人教版六年級上冊美術(shù)教案？《電腦美術(shù)》教案(一) 教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作畫圖程序的界面。2、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。那么，人教版六年級上冊美術(shù)教案？一起來了解一下吧。
《電腦美術(shù)》教灶猛案(一)
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作畫圖程序的界面。
2、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。
教學(xué)重難點：
1、引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。
2、引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫組合新穎的畫面
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課
(一)引導(dǎo)階段：
師：同學(xué)們我們學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖畫過那些畫?都用到了畫圖中的哪些?
師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，是一只小鳥，可是它很孤單，它想讓同學(xué)們?yōu)樗乙粋€同樣的伙伴，可以用什么辦法去找呢?
(二)新授階段
生：用手來畫，畫一個和它一樣的
生：用電腦繪畫
師：用那一種方法更簡單?
生：電腦繪畫
討論：從畫圖中的那里可以找到?去找找看!
(讓學(xué)生上講臺來找給大家看)
師：請同學(xué)們試一試，一起來制作更多的畫。
師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧!老師也非常喜歡用電腦繪畫，想不想和老師共同完成一張電腦畫?
師：我來操作，你們幫我思考(講解繪畫過程)
三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)
四、作業(yè)展評
教學(xué)反思：
使學(xué)生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖的使用。
美術(shù)的教學(xué)關(guān)鍵在于教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鑒賞藝術(shù)，做好美術(shù)教案可以幫助學(xué)生們提升藝術(shù)素養(yǎng)。下面是由我為大家整理的“小學(xué)六年級美術(shù)課教案詳案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級美術(shù)課教案詳案（一）
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解中國畫與油畫的各自特點。
2、感受中國畫的藝術(shù)境界，提高學(xué)生的審美能力、感受能力和表達(dá)能力。
教學(xué)重點：
了解中國畫與油畫的各自特點。
教學(xué)難點：
感受中國畫的藝術(shù)境界，掌握欣賞中國畫藝術(shù)的基本方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件。
教學(xué)課時：
一課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（展示作品，激發(fā)興趣）
把已準(zhǔn)備好的油畫作品和中國畫作品展示給學(xué)生欣賞，并讓學(xué)生們對比區(qū)分，找出這兩幅畫面中不同的地方。
二、通過欣賞比較，蠢族了解油畫與中國畫的特點
（一）西方油畫花卉作品與中國花卉作品的比較。
1、欣賞西方油畫花卉作品。
（1）意大利卡拉瓦喬《水果籃》。
（2）北歐丟勒《野兔》。
2、欣賞中國花卉作品。
明代徐渭的兩幅作品《魚蟹圖》。
（二）西方油畫人物作品與中國人物作品的比較。
1、欣賞西方油畫人物作品。
（1）十七世紀(jì)西班牙宮廷畫家委拉斯貴支《教皇英諾森十世》。
（2）意大利卡拉瓦喬《女占卜者》。
美術(shù)教案
（六年級上冊）
1、遠(yuǎn)近的奧秘
授課班級：六年級
課業(yè)類型：造型?表現(xiàn)
課時：2課時
教學(xué)目的：
1、了解近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄的透視變化規(guī)律。
2、學(xué)習(xí)、了解視平線和消失點的透視概念。
教學(xué)中難點：
重點：通過對周圍環(huán)境的觀察，發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象、能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識應(yīng)用于繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。
難點：在繪畫實踐中應(yīng)用所掌握的透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發(fā)展兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
師：范圖、教學(xué)VCD、學(xué)生作業(yè)用紙
生：繪畫
教學(xué)過程
第一課時
一、組織教學(xué)：
按常規(guī)進(jìn)行。
二、過程設(shè)計：
1、導(dǎo)入新課
欣賞圖片，觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等你能用簡單的圖形在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？
討論學(xué)生們的簡易畫，從中發(fā)現(xiàn)了什么問題？
生：近大遠(yuǎn)小。
2、講授新課
⑴師：是的，近大遠(yuǎn)小，就是我們這節(jié)課要學(xué)的《遠(yuǎn)近的奧秘》的基本規(guī)律。（出示課題：遠(yuǎn)近的奧秘）
在近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象中，除了近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象外，還有什么現(xiàn)象？近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄、近長遠(yuǎn)短、近清晰遠(yuǎn)模糊、近鮮明遠(yuǎn)灰暗（色彩）
⑵什么是透視呢？
在生活中，我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體，在不同的位置上，會產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、遠(yuǎn)寬遠(yuǎn)窄的變化，這就是透視現(xiàn)象。
六年級大部分學(xué)生對色彩有辨別能力拆并瞎，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，對美術(shù)有了較高的欣賞能力和有較強(qiáng)的寫實能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法。以下是我精心收集整理的小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)方案1
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，周課時每班兩節(jié)課，本學(xué)期一共280節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家整理的美術(shù)教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
二、學(xué)生情況分析：
六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部仔蠢耐分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，對美術(shù)有了較高的欣賞能力和有較強(qiáng)的寫實能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性。要開展一幫一的活動。
不足之處：
1、學(xué)生對于活動作業(yè)的認(rèn)識態(tài)度有所偏頗，對于回家進(jìn)行作業(yè)的投入度不高。學(xué)生樂于參與探究活動，但對于自己準(zhǔn)備各類身邊常見材料的投入度很低。
以上就是人教版六年級上冊美術(shù)教案的全部內(nèi)容，課后我做了一個調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生都很喜歡畫實物。讓學(xué)生對美術(shù)感興趣,學(xué)生的作品不能要求太高了,以激勵,表揚(yáng)為主,讓他們喜歡上美術(shù)課,喜歡畫,這節(jié)課目的達(dá)到了,在以后的課堂上我還要想更多的方法來讓他們喜歡畫畫。
