徐森林數(shù)學分析?書號:9787302117469 作者:徐森林、薛春華定價:36元出版日期:2005-10-1出版社:清華大學出版社 第1冊內(nèi)容包括數(shù)列極限,函數(shù)極限與連續(xù),一元函數(shù)的導數(shù)與微分中值定理,Taylor公式,不定積分,那么,徐森林數(shù)學分析?一起來了解一下吧。
書號:9787302117469
作者:徐森林、薛春華
定價:36元
出版日期:2005-10-1
出版社:清華大學出版社 第1冊內(nèi)容包括數(shù)列極限,函數(shù)極限與連續(xù),一元函數(shù)的導數(shù)與微分中值定理,Taylor公式,不定積分,Riemann積分.書中配備大量典型實例,習題分練習題、思考題與復習題三個層次,供選用.
本套書可作為理工科大學或師范大學數(shù)學專業(yè)的教材,特別是基地班或試點班的教材,也可作為大學教師與數(shù)學工作者的參考書. 前言Ⅰ
第1章數(shù)列極限1
1.1數(shù)列極限的概念1
1.2數(shù)列極限的基本性質(zhì)15
1.3實數(shù)理論、實數(shù)連續(xù)性命題26
1.4Cauchy收斂準則(原理)、單調(diào)數(shù)列的極限、數(shù)e=limn→+∞1+1nn42
1.5上極限與下極限59
1.6Stolz公式70
復習題176
第2章函數(shù)極限與連續(xù)81
2.1函數(shù)極限的概念81
2.2函數(shù)極限的性質(zhì)99
2.3無窮小(大)量的數(shù)量級115
2.4函數(shù)的連續(xù)、單調(diào)函數(shù)的不連續(xù)點集、初等函數(shù)的連續(xù)性123
2.5有界閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)135
復習題2150
第3章一元函數(shù)的導數(shù)、微分中值定理153
3.1導數(shù)及其運算法則153
3.2高階導數(shù)、參變量函數(shù)的導數(shù)、導數(shù)的Leibniz公式171
3.3微分中值定理185
3.4L′Hospital法則198
3.5應用導數(shù)研究函數(shù)之一: 單調(diào)性、極值、最值206
3.6應用導數(shù)研究函數(shù)之二: 凹凸性、圖形221
復習題3241
第4章Taylor公式245
4.1帶各種余項的Taylor公式245
4.2Taylor公式的應用265
復習題4279
第5章不定積分282
5.1原函數(shù)、不定積分282
5.2換元積分法、分部積分法293
5.3有理函數(shù)的不定積分、可化為有理函數(shù)的不定積分311
復習題5326
第6章Riemann積分328
6.1Riemann積分的概念、Riemann可積的充要條件328
6.2Riemann積分的性質(zhì)、積分第一與第二中值定理353
6.3微積分基本定理、微積分基本公式371
6.4Riemann積分的換元與分部積分386
6.5廣義積分399
6.6Riemann積分與廣義積分的應用427
復習題6444
參考文獻449

想要難題還不容易,把吉米多維奇刷一遍,菲赫金哥爾茨都弄懂,裴禮文的數(shù)分習題做完,全部理解透了,我估計你在科大數(shù)學系也是前幾,,,

兩個都不錯,而且聽說都是同一本書的改編版,而且都引進了不少后續(xù)課程的一些重要概念和定理,使書的內(nèi)容豐富同時也就加大了一定難度,書上的定理都是有證明的,這與目前很多國內(nèi)教材不同,那些教材都略去了一些難懂的證明,比如洛必達法則的第二種類型的證明。總的來說,內(nèi)容豐富,例題也豐富。徐森林的書例題及解法有點偏多,題目分為三個層次,初學者應該努力完成第一個層次的習題,但每節(jié)第一題有點例外,因為第一題為了把基礎知識全包括近來,反而有了難度。常庚哲史濟懷的內(nèi)容安排上略顯合理,不過好像例題和習題豐富程度上有點比不上徐森林的。不過徐森林的例題也有點過多,這個也取決于你自己了……在學習過程中抓住定理,定理的來源和用處……
數(shù)學應該是多做多練習,練習足夠了自然而然就會了,依靠別人解答是不明智的做法,別人做的終究是別人會,而你還是不會。好好加油吧!
這個問題過于詳細,我可以分享另外一種證法,是集合論中的證法
首先你要知道一個引理:直線上互不相交的開區(qū)間的全體所構(gòu)成的集合至多可數(shù)
然后
上題即為引理
以上就是徐森林數(shù)學分析的全部內(nèi)容,反而有了難度。常庚哲史濟懷的內(nèi)容安排上略顯合理,不過好像例題和習題豐富程度上有點比不上徐森林的。不過徐森林的例題也有點過多,這個也取決于你自己了……在學習過程中抓住定理。