大班音樂公開課？這堂課中還有許多地方值得我繼續去反思,作為老師,我也需要不斷學習和借鑒好的教學經驗,使自己的課堂更加生動有趣,孩子們更樂于學~ 幼兒園大班音樂教案 篇4 活動目標: 1.感受樂曲AB段的歡快氣氛,隨音樂大膽創編村民勞動的動作。那么，大班音樂公開課？一起來了解一下吧。
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是我精心整理的幼兒園大班音樂教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班音樂教案 篇1
一、活動目標
1．復習《趕花會》樂曲的旋律及ABA結構，感受樂曲快樂的情緒；
2．創編各種姿勢和百花開放的不同造型，表現B段各句的起止和過程；
3．在與同伴共同表演時，會尋找空地方，學會協調表演、合作表演。
二、活動準備
1．音樂《趕花會》并分段進行錄音；
2．花卉圖片PPT、魔法棒。
三、活動過程
（一）導入--賞花會1.教師出示PPT，幼兒欣賞。
（1）請幼兒欣賞花卉盛開的造型。
（2）幼兒用肢體模仿圖片上的花卉造型。
2.引導幼兒可以個人、小組、集體的方式來表現花朵的盛開，教師扮演攝影師給鮮花拍照。
（二）創編律動《趕花會》
1．教師播放音樂請幼兒回憶樂曲ABA的結構。
2.請幼兒創編A段音樂。
（1）幼兒創編小鴨子出門系列動作
（2）幼兒討論出門路線與回去路線。
（3）播放A段音樂，幼兒表演出門和回去動作與隊形。
【 #課件#導語】課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程。它與課程內容有著直接聯系。使用課件能夠吸引學生注意力，提高學習情緒,從而誘發學生學習的興趣。下面是課件頻道。
幼兒園大班音樂公開課課件篇一：《理發師》
游戲目標：
1.明確理發師的工作職責，并能運用語言互相交流。
2.學會協商分配角色，能與同伴聯合游戲，增強規則意識。
3.鞏固聽到信號能共同收拾玩具的習慣。
游戲準備：
理發、美美發屋環境創設。
新材料：胸卡，染發。
游戲過程：
1.回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。
A理發店的客人提意見，理發師只顧著洗頭，每人理發，該怎么辦?
引導幼兒知道，理發師應分工明確。
B上次有的客人說燙發很滿意，那理發店還可增加什么項目呢?引導幼兒說染發。
C請幼兒表演染發，了解染發的過程。(洗頭-選顏色-染發-洗頭-吹發)
2.幼兒自主選擇角色游戲
重點指導：
A理發師們互相商量，明確自己的任務，并且佩戴上胸卡。
B教師以顧客身份參與，指導染發新項目。
C各游戲主題間能互動，如娃娃家的媽媽帶孩子去理發。理發師下班后去娃
娃家做客，醫生也來理發等。
讓幼兒在老師引導下初步嘗試與同伴間的合作學習與游戲，增進與同伴間的合作協調能力。以下是我整理的大班音樂公開課教案《石頭剪刀布》，歡迎參考，更多詳細內容請點擊查看。
【活動目標】
1、體驗合作游戲的樂趣，并用良好的心態對待輸贏。
2、在老師引導下初步嘗試與同伴間的合作學習與游戲，增進與同伴間的合作協調能力。
3、根據音樂旋律和節奏匹配動作，學會換位置找朋友的方法，遵守游戲玩法與規則。
【活動過程】
一、復習歌曲《石頭剪刀布》。
二、新授游戲《石頭剪刀布》。
1、游戲一：石頭剪刀布。
(1)初步嘗試合著音樂玩游戲。
(2)提問：剛剛玩游戲誰贏了?誰輸了?輸的人要怎樣?歌里是怎樣唱的?由誰來打屁股?你們打了幾下屁股?那平局怎么辦?可以用什么動作來表示友好與加油?
(3)合著音樂完整玩游戲。
2、游戲二：變魔術
(1)魔法師引入。
魔法師說：“你們石頭剪刀布，誰贏了就要變成小貓，誰輸了就要變成小老鼠，如果是平局就變成小鳥。”
(2)提問：贏了變成什么?那輸了呢?什么時候變成小鳥?
(3)兩位教師示范游戲。
(4)提問：我們是在唱完哪一句變小貓、小老鼠和小鳥的?
(5)幼兒嘗試合著音樂玩游戲。
作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼兒園大班音樂教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標：
1、學習雄壯有力地演唱進行曲，在無伴奏的情況下獨立歌唱。
2、根據提供的不同情境，用斷頓、中強、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。
3、通過活動，體驗和逐步形成大膽勇敢、不怕困難的意志、品質。
活動準備：
1、海軍帽一頂。
2、認識海軍，了解海軍的特征與他們所承擔的任務。
活動過程：
1、復習歌曲《看大橋》。
在歌曲音樂的伴奏下，做劃船和結伴劃船等動作。
齊唱歌曲，唱準節拍，唱清歌詞。
2、感受雄壯有力的《小海軍》歌曲旋律。
傾聽音樂，簡單說出感受。如：很有力、很有精神……等。
在座位上隨樂拍手，輕輕踏步等體會歌曲的節拍及力度。
3、學唱新歌。
教師出示海軍帽，并提問：“這是誰戴的帽子？”以此導入歌曲。
教師范唱。
組織幼兒說出聽到的歌詞內容，并集體朗誦。
完整學唱，并用全班唱、分組唱、男女生唱等方式進行練習。
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班音樂教案8篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標：
1、嘗試根據音樂創編動作，大膽表演。
2、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
3、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
活動準備：
小河邊，大樹的背景圖，小鴨、小鳥各7只。
活動過程：
1.復習歌曲《幾只小鴨幾只鳥》
(1)幼兒跟音樂唱歌曲《幾只小鴨幾只鳥》。
(2)分角色練習歌曲中的對白。
教師出示背景圖，操作小鴨課件。
(3)提問：小朋友，這是在哪里?(清清小河邊。)小河邊有什么?它們在干嗎?小鴨怎樣叫?用動作表演一下。
2.創編第一段動作。
(1)、創編小鴨動作。
討論：小鴨在河里做什么游戲，會是什么心情?聽著音樂想一想。
幼兒聽音樂，創編動作。
(2)、又來兩只小灰鴨，它們是怎樣開開心心來到河邊的?創編小鴨跳水里動作。
(3)、小朋友想一想，七加二等于幾?幼兒用歌詞回答。
以上就是大班音樂公開課的全部內容，作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握的知識。教案應該怎么寫呢？以下是我收集整理的幼兒園大班音樂公開課教案《樂器大家玩》含反思，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、。
