、我會解決問題。(9分)
1、一根鐵絲長89米，先用去25米，又用去36米。
(1)一共用去多少米?
(2)小紅的爸爸需要30米電線，剩下的夠不夠?
2、陽光舞蹈班原來有58人，有19名學生畢業了，新加入了16人，舞蹈班現在有多少人?
智力快車：附加題(10分)
樂樂有68張畫片，送給蘭蘭12張后，兩人畫片張數一樣多，問蘭蘭原來有多少張畫片?
答案：
一、我會很快算出得數。(共9分)
79;55;70;50;48;64;15;50;58;
二、我會填空。(共16分)
1、1;2、減法;加法;3、從左往右計算;
4、35+28-17;5、59;38;6、16;
7、16;7;8、4;2;
三、公正的小法官。(10分)
1、×2、×3、√4、×5、√
四、我會選擇。(8分)
1、②2、③3、①4、③
五、在()里填上合適的數。(6分)
20;11;19;76;4;16;
六、我會列豎式計算。(18分)
1、92;2、98;3、64;4、24;5、27;6、27
七、我會看圖列式計算。
1、38-19+12=31;2、19-8=11;
八、我會解決問題。(12分)
1、89-25-36=28(米);答：略
30米﹥28米答：不夠。
2、58-19-16=55(人)答：略。
智力快車：附加題(10分)
68-12-12=44(張)答：略。
一、口算：（16分）
15-7=8+14=17-9=9+60=
50-20= 89-80= 43-5=27+8=
7+53=86+9=13-9=97-8=
44+50= 7+8= 37+3=68-50=
30+20= 35+8=47-8=100-30=
25+4+9= 83-7-30= 58+(17+3)=
93-(68-60)=70+(35-8)=82-(43+7)=
二、填空：（28分）
1、與79相鄰的數是（）和（）。
2、3個一和8個十組成的數是（）。
3、一個兩位數個位上的數是7，十位上的數是5，這個數是（）。
4、89里面有（）個十和（）個一。
5、從右邊起第一位是個位，第三位是（）位。
6、30+( )=55( )–20=35( )-( )=42
64+( )=64-( ) ( )+ ( )=3847-( )=39
7、填“>”、“<”或“=”
75〇37+20 83〇92–8
68–40〇645元9角〇6元
8、在括號內填上合適的單位
一個練習本3（）錢一支鉛筆8（）錢
一個書包33（）錢 一塊橡皮1( )5( )
9、27連續加7：27_____ _____ _____
75連續減8：75_____ _____ _____
10、同學們做操，小紅前邊有3個人，后邊有9個人，這一隊共有（）人。
11、今年十月一日是中華人民共和國成立（）周年。
三、（4分）
個位上是6的數 大于50的數
四、筆算下面各題：（15分）
26+58 7+85 87-38 60-28 93-8
五、列式計算：（6分）
1、一個絕斗陪加數是37，并蠢另一個加數是58，和是多少？
2、減數是19，被減數是50，差是多少？
六、應用題：（28分）
1、春季運動會銷扒上三年級參加比賽的人數如下：
tiào shéng
跳繩 sài pǎo
賽 跑 yuǎn
跳 遠 gāo
跳 高
45人 83人 38人 54人
⑴參加比賽（）的人數最多。
⑵跳繩和跳遠的一共有（）人。
⑶跳高的比賽跑的少（）人。
⑷跳高的比跳繩的多（）人。
2、一本畫書，小紅看了18頁，還剩25頁沒看，一共有多少頁？
3、小紅和小青踢（tī）毽（jiàn）子，小紅踢了65下，小青踢了82下，小青比小紅多幾下？
4、8個小朋友做了26朵紅花，做的黃花與紅花同樣多，一共做了多少朵花？
