會(huì)傳神的木頭美術(shù)教案？美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色 2、能大膽地畫線條,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣 活動(dòng)準(zhǔn)備: 各色水粉顏料,彩色蠟筆,棉簽,抹布,有畫框的紙幼兒人手一張,自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè) 活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入部分 1、師:“美麗的秋天到了,楓葉漸漸變紅了,梧桐樹葉,銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。那么，會(huì)傳神的木頭美術(shù)教案？一起來(lái)了解一下吧。
我覺(jué)得要，如果不畫紋路很難看出樹木的特點(diǎn)和美的形態(tài)特點(diǎn)，但是線條應(yīng)盡量圓滑順暢些,要分清主次，畫出樹干的主要形態(tài)，筆觸不要過(guò)于碎.可以試著讓線條盡量長(zhǎng)些。最容易出的毛病就是容易碎，主次不太分明，這也可能是很多同人的共性。速寫是通過(guò)線的疏密，虛實(shí)，來(lái)表現(xiàn)的一種藝術(shù)，當(dāng)然，經(jīng)營(yíng)布局也是很重要的，在這里面，很多同學(xué)是已經(jīng)眼到，但是手不到，這就需要你長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)了，這個(gè)是沒(méi)有捷徑可走的，希望廣大繪友們不要偷懶，要勤學(xué)苦練。
個(gè)人觀點(diǎn)，覺(jué)得好的話希望采納，呵呵！
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼兒園大班美術(shù)教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒制作面具并參加表演的興趣，感受節(jié)日氛圍。
2.引導(dǎo)幼兒用剪、畫等方法制作各種動(dòng)物面具。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：動(dòng)物面具（打印），幼兒每人一張。
2.音樂(lè)：動(dòng)物狂歡節(jié)
2、范例面具、皮筋若干。
趣味練習(xí)
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲?qū)?/p>
1.通過(guò)引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)物表演，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
教師：小朋友，告訴你們一個(gè)秘密，新年就要到了，小動(dòng)物們也要舉辦迎新年狂歡會(huì)了。
你們想去嗎？
2.今天，我們一起來(lái)做一個(gè)小動(dòng)物面具，等會(huì)兒一起去參加迎新年狂歡會(huì)，好不好呀？
二、討論示范
1.引導(dǎo)幼兒觀察、討論、教師現(xiàn)場(chǎng)示范制作。
師：到底怎么做呢？請(qǐng)小朋友先來(lái)看一看！
2.出示動(dòng)物頭飾畫紙
（1）請(qǐng)小朋友先看一看自己的畫紙上是哪一種小動(dòng)物，
想一想這種小動(dòng)物是什么樣子的，然后涂色。
有各種類型的繪畫、雕塑、工藝、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲劇、電影和游戲藝術(shù)。根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，art可以分為以下幾種類型：
按照藝術(shù)形象的存在方式，可以將其分為時(shí)間藝術(shù)、空間藝術(shù)和時(shí)空藝術(shù)。美術(shù)是一種空間藝術(shù)。
按照藝術(shù)形象的審美方式，可以分為聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)和視聽(tīng)藝術(shù)。美術(shù)是一種視覺(jué)藝術(shù)。
根據(jù)藝術(shù)的物化形式，藝術(shù)可以分為動(dòng)態(tài)藝術(shù)和靜態(tài)藝術(shù)。美術(shù)基本上是靜態(tài)的藝術(shù)。
按照藝術(shù)分類的審美原則，可以分為實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)和綜合藝術(shù)。藝術(shù)是一種造型藝術(shù)。
擴(kuò)展資料：
藝術(shù)技巧是指藝術(shù)家為了反映社會(huì)生活而創(chuàng)造藝術(shù)形象的技巧和方法。它是一種創(chuàng)造性地把握和描述自然和社會(huì)生活、塑造藝術(shù)形象的特殊能力。每一種文學(xué)或藝術(shù)都有適合它的風(fēng)格，適合藝術(shù)家的才能。
我們的想法是充分利用這些技術(shù)來(lái)創(chuàng)作高度典型的作品。其功能體現(xiàn)在對(duì)象的選擇、情感、想象的融合、小說(shuō)與形式的建構(gòu)、語(yǔ)言的運(yùn)用等方面。藝術(shù)技巧與藝術(shù)技巧既有聯(lián)系，又有區(qū)別。藝術(shù)技能往往需要通過(guò)藝術(shù)手段來(lái)展示，
但一般來(lái)說(shuō)，藝術(shù)技巧沒(méi)有獨(dú)立的價(jià)值，只有被藝術(shù)家巧妙地運(yùn)用去創(chuàng)造出一個(gè)有血有肉的動(dòng)人的藝術(shù)形象，才能充分體現(xiàn)它的作用。
中國(guó)木雕，分布極廣，此衰彼興，潮起潮落。由于各地的民俗、文化和資源條件，取材不一，工藝不同，形成了諸多具有濃郁地方特色、各有千秋的的流派。
在我國(guó)，木雕流派大多是以地域來(lái)區(qū)分的。例如：東陽(yáng)木雕，樂(lè)清黃楊木雕，泉州木雕，廣東潮州金漆木雕，福建龍眼木雕，北京宮燈，臺(tái)灣木雕，寧波朱金木雕，云南劍川木雕，湖北木雕船，曲阜楷木雕刻，蘇州紅木雕刻，上海紅木雕，南京仿古木雕，江蘇泰州彩繪木雕，山西木雕，山東濰坊紅木嵌根雕，上海黃楊、白木小件雕，遼寧永陵樺木雕，貴州苗族龍舟雕、面具雕，江西儺面具雕，湖北通山木雕、咸浦邦木雕，天津木雕，東山海柳雕等等。
這些木雕流派在全國(guó)或者當(dāng)?shù)囟紭O具影響力，而最為著名的是泉州木雕、東陽(yáng)木雕、樂(lè)清黃楊木雕、廣東潮州金漆木雕、福建龍眼木雕，這五大流派被稱為“中國(guó)五大木雕”。 泉州作為國(guó)務(wù)院公布的全國(guó)首批歷史文化名城，擁有豐富的文化資源。作為泉州民間傳統(tǒng)技藝之一的手工木雕，其發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史。泉州木雕之多、工藝之精，令人嘆為觀止。
歷史上，泉州木雕的興起和發(fā)展是在唐天寶二年（公元686年），武則天登基后，把年號(hào)改為開元，要求全國(guó)每州各修一寺，當(dāng)時(shí)的泉州，經(jīng)濟(jì)繁榮、香火旺盛，在開元寺周邊，同時(shí)修建大小寺廟100多座，號(hào)稱“大開元萬(wàn)壽禪寺”，為木雕藝術(shù)的興起提供了無(wú)比廣闊的空間。
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我整理的美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色
2、能大膽地畫線條，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分
1、師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。
小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來(lái)到了大地中間。
（老師示范畫樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會(huì)跳到這邊，一會(huì)跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來(lái)在地上打了個(gè)滾，來(lái)到了大地中間，他轉(zhuǎn)呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。不一會(huì)，整個(gè)大地就鋪滿了它黑黑的腳印。”（老師示范畫線條）”
2、（出示紅棉簽）師：“紅顏色娃娃來(lái)了，它說(shuō)，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈，揮起了小刷子，順著一個(gè)方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來(lái)，是順著一個(gè)方向鋪的哦。
以上就是會(huì)傳神的木頭美術(shù)教案的全部?jī)?nèi)容，幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1.激發(fā)幼兒制作面具并參加表演的興趣,感受節(jié)日氛圍。 2.引導(dǎo)幼兒用剪、畫等方法制作各種動(dòng)物面具。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.課件:動(dòng)物面具(打印),幼兒每人一張。 2.音樂(lè):動(dòng)物狂歡節(jié) 2、范例面具、皮筋若干。 趣味練習(xí) 幼兒園課件 活動(dòng)過(guò)程 一、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
