目錄電力電氣自動化專業(yè) 電氣自動化說白了是干什么的 哪些人不適合學電氣 985學電氣的都轉(zhuǎn)行了 電氣自動化專業(yè)就是個坑
電氣工程與自動化專業(yè)學什么
電氣工程與自動化專業(yè)學什么？
快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，電氣工程與自動化專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制理論、信息處理、計算機技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。電氣工程及其自動化專業(yè)是根據(jù)教育部頒發(fā)的新專業(yè)目錄，為拓展專業(yè)口徑，增強人才的適應(yīng)性而設(shè)立的。
那么電氣工程與自動化專業(yè)好不好？下面讓快車教育我為各位看官總結(jié)一下電氣工程與自動化專業(yè)的'主要課程、專業(yè)知識以及專業(yè)技能的情況吧！
一、電氣工程與自動化專業(yè)主要課程：
機械制圖、高等數(shù)學、大學IT、大學物理、程序設(shè)計語言、信號與、現(xiàn)代電子技術(shù)、電機與電力拖動、電氣工程制圖、電力分析、電力繼電保護、裂亮工企業(yè)供電、模擬電子基礎(chǔ)、數(shù)字電子基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理、嵌入式操作及編程、單片機原理及應(yīng)用、電氣與測量技術(shù)、計算機控制技術(shù)、計算機仿真、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機基礎(chǔ)、控制理論、電機與拖動、電力電子技術(shù)、信號分析與處理、電力拖動控制、工業(yè)過程控制與自動化儀表、等。高年級可根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。
二、電氣工程與自動化專業(yè)知識與技能：
學生主要稿源凳掌握電工理論、電子學、控制理論、電氣工程基礎(chǔ)、高電壓技鍵旅術(shù)，電力運行與控制、信息和通信技術(shù)以及計算機應(yīng)用等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，掌握一定人文社會和經(jīng)濟管理知識。要求學生具備電氣工程技術(shù)分析、運行與控制技術(shù)的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識。
以上是關(guān)于大學本科專業(yè)電氣工程與自動化專業(yè)學什么的分析情況，更多高考專業(yè)電氣工程與自動化專業(yè)分析資訊敬請關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。
電氣工程及其自動化專業(yè)學的課程：
主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、微機原理及接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、自動控制理論、電器控制及可編程控制器、供配電繼電保護、變電站綜合自動化等。
電氣工程及其自動化（本科 制四年）培養(yǎng)具有電氣工程及其自動化及相關(guān)學科領(lǐng)域基本理論和基本技能，能夠從事與電氣工碧悔程及其自動化領(lǐng)域有關(guān)的運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的高級工程技術(shù)人才。
學生畢業(yè)后，主要面向發(fā)電廠、電網(wǎng)公司等電力企業(yè)或者大中型工業(yè)企業(yè)等單位從事電力、配電自動化的設(shè)計、安裝、運行、維護以及與電氣工程有關(guān)的自動控制和計算機應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。
電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景：
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。
發(fā)展前景：“自動化”一是屬于答斗信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發(fā)展的趨勢所在。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動化應(yīng)悔舉正用范圍廣。
電氣賣罩工程及其自動化專業(yè)主要課程包括：電路理論、信息電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機原理與應(yīng)用、電氣工程基礎(chǔ)、電機學、電器學、電力分析；
電機設(shè)計、高低壓電器、電機控制、智能化電器原理與應(yīng)用、電力繼耐配告電保護、電力綜合自動化、建筑供配電等。
電氣工程及其自動化專業(yè)理論課程學分不高于80%，實踐課程學分不低于20%。在設(shè)置必修課保證核心內(nèi)容的前提下，根據(jù)學校條件逐步加大選修課比例。
電氣工程及其昌明自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有工科基礎(chǔ)理論知識和以電能生產(chǎn)、傳輸與利用為核心的相關(guān)專業(yè)知識，能夠利用所學知識解決工程問題和構(gòu)建工程，具有良好的社會道德和職業(yè)道德以及適應(yīng)社會發(fā)展的綜合素養(yǎng)。
可以從事與電氣工程有關(guān)的規(guī)劃設(shè)計、電氣設(shè)備制造、發(fā)電廠和電網(wǎng)建設(shè)、調(diào)試與運行、信息處理、保護與控制、狀態(tài)監(jiān)測、維護檢修、環(huán)境保護、經(jīng)濟管理、質(zhì)量保障、市場交易等領(lǐng)域工作，具有科學研究、技術(shù)開發(fā)與組織管理能力的高素質(zhì)專門人才。
電氣工程及其自動化仿激專業(yè)學習內(nèi)容包括通識類知識、學科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實踐性教學等。
課程體系由學校根據(jù)培養(yǎng)備賀襪目標與辦學特色自主構(gòu)建。構(gòu)建電氣類專業(yè)課程體系時，技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識必須達到對大部分核心內(nèi)容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領(lǐng)域完全對應(yīng)，可以將知識領(lǐng)域進一步劃分并進行組合形成課程。
課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求和培養(yǎng)目標的達成，課程體系構(gòu)建過程中應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)專家參與。理論課程學分不高于80%，實踐課程學分不低于20%。在設(shè)置必修課保證核心內(nèi)容的前提下，根據(jù)學校條件逐步加大選修課比例。
實踐教學
工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）至少占總學分的20%。應(yīng)設(shè)置完善的實踐教學體系，與企業(yè)合作，開展實習、實訓(xùn)，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。實踐環(huán)節(jié)應(yīng)包括：金工實習、電子工藝實習、各類課程設(shè)計與綜合實驗、工程認識實習、專業(yè)實習（實踐）等。
畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)結(jié)合電氣拍枝工程實際問題，培養(yǎng)學生的工程意識、協(xié)作精神以及綜合應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。對畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)和考核應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)專家參與。
首先是公共基礎(chǔ)課：高等數(shù)學，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，大學物理，英語，復(fù)變函數(shù)與積分變換，C語言
，電路，自動控制原理，工程電磁場，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，轎李電力電子技術(shù)，MATLAB，電氣CAD，微機原理（匯編），單片機，PLC，信號與（選修or必修）
另外
還有專業(yè)課升純：電機學，電力工程基礎(chǔ)，電力分析，電力繼電保護發(fā)電廠電氣部分，電力安全（選修or必修），高電壓閉笑遲工程，電力拖動控制，電力自動化，變電站綜合自動化（選修or必修）
