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我愛我的祖國
河南省長垣縣蒲西辦事處 菜南學(xué)校 六年級(jí)何明會(huì)
2008年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，剎那間天崩地裂，樓房紛紛倒塌，光明的世界頓時(shí)一片黑暗，熟悉的家園轉(zhuǎn)眼間灰飛煙滅……交通、通訊癱瘓，尖叫聲和哭喊聲混雜在一起，撕心肺裂，彌漫天際……
在這危急時(shí)刻，我們的解放軍叔叔在第一時(shí)間迅速趕到災(zāi)區(qū)援助受災(zāi)百姓，陸路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，時(shí)間就是生物森命……他們冒著余震的威脅，生死突擊，摧艱拔難，在山體滑坡嚴(yán)重的地方，他們只能手腳并用，在山上艱難的攀援。他們穿峽谷、繞滑坡、多滾石，歷盡千辛萬苦，終于到達(dá)重災(zāi)區(qū)，來不及歇一歇就投入了生命大營救中。
中央領(lǐng)導(dǎo)人風(fēng)塵仆仆在第一時(shí)間來到災(zāi)區(qū)，罩芹畝深入一線，身先士卒，看望、慰問受災(zāi)群眾，指揮安排工作，他們情系人民，鞠躬盡瘁的表率感動(dòng)了我們十三億人。
中華兒女的民族精神在瞬間凝聚，中華民族偉大力量在霎時(shí)間爆發(fā)。萬眾一心，眾志成城，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，度過了難關(guān)。同時(shí)，災(zāi)區(qū)的百姓也在勇敢地自救，災(zāi)區(qū)的情況時(shí)刻牽動(dòng)著全球華人的心，中國人民伸出了援助之手，紛紛捐錢、捐物、獻(xiàn)血，他們還自發(fā)地集會(huì)用行動(dòng)鼓舞著災(zāi)區(qū)的人民——四川雄起！中國雄起！此時(shí)此刻我深深體會(huì)到了中華民族團(tuán)結(jié)的力量！
災(zāi)難過后，迎來了盼望已久的北京奧運(yùn)，2008年8月8日8分，奧運(yùn)會(huì)終于拉開了序幕，最優(yōu)秀的小班長林浩作為小小“護(hù)旗手”與姚明一同引領(lǐng)中國代表隊(duì)出場(chǎng)，賽場(chǎng)上體育健兒展現(xiàn)了敢于拼搏的精神風(fēng)采，中國奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，展現(xiàn)了我國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，讓全世界了解中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
在2008年，我們的祖國跨過了災(zāi)難，贏過了榮耀。在經(jīng)歷如此多動(dòng)人心魄的事件之時(shí)，我們的祖國就像巍峨的大山一樣，支撐著全國人民的信心；經(jīng)歷過如此多不平凡的事件之后，我們的祖國還像深藏不露的大江大河一樣，平靜、祥和、一如既往地首唯朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行。
我為我的祖國感到驕傲，自豪！
作者：河南省長垣縣蒲西辦事處 菜南學(xué)校 六年級(jí) 何明會(huì)
輔導(dǎo)教師：王軍
點(diǎn)評(píng)：作者回顧了2008年四川省汶川大地震，中央領(lǐng)導(dǎo)人、解放軍、小班長林浩以及全國人民支持災(zāi)區(qū)的事情。汶川大地震不僅讓我們民族的心空前的貼近，也讓我們收獲了精神上的成長，讓世界看到了一個(gè)民族的力量。
我記得。雖然汶川地震已經(jīng)過去了很燃局長時(shí)間，但是我現(xiàn)在依舊記著汶川地震。因?yàn)槟菆?chǎng)災(zāi)難給人皮薯讓們?cè)斐墒炙恋膫μ罅恕?/p>
當(dāng)時(shí)間的腳步走向那個(gè)令人熟悉而又悲痛的5.12時(shí),你是否還記得去年的那個(gè)令13億華夏同胞痛心的日子?當(dāng)指針指向14:28分時(shí),你是否還記得去年那個(gè)令世界震撼的歷史?
雖然歲月已經(jīng)變遷,盡管歷史成為過去,但是那一刻,必將永遠(yuǎn)的留在中華兒女的心中!那痛徹心扉,那血流成河,那一片廢墟...都將會(huì)象一個(gè)烙印一樣,永遠(yuǎn)的留在了你我的記憶中!一年的時(shí)光輪回,帶走了昨日的傷痕,卻帶不走我們深深的緬懷!365個(gè)日夜的變換,改變了城市的容顏,卻改變不了我們對(duì)親人無盡的思念!
我想問:孩子們,你們?cè)谔焯眠^的還好嗎?那里有寬敞的教室嗎?
我想問:叔叔們,你們?cè)谔焯眠^的還好嗎?那里有悅耳的山歌嗎?
我想問:阿姨們,你們?cè)谔焯眠^的還好嗎?那里有鄉(xiāng)村的炊煙嗎?
我想問:親人們,你們?cè)谔焯眠^的還好嗎?那里有美麗的九寨溝嗎?
我想問...
我想問的太多太多,以至于我找不到合適的詞語來表達(dá)...
當(dāng)我們?cè)谙硎苄】瞪畹慕裉?當(dāng)我們?cè)诜棚w夢(mèng)想的今天,當(dāng)我們?cè)诤炔首鎳慕裉?本當(dāng)這份快樂,這份喜悅,這份榮耀也祥悄有你們的一份,可是卻因?yàn)槟且粓?chǎng)無情的地震,將這所有的一胡知切都化為泡影!但是,我堅(jiān)信,你們?cè)谔靽鴷?huì)看見的!
你們會(huì)為生在中國而驕傲,
你們會(huì)為生在四川而自豪,
你們會(huì)為生在汶川而微笑!
同胞們,親人們,你們走的那么匆忙,以至于沒有來的及和父母說聲再見;沒有來的及和愛人說聲珍重;沒有來的及和孩子說聲祝福!盡管你們悄無聲息的走了,盡管你們沒有來的及說一句道別的話,但是你們永遠(yuǎn)的活在我們中華兒女的心中!
鄉(xiāng)親們,親人們,北京奧運(yùn)成功的在咱們自己的家鄉(xiāng)舉辦了,我們終于圓了百年的奧運(yùn)之夢(mèng);神七也成功的發(fā)射升天了,標(biāo)志著我國已從太空大國步入太空強(qiáng)國的行列!親人們,你們聽見了嗎?這份喜悅,這份榮耀,本當(dāng)是你們應(yīng)該分享的啊,可是你們卻去了遙遠(yuǎn)的天國!
重建家園,盡管苦難重重,盡管艱難險(xiǎn)阻,但是在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,昔日的四川已經(jīng)有了翻天覆地的變化,昨天的村莊已經(jīng)變成現(xiàn)代化的小區(qū)!一棟棟高樓拔地而起,一片片綠蔭生機(jī)昂然,一朵朵鮮花爭先怒放...昨天那一條條鄉(xiāng)間小路,而今已變成通天大道,令國際社會(huì)無不驚嘆,驚嘆這個(gè)偉大的民族,驚嘆這個(gè)神奇的民族!親人們,你們看見了嗎?
生在這樣一個(gè)偉大的民族,生在祖國母親溫暖的懷抱,我們驕傲啊,我們自豪啊!
如今的四川,又恢復(fù)了往日的喧鬧;如今的四川,又增添了更多的色彩!看著藍(lán)天白云,似乎上天在預(yù)示我們,災(zāi)難已經(jīng)過去,將要迎來的是一個(gè)更美更秀的新四川!看著高樓聳立,似乎象征著一個(gè)國際化的大都市正在崛起!看著綠樹成蔭,就看到了我們汶川的希望,就看到了四川的希望,就看到了祖國的希望!
我堅(jiān)信,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,我們四川會(huì)建設(shè)的比以前更美!我堅(jiān)信,在華夏兒女團(tuán)結(jié)一心的努力下,我褲宴消們四川一定會(huì)比以前更溫馨更強(qiáng)大!
天國的親人們,你們可以安息了!看到了這些,你們?cè)撔牢苛?
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戰(zhàn)士跪哭：求求你們讓我再去救一個(gè)
綿竹一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！
看到這個(gè)情形所有人都哭了，廢墟第二次坍塌。后來，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，在場(chǎng)的記者已經(jīng)泣不成聲。
老師雙臂：護(hù)住4個(gè)學(xué)生
深滑賀夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護(hù)車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。
5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。
“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對(duì)記者說。
“那個(gè)老師呢？”
“唉……他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。
13日一早，設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)上的臨時(shí)停尸場(chǎng)上，記者從工作人員手中的遺體登記冊(cè)里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時(shí)12分從廢墟中扒出來的。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去……
當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
就是這雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！
“那天早上他還跟平常一樣，6點(diǎn)就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后搜昌早早地趕到學(xué)校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸啊！”張關(guān)蓉泣不成聲。
“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級(jí)的政治課。”陪著張關(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”
幼師舍身：為孩子擋垮塌的水泥板
汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長在出差，5名老師都在園內(nèi)。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。
地震發(fā)生后，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發(fā)世讓扒出微弱的回應(yīng)，但隨著時(shí)間一秒一秒地逝去，回應(yīng)聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊(duì)伍到來。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。”
在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想像當(dāng)時(shí)的慌亂與無助，但正因?yàn)橛辛讼聆睦蠋熞粯拥钠椒踩耍抛尭嗪⒆拥镁取?
美麗女孩：廢墟里打手電筒讀書趕走恐懼
突如其來的災(zāi)難，讓四川省什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100 多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明；廢墟里，幸存學(xué)生們面對(duì)“死神”威脅時(shí)，他們之間通過“生死對(duì)話”上演了一個(gè)個(gè)生命奇跡………
“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場(chǎng)，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會(huì)默默地流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？”后來，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來，讓她與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)堅(jiān)持的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。
她說，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的純真如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不流淚，陳全紅一下子哭了，“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”
與鄧清清一樣，另一名叫羅瑤的女孩子在被壓在廢墟里手腳受傷的情況下，仍靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，要努力與死神抗?fàn)幓钕氯ィY(jié)果她贏了。
太婆雙手：刨出67歲老伴
五冶醫(yī)院的空地，在短時(shí)間內(nèi)搭起了3 個(gè)臨時(shí)帳篷，專門救治在地震中受傷的市民。前晚10 點(diǎn)35分，五冶醫(yī)院已收治了12 位來自彭州的地震傷者。其中2 位重傷，尚未脫離生命危險(xiǎn)。
院長助理曾榮蓉介紹，當(dāng)天下午3 點(diǎn)半以前，醫(yī)院以最快速度搭起了3 個(gè)帳篷，收治地震傷者。由于彭州、都江堰受災(zāi)情況嚴(yán)重，醫(yī)院4 臺(tái)救護(hù)車全部出發(fā)趕去搶救傷者。截止到晚上，已經(jīng)來回三趟。昨晚9 時(shí)許，醫(yī)院總共收治了12 名彭州的傷者。
“你千萬不要有事啊。”在帳篷搭起的臨時(shí)病房，幾名地震中的傷者呻吟著。67 歲的李成貴顱骨受傷，滿面鮮血的他剛從昏迷中醒來，意識(shí)還有些迷糊，只不斷地喊疼。他的老伴楊蓉芬在一旁緊張地拉著李成貴的手。
楊蓉芬說，他們是彭州通濟(jì)人。當(dāng)時(shí)，兩人正在屋里，剛剛吃完飯，正在灶房收拾。突然，一陣激烈的晃動(dòng)，瓦片、磚頭胡亂地從天而降。她喊了一句“糟了”，就拉著李成貴往外跑。她前腳剛走出房門，房子就整個(gè)塌了。她回頭一看，老伴下半身被磚頭埋往了，手伸在外面無力地?fù)]動(dòng)。她的心當(dāng)時(shí)就沉了，什么也不顧，趕緊用手刨著磚頭，想要把老伴拉出來。
“當(dāng)時(shí)以為他快不行了。”所幸，鄰居聞?dòng)嵹s來，和她一起，用木棒一塊一塊地撬起掩埋的磚頭。半個(gè)多小時(shí)后，李成貴平安獲救。
醫(yī)生護(hù)士：成為最后逃生的人
都江堰人民醫(yī)院醫(yī)生鄒建文回憶起5月12日下午那驚心動(dòng)魄的一幕，依然心有余悸。
當(dāng)時(shí)，1名護(hù)士、1名麻醉師，包括鄒建文在內(nèi)的5名醫(yī)護(hù)人員正在4樓手術(shù)室為患者楊某做闌尾切除手術(shù)，剛剛成功切除闌尾，地面突然強(qiáng)烈震動(dòng)起來，“砰！”一聲巨響，手術(shù)室的空調(diào)機(jī)應(yīng)聲倒地，燈突然熄滅，手術(shù)室立刻陷入一片黑暗之中。出于本能，醫(yī)生們伏在手術(shù)臺(tái)上，空氣中彌漫著令人窒息的緊張氣息，但沒有一個(gè)人丟下病人獨(dú)自逃生。幾分鐘后，震感減輕，醫(yī)生們站起身來，在應(yīng)急燈的照耀下，用了大約半小時(shí)時(shí)間，為病人完成了手術(shù)，并抬著病人走出大樓，成為這棟樓中最后逃生的人。
“病人在，醫(yī)生在。這是我們的職責(zé)。”鄒建文說。地震發(fā)生后，成都市各家醫(yī)院都在最短時(shí)間迅速轉(zhuǎn)移出病人。12日15時(shí)20分，地震后僅32分鐘，成都市第二人民醫(yī)院近900名住院病人全部安全轉(zhuǎn)移到院壩上的“臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)”，無一病人在地震中受傷。在川大華西醫(yī)院，近5000名病人被及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全地帶。
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地震時(shí)老師用身體擋住坍塌樓板 救援消防官兵發(fā)現(xiàn)時(shí)5人已全部遇難
當(dāng)消防隊(duì)員將水泥板搬出的時(shí)候，他們被眼前的場(chǎng)景震驚……
在宿舍走廊的右側(cè)，一位老師背靠著墻壁，雙手定格在擁抱姿勢(shì)，頭盡力向前伸，用雙手和頭部臨時(shí)構(gòu)建了一個(gè)“保護(hù)傘”。
藏在老師懷里的，是4名學(xué)生，兩男、兩女……
那一刻，在青川縣木魚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)，我省赴川救援官兵流著眼淚將受困人員營救出。
那一刻 老師抱緊4名學(xué)生
5月15日9時(shí)，我省第二批赴川救援消防官兵在木魚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)19個(gè)小時(shí)，他們?cè)谔乃奚針菑谋毕蚰辖饩仁芾д摺?/p>
在營救到宿舍樓南側(cè)走廊，當(dāng)?shù)踯嚢焉厦娴囊粔K兒水泥板吊走的時(shí)候，大連消防支隊(duì)特勤中隊(duì)代理副中隊(duì)長張海嘯以及王玉戰(zhàn)帶著的兩位戰(zhàn)友被眼前的場(chǎng)景震驚了。
“那個(gè)地方距離走廊盡頭還有很短一段距離，當(dāng)?shù)踯嚨踝咭粔K約1米半左右的樓板時(shí)，5名受困者出現(xiàn)在走廊的一側(cè)。”張海嘯說，5名受困者是一位老師和4名學(xué)生。那位老師背對(duì)著走廊墻壁，雙手伸向前方成環(huán)狀，頭盡量向下壓，手臂和頭形成了一個(gè)傘狀是位30多歲的女老師，她的懷里緊緊地抱著4名學(xué)生。
張海嘯說，那一刻他震驚了，“眼里一下充滿了淚水。那時(shí)落淚的不光是他，還有身后的戰(zhàn)友。”但遺憾的是，他們5人都被樓板砸中，全部遇難。
流著淚 消防隊(duì)員營救5師生
消防隊(duì)員全都沉默了，他們欽佩那位老師的精神。他們流著淚開始繼續(xù)救援。
“他們5個(gè)人周圍有很多大型的水泥板和殘?jiān)珨啾冢刖瘸鏊麄儽仨毜冒阎車乃喟迩宄！睆埡[說，清除也只能用吊車清除前面水泥板，后面的要用吊車清除肯定會(huì)碰到他們。
1個(gè)小時(shí)后，吊車將5人前面的大型水泥板清除，剩下的小型的就完全需要官兵用手往外搬。
“我們搬了一個(gè)小時(shí)才把5人前面的碎石塊清除，將幾人營救出。”張海嘯分析，他們應(yīng)該是在向外跑的過程中，樓板就坍塌了，老師出于本能反應(yīng)，將4名學(xué)生摟在懷里。
老師的雙臂摟得很緊，當(dāng)張海嘯一個(gè)人想把手臂松開時(shí)未能成功。“我們3個(gè)人才把老師的雙臂掰開。”
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的營救，消防官兵將5人營救出。
王玉戰(zhàn)說，那位女老師伸開雙臂緊緊地?fù)е鴮W(xué)生的姿勢(shì)，他這輩子都不會(huì)忘記。
截至15日21時(shí)，青川木魚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)搜救工作全部結(jié)束，消防官兵共營救出145人,
2008年5月 12日，一個(gè)我們永遠(yuǎn)不曾忘記的日子 如果時(shí)間能回到5月12日14時(shí)28分。 我一定要緊緊拉住你的手。34000個(gè)不安的靈魂，你們是否已經(jīng)在另一個(gè)世界安息？ 那里可有地動(dòng)山搖，可有山崩地裂。 可有熟悉的親人陪在你們身邊？ 頃刻之間，美麗的山河變得面目全非！ 頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女…… 頃刻之間，藥品告急，食品告急，衣物告急，抗災(zāi)物資告急！汶川震顫了，四川震顫了，大地震顫了！ 生死不離，你的夢(mèng)落在那里 想著生活繼續(xù) 天空失去美麗，你卻等待明天站起 無論你在那里，我都要找到你 血脈能創(chuàng)造奇跡 你的呼喊就刻在我的血液里 生死不離，我數(shù)秒等你消息 相信生命不息 我帆差看不到你，你卻牽掛在我心里 無論你在那里，我都要找到你 血脈能創(chuàng)造奇跡 搭起雙手筑成你回家的路基 生死不離，全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣 愛是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起 無論你在那里，我都要找到你 血脈能創(chuàng)造奇跡 你一絲希望是我全部的動(dòng)力。 母愛——為孩子撐起另一片天地 我并不知道她的名字，但是，我卻忘不了她那個(gè)姿勢(shì)：雙腿跪地，身體變形，全是為了她的孩子。我不知道她的名字，但我卻忘不了她臨終前留在手機(jī)上的文字： “親愛的寶貝, 如果你能活著, 一定要記住我愛你”。那位母親，用自己的生命，為孩子撐起了另一片天。512大地震傷害的是我們的肉體和心靈，但我們的脊梁一樣挺立。 512大地震讓我們失去了無數(shù)的親人，但我們活下來的人血濃于水。 512大地震讓我們失去了美麗的家園，但我們有自己的雙手在廢墟上新生；512大地震失去了許多許多，但得到的，喚醒的是中華民族萬眾一心眾志成城的精神。 512大地震讓我們懂得了在危難中、在態(tài)輪皮死亡的邊緣，也許一個(gè)信念能引導(dǎo)你一直走到最后，一點(diǎn)希望能幫你照亮道路，一個(gè)樂觀的心態(tài)能讓你遠(yuǎn)離死亡……在黑暗中，它們能帶你走出迷惘。不僅僅是在巨大的災(zāi)難當(dāng)中我們要做桐數(shù)到這些，其實(shí)在我們的生活中，它們也能夠引導(dǎo)你，取得成功。 512大地震更讓我們知道珍惜自己的生命，生命是來之不易。在地震災(zāi)難前，也要樂觀的面對(duì)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。 因?yàn)?12讓所有的中國人都知道原來有那么多人愛自己。 面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的
