漂亮的小雨傘美術(shù)教案？《小雨傘》教案設(shè)計(jì)一 活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用不同的材料裝飾小雨傘，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小熊雨傘店、小樹若干，布置成一片草地。2、材料準(zhǔn)備：音樂、各式傘形紙、彩紙、膠水、紅黃藍(lán)三種顏料、那么，漂亮的小雨傘美術(shù)教案？一起來(lái)了解一下吧。

小雨傘怎么畫

鼓勵(lì)幼兒大膽在傘面上升嫌創(chuàng)造自己的圖像，初步學(xué)習(xí)為殲猛自己畫的圖像命名。以下是我為大家整理的幼兒小班美術(shù)教案《漂亮的小雨傘》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒大膽在傘面上創(chuàng)造自己的圖像，初步學(xué)習(xí)為自己畫的圖像命名。

2、體驗(yàn)為圖象命名的樂趣。

吵改手 【 教學(xué) 準(zhǔn)備】

淡粉、天藍(lán)色的傘形紙，各色水筆，鉛筆若干。小雨背景聲音。

【 教學(xué) 過(guò)程】

<一>、情景導(dǎo)入：

最近經(jīng)常要下雨，所以小狐貍開的傘店每天都有人來(lái)買傘。這一天又下起雨來(lái)了，小動(dòng)物們又來(lái)到小狐貍的商店里來(lái)買傘。小狐貍很熱情地拿出幾把傘讓小動(dòng)物們挑選。

<二>、欣賞不同花紋的傘，鼓勵(lì)幼兒為傘命名。

鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，嘗試為傘命名。例：x買了小花傘，x買了洞洞傘，x買了窗子傘。

<三>、鼓勵(lì)幼兒自己也來(lái)做一把漂亮的傘。

1、情景導(dǎo)入：是啊，天下雨了，每個(gè)人都需要一把傘，這樣才不會(huì)被雨淋濕。可是小狐貍說(shuō)，這么多人需要傘我一個(gè)人來(lái)不及，我做的一些漂亮的傘都賣完了，我這里只剩下一些做到一半的，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))沒有花紋的傘。

漂亮的雨傘教案小班繪畫

《小雨傘》激發(fā)小班幼兒喜歡裝飾的美術(shù)活動(dòng)的興趣，《小雨傘》的優(yōu)秀參考教案有哪些呢?下面是我為大家整理的小班美術(shù)《小雨傘》優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用簡(jiǎn)單的線條圖案裝飾畫傘

2.激發(fā)幼兒幫助他人的情感

3.激發(fā)幼兒喜歡裝飾的美術(shù)活動(dòng)的興趣

活動(dòng)過(guò)程：

1. 欣賞雨傘圖片

師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了幾幅圖片，我們一起來(lái)看一下是什么?(雨傘)

你們喜歡雨傘嗎?(喜歡)老師也很喜歡這些雨傘，我們一起來(lái)看一下這些傘是什么顏色的，上面都有什么花紋。

(教師與幼兒一同欣賞)

2. 雨傘的用途

師：剛才我們看到了許多漂亮的小花傘，你們知道雨傘都有哪些用途嗎?

(擋雨，遮太陽(yáng)，擋風(fēng))

師：小朋友真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師給小朋友講一個(gè)有趣的小故事吧。

中班美術(shù)《彩色的大魚》

《小雨傘》可以激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造力、想象力，優(yōu)秀的教案可以讓課堂生動(dòng)有趣，下面是我為大家整理的幼兒園《小雨傘》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試用不同的材料裝飾小雨傘，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小熊雨傘店、小樹若干，布置成一片草地。

2、材料準(zhǔn)備：音樂、各式傘形紙、彩紙、膠水、紅黃藍(lán)三種顏料、繪畫、傘柄若干、金粉若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、下雨了

兔寶寶們你們好，今天跟著兔媽媽一起去森林里玩吧。轟隆隆，打雷了、下雨了，怎么辦呀?快，我們一起去躲雨吧。

二、大家一起來(lái)躲雨

1、欣賞不同花紋的傘

原來(lái)這是小熊開的雨傘店，這里有好多漂亮的傘呀!你們喜歡嗎?看看雨傘上有什么呢?

小結(jié)：小熊的手可真巧呀羨巧，用不同顏色不同形狀的紙寶寶貼一貼變成了一頂彩色傘;用小畫筆，親親顏料，印一印又變成了一頂亮晶晶的小花傘。

2、一起來(lái)打扮小傘

(1)小熊還有很多傘沒有做完呢，我們一起來(lái)幫忙呀!

(2)兔媽媽最喜歡亮晶晶小花圖案的傘，我要為自己裝飾一頂小花傘。

小結(jié)：拿起小畫筆，親一親，印一印開出了一頂小花傘，撒上亮晶晶的小雨，刷刷刷，下雨咯。

(3)你想要用貼一貼還是印一印的方法打扮小雨傘?

三、裝飾小傘

教師在活動(dòng)過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒用貼一貼或者印一印的方法大膽作畫，適當(dāng)幫助能力弱的寶寶進(jìn)行作畫。

小雨傘折法

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的中班《小花傘》美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

中班《小花傘》美術(shù)教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽地進(jìn)行傘面設(shè)計(jì)。

2、感受各種傘面的裝飾美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。

3、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、請(qǐng)幼兒將家中最美的傘帶到幼兒園，在班級(jí)開展欣賞活動(dòng)，感受各種傘面的裝飾美。

2、彩筆、紙、幼兒操作材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、與幼兒談?wù)摶▊銓?dǎo)入課題。

1、提問：我們一起欣賞了許多美麗的傘，請(qǐng)小朋友自己最喜歡什么樣的傘，為什畢纖么？

2、個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3、教師小結(jié)：剛才大家說(shuō)的傘都很美，他們都是傘廠的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的。小朋友想不想也當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美麗的傘面。比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的傘面最美，好嗎？

二、出示剪好的各種形狀傘面，組織幼兒討論：怎樣讓這些空白的傘面變得更美麗。

三、找?guī)讉€(gè)幼兒在前面試試設(shè)計(jì)。

小班美術(shù)雨傘彩色涂色教案

小班美術(shù)小花傘教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能將夾子有序地夾在容器邊緣，并刷上自己喜歡的顏色。

2、體驗(yàn)變廢為寶，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的`樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、綠色小盆栽、各種仿真花、各類廢舊盒子、木夾子若干。

2、每組紅、黃、藍(lán)三色顏料各一盤。

3、幼兒小圍裙若干條。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）帶領(lǐng)幼兒參觀小花園。

1、師：我們教室里建了一個(gè)小花園，我們一起去看看吧！

2、引導(dǎo)幼兒參觀小花園，重點(diǎn)欣賞裝飾過(guò)的小花盆。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小花盆的材料、顏色。）

師：“你覺得哪邊的花漂亮呢？”

“小花盆是用什么材料做的？

“小花盆上的夾子有什么顏色啊？”

師：“小花住進(jìn)小花盆里變得更加好看了？還有一些小花也想住進(jìn)小花盆里，可是不夠了怎么辦呢？”

（二）介紹小花盆的裝飾材料和方法，激發(fā)幼兒操作的興趣。

1、介紹裝飾小花盆的材料之一：木夾子，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)夾夾子的方法。（兩個(gè)手指捏一捏，夾子張開小嘴巴，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，）

師：“夾的時(shí)候啊要往下夾一點(diǎn)這樣才能站得穩(wěn)站得直。”

師：“夾子和夾子要不要靠的很緊啊！（不要）就像我們小朋友排隊(duì)一樣，靠的很緊就不舒服了。”

師：“夾子夾好了這樣完成了嗎？（沒有）還要做什么呢？還要幫他刷上顏色呢！這時(shí)就要請(qǐng)顏料和毛筆來(lái)幫忙了！

2、引導(dǎo)幼兒討論：如何將小花盆打扮得更加美麗？（選一種自己喜歡的顏色，用毛筆輕輕蘸上顏料，在小夾子上涂色，把所有的夾子都涂上顏色。

以上就是漂亮的小雨傘美術(shù)教案的全部?jī)?nèi)容，小班美術(shù)小花傘教案篇1 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、能將夾子有序地夾在容器邊緣,并刷上自己喜歡的顏色。 2、體驗(yàn)變廢為寶,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的`樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、綠色小盆栽、各種仿真花、各類廢舊盒子、木夾子若干。 2、每組紅、黃、。