目錄必修二物理思維導圖曲線運動 高一物理必修第二冊思維導圖 必修二物理第五章思維導圖 滬科版物理必修2思維導圖 物理必修二課本知識思維導圖
高中各科的思維導圖，同學你是用來交作業(yè)，還是參考模脊借鑒自棗碼坦己畫呢？建議你參考后一定要自己繪制喲，自己不動筆，思考凳桐就不會開始，也加深不了你對知識的理解，直接上圖參考吧，其實劉濯源老師的百科中，初高中各個學科都有：
思維導圖高效學習法（少年頃核得到）（高清拆明）
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高中學科思維導圖，要結合學科的知識結構、規(guī)律和特點來繪制。您可查改姿閱“學科思維導圖”概念的提出者劉濯源的新浪博客查閱相關文章或相關例圖參考，貼2張思維可視化劉濯源團隊核仿絕的高中學科思維大帆導圖供您借鑒：
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浮力是初中物理課的內容，關于浮力的思維導圖是什么樣子的？接下來我為你整理了物理浮力的思維導圖，一起來看看吧。
初中物理浮力思維導圖展示初中物理浮力的應用物理浮力知識：1.如何調節(jié)浮力的大小
空心伐
木頭漂浮于水面是因為木材的密度小于水的密度。把樹木挖成“空心”就成了獨木舟，自身重力變小，可承載較多人，獨木舟排開水的體積變大，增大了可利用的浮力.牙膏卷成一團，沉于水底，而“空心”的牙膏皮可浮在水面上，說搭歲明“空心”可調節(jié)浮力與重力的關系。采用“空心”增大體積，從而增大浮力，使物體能漂浮在液面上.
物理浮力知識：2.輪船
輪船能漂浮在侍枝粗水面的原理：鋼鐵制造的輪船，由于船體做成空心的，使它排開水的體積增大，受到的浮力增大，這時船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。它是利用物體漂浮在液面的條件F浮=G來工作的，只要船的重力不變，無論船在海里還是河里，它受到的浮力不變。(只是海水河水密度不同，輪船的吃水線不同)根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=ρ液gV排，它在海里和河里浸入水中的體積不同.輪船的大小通常用它的排水量來表示。所謂排水量就是指輪船在滿載時排開水的質量.輪船滿載時受到的浮力F浮=G排=m排g.而輪船是漂浮在液面上的，F(xiàn)浮=G船+G貨=m船g+m貨g，因此有m排=m船+m貨。
物理浮力知識：3.潛水艇
浸沒在水中的潛水艇排開水的體積，無論下潛多深，始終不變，所以潛水艇所受的浮力始終不變.潛水艇的上浮和下沉是靠壓縮空氣調節(jié)水艙里水的多少來控制自身的重力而實現(xiàn)的(改變自身重力：排水充水)。若要下沉，可充水，使F浮G.在潛水艇浮出海面的過程中，因為排開水的體積減小，所以浮力逐漸減小，當它在海面上行駛時，受到的浮力大小等于潛水艇的重力(漂浮)。
物理浮力知識：4.氣球和飛艇
氣球和飛艇里充的是密度小于空氣的氣體，熱氣球里充的是被燃燒器加熱、體積膨脹、密度變小了的熱空氣.F浮=ρ空氣gV,G球=ρ氣gV+G殼，當F浮≥G球時，氣球或飛艇可升上天空。若要使充氦氣或氫氣的氣球或飛艇降回地面，可以放出球內的一部分氣體，使氣球積縮小，浮力減小，使浮力小于G球.對于熱氣球，只要停止老鎮(zhèn)加熱，熱空氣冷卻，氣球體積就會縮小，減小浮力，使浮力小于G球而降回地面。(同理，熱空氣的向上，冷空氣的向下，形成了對流：風)
物理浮力知識：5.密度計
密度計是利用物體浮在液面的條件來工作的，用密度計測量液體的密度時，它受到的浮力總等于它的重力，由于密度計制作好后它的重力就確定了，所以它在不同液體中漂浮時所受到的浮力都相同，根據(jù)可知：待測液體的密度越大，密度計浸入液體中的體積則越小，露出部分的體積就越大;反之待測液體密度越小，密度計浸入液體中的體積則越大，露出部分的體積就越小，所以密度計上的刻度值是“上小下大”。
物理浮力知識：6. 煮湯圓
