語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念？3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，那么，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念？一起來(lái)了解一下吧。
九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使大答緩他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能滾模力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、舉昌智、體、美的和諧發(fā)展。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》總結(jié)了現(xiàn)代語(yǔ)文教育正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛吸收了外國(guó)母語(yǔ)教育給我們的啟示，明確提出了自己的課程理念。
幾年來(lái)，在全國(guó)范圍內(nèi)，廣大語(yǔ)文教師和研究工作者圍繞《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理茄坦念和基本精神，展開(kāi)了深入的討論。整體上來(lái)看，這些探討一方面使我們更深刻地理解了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神實(shí)質(zhì)，另一方面，也在許多方面深化了我們對(duì)語(yǔ)文教育的本質(zhì)屬性和價(jià)值目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)前，語(yǔ)文教育改革正在走向深入，在這個(gè)時(shí)候回過(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的這一段路，對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念作一次反省和再認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是很有意義的。
語(yǔ)文素養(yǎng)是指人的語(yǔ)文生活所達(dá)到的一種境界和修養(yǎng)，它第一次立足于語(yǔ)文與人的關(guān)系，闡釋了語(yǔ)文教育的核心概念。
“語(yǔ)文素養(yǎng)”是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)核心概念。它的重要意義，要從語(yǔ)文教育核心概念的發(fā)展歷史來(lái)認(rèn)識(shí)。
在語(yǔ)文教育歷史上，曾出現(xiàn)過(guò)“思想教育”“語(yǔ)文知識(shí)”“語(yǔ)文能力”等概念，用以指導(dǎo)語(yǔ)文教育實(shí)踐?！八枷虢逃敝饕菑慕逃恼涡?、立場(chǎng)性著眼的，人們認(rèn)為，語(yǔ)文教育是教育的一個(gè)重要的組成部分，當(dāng)然要承擔(dān)思想教育的任務(wù)。而且，語(yǔ)文是“文”與“道”的統(tǒng)一，更具有進(jìn)行思想教育的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)概念正確地揭示了語(yǔ)文課的思想教育的功能，但不是對(duì)語(yǔ)文教育本質(zhì)屬性的全面揭示，它停留在一般性的討論上。
（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng).
1、 面向全體學(xué)生；
2、為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)；
3、 全面提高,語(yǔ)文素養(yǎng)（知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值 觀,三個(gè)維度目標(biāo)的綜合）
（二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn).
1、 豐富的人文內(nèi)涵,熏陶感染作用,學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)；
2、 實(shí)踐性,以實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo),以語(yǔ)文實(shí)踐為培養(yǎng)途徑；
3、 母語(yǔ)教育,學(xué)習(xí)資源,實(shí)踐機(jī)會(huì),感性把握能力；
4、漢語(yǔ)言文字特點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文教育的影響,起始階段的教育過(guò)程和方法,語(yǔ) 感,整體把握.
（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式.
1、 注意學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文特點(diǎn),個(gè)體差異與學(xué)習(xí)需求；
2、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲和進(jìn)取精神；
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；
4、 鼓勵(lì)想象、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新.
（四）努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程
1、 綜合：輪塵溝通學(xué)科間的聯(lián)系、語(yǔ)文與生活的聯(lián)系；
2、實(shí)踐：積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源,課內(nèi)外學(xué)用結(jié)合；
3、創(chuàng)新：吸收新思路新觀念,運(yùn)用新技術(shù)新方法；
4、 適應(yīng)：滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校和不同學(xué)生的需求；
5、開(kāi)放：自我調(diào)節(jié),更新發(fā)展.
擴(kuò)展資料：
小學(xué)教育是一項(xiàng)規(guī)模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特點(diǎn)外，還有它自身獨(dú)具的基本特征。
語(yǔ)文課程的基本理念是:
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)、積極倡導(dǎo)自主
、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的課程.
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，是基本理念之一，這是語(yǔ)文課程的目的。要明確把握這個(gè)目的，我想得好好品讀“全面”、“語(yǔ)文素養(yǎng)”兩個(gè)關(guān)鍵詞。全面，一則是必須面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展；一則是必須面向?qū)W生的整體，創(chuàng)造出適合學(xué)生的教育。語(yǔ)文素養(yǎng)，應(yīng)該是一個(gè)內(nèi)涵深厚，外延寬廣的語(yǔ)文課程新概念，既包含以語(yǔ)感為中心的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的言語(yǔ)實(shí)踐能力，更囊括學(xué)生的品德修養(yǎng)，審美情趣，良好個(gè)性和人生態(tài)度。由此看來(lái)，語(yǔ)文素養(yǎng)它具有綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是人的發(fā)展，人的和諧發(fā)展，這就明確定位語(yǔ)文課程的目的，而揭示目的的本真直指人的教育，這才是人道的教育。話說(shuō)回來(lái)，語(yǔ)文課程就是要致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，是基本理念之二，它是語(yǔ)文課程目的實(shí)現(xiàn)的前提。語(yǔ)文教育的特點(diǎn)什么？一是語(yǔ)文學(xué)科的人文性和學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料反應(yīng)的多元性。人文性揭示出語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的積極導(dǎo)向褲乎作用，學(xué)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)做人，學(xué)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)生活；對(duì)學(xué)生在情感態(tài)度等方面的熏陶、感染作用。學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料反應(yīng)的多元性揭示出語(yǔ)文學(xué)習(xí)是極具個(gè)性化的特征，尊重學(xué)生個(gè)性感受和獨(dú)特體驗(yàn)，鼓勵(lì)發(fā)表富返老有個(gè)性的見(jiàn)解，以形成良好的個(gè)性，激活其創(chuàng)造力。
指語(yǔ)文教育為造就現(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用所制定的標(biāo)準(zhǔn)。
面對(duì)社會(huì)發(fā)展的需要，語(yǔ)文教滾明尺育必須在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法等方面進(jìn)行的改革。
其基本理念：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、正確把握大高語(yǔ)文教育的特槐掘點(diǎn)、積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式、努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。
以上就是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的全部?jī)?nèi)容，1、“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”，是課程改革的出發(fā)點(diǎn)。2、開(kāi)放型的新課程觀是建構(gòu)現(xiàn)代化課程體系的必然選擇。3、民主化是建構(gòu)新型師生關(guān)系和課程管理體制的牢固基石。4、強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感、。
