語文初三？初三語文必考知識點 一、成語。1.潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。2.白駒過隙：形容時間過得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過。駒，少壯的馬。那么，語文初三？一起來了解一下吧。
老實說，我覺得你的要求真的是很高啊，滿分150的語文要拿到135真的是很不容
易的，我語文很好的說，也不是經(jīng)常能拿到130分以上，語文不確定性還是比較
大的。語文突擊必須從閱讀題下手，基礎(chǔ)部分比較瑣碎，平時做復(fù)習(xí)卷和模擬卷
時注意積累就是了，古詩文默寫相信你也能搞定的。
議論文和說明文，答題技巧是比較多的，不是三言兩語就能說完的。
首先你要掌握議論文的論證方法（喻證、例證、引證、正反對比論證、道理論證）生動形象、具體有力地論證了+作者的論點
還有說明文的說明方法以及各自的表達(dá)效果，
例如：分類別，條理清晰的說明了~~
打比方，生動形象的說明了~~
作比較，突出的說明了~~
還有作詮釋、下定義等，不過出現(xiàn)頻率不高，一般只要求判斷，不問效果。
說明文中一種經(jīng)典題型，什么詞語能否刪去，或是換成另外一個詞行不行
答題套路是：（1）不行
（2）分別解釋兩個詞語的意思
（3）帶入原句作比較
如果去掉就變成了~~，與事實情況不符
（4）體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性
議論文中的萬金油是：體現(xiàn)了議論文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性
以上技巧書本上都沒有，是我做了大量閱讀題才總結(jié)出來的寶典秘籍。
至于作文，之前如果有寫的不錯的文章就再加工一下，開頭結(jié)尾用點排比、首尾呼應(yīng)，中間來點環(huán)境渲染，如果沒有，就找?guī)灼獌?yōu)秀作文大致背一下，把事件和精彩的句子記住就行，“千古文章一大抄，看你會抄不會抄”，其實中學(xué)生寫的文章都大同小異，別擔(dān)心，按我說的做，作文拿到一個較高的分?jǐn)?shù)是不成問題的。
初三語文成績不好該怎么辦？有什么辦法補救？
課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)很重要。只有課前預(yù)習(xí)，才能提前知道課文。
1.預(yù)習(xí)前準(zhǔn)備好詞典，先把生詞傳過去。便于閱讀和理解課文。
2.標(biāo)出自然斷面。
3.把課文讀三遍。
4.總結(jié)課文大意，理解中心思想。
5.課后盡量做題。最好不要用參考書，可以提高閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。在課堂上或課后與老師和同學(xué)交流和解決不熟悉的知識。
上課聽講
聽力是一種能力，也是一種習(xí)慣。學(xué)會傾聽的人無論走到哪里都會被別人欣賞。訓(xùn)練聽力從聽開始；
1.老師講課的時候，不要東張西望，要專心。這是培養(yǎng)聽力的第一步。
2.聽力的時候把重點記在心里，方便考前回家復(fù)習(xí)(最好把筆記記在本子上)。
課后多寫
寫作文題，如今的分值越來越大，要想寫好作文靠的是啥?非常簡單，那就是多寫。魯迅是個大文豪吧，他的寫作訣竅是：“文章應(yīng)當(dāng)怎么做，我說不出，因為自己的作文，是因為多看與訓(xùn)練，除此之外并無體會或者方式的。”由此可見，除開多看與多寫以外，寫作文是沒什么訣竅的。
生活習(xí)慣方面
1、保持充足的睡眠，盡量午休，半個小時就好，聽課的效率真的很題高很多。
2、學(xué)習(xí)再繁重也要收拾自己的衛(wèi)生，保持衣服的干凈，三天洗一次頭，一周收拾一次自己的房間，心情會好很多，也會更加有學(xué)習(xí)的勁頭。
學(xué)習(xí)語文是一個不斷積累的過程，想要在中考取得好的語文成績，做好復(fù)習(xí)工作很有必要。以下是我分享給大家的初三語文重點知識點歸納，希望可以幫到你!
初三語文重點知識點歸納
一、語文知識點
1.小說三要素：A人物B情節(jié)C環(huán)境
2.議論文三要素：A論點B論據(jù)C論證
3.比喻三要素：A本體B喻體C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H)：何時when何地where何人who何因why何過how何果what
5.律詩四條件：A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯(lián)對偶D平聲合調(diào)
6.五種表達(dá)方式：A敘述B議論C抒情D說明 E描寫
7.六種說明文說明方法：A舉例子B列數(shù)字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義
8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)
9.三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：A提出問題-----分析問題-----解決問題 B提出觀點-----論證觀點-----總結(jié)觀點
11.六種議論文論證方法：A舉例法B對比法C 喻證法 D E歸謬法F
12.八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張 E反問G反復(fù)F設(shè)問H對偶(簡記為：喻擬排夸，二反設(shè)對)
13.四種人物描寫方法：A外貌描寫B(tài)語言描寫C動作描寫D心理描寫(簡記為：外語動心)
14.七種短語類型： A并列短語B偏正短語C 主謂短語D動賓短語 E動補短語F介賓短語G的字短語(按功能劃分為七種) A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語(按詞性分三種)
15.六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補語E定語F狀語
16.十二詞類(性)：A名動形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬
17.三種記敘方法(順序)：A順敘B倒敘C插敘
18.三種省略號作用：A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項省略C表說話中斷延長
19.四種波折號作用：A表解釋說明前文B表后文跳躍轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長D表時地數(shù)起止
20.四種引號作用：A表引用實際內(nèi)容B表諷刺反語C表特定稱謂D表著重強調(diào)
二、語文學(xué)法歸類
1.課文預(yù)習(xí)六步法：A查注生詞，掃清三字B朗讀課文，感知內(nèi)容 C了解作者，把握背景D標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu) E畫關(guān)鍵句，體會作用F簡寫主旨，歸納特色
2.學(xué)生課堂聽講五法(細(xì)聽講做筆記)：A聽到listen B看到look C寫到write D說到 speak E思到think(耳眼手嘴腦五官并用) 3.賞詩三步法：A知人論世(了解作者，把握背景) B譯析字面(通譯全詩，分析景情) C闡明主旨(簡述內(nèi)容，闡明理趣)
4.劃分文章結(jié)構(gòu)四法：A依據(jù)表達(dá)方式B找尋明暗線索 C依據(jù)時空順序D依據(jù)邏輯順序
5.分析八種關(guān)鍵句作用：A點明題目，引起下文(點題句)B點明中心，亮出主旨(中心句)C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣(懸念句)D承上啟下，自然銜接(過渡句) E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一(照應(yīng)句)F側(cè)面烘托，間接映襯(烘托句) G 后文鋪墊，埋下伏筆(鋪墊句)H增強語言，突出特征(修辭句)
6.辨別七類文章寫法：A對比寫法B象征寫法C烘托寫法D以小見大寫法E先揚后抑寫法 F虛
實結(jié)合寫法G夾敘夾議寫法
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境
十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
語文學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)自學(xué)能力。平時注意培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和大量的閱讀，根據(jù)老師具體指導(dǎo)的路徑，學(xué)會自己去走。關(guān)于學(xué)習(xí)語文，這里給你一些思路：
1、自己提前預(yù)習(xí)課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點”提示和課后的“思考練習(xí)”進(jìn)行思考。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。
2、自己主動去積累語文基礎(chǔ)知識，對每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。
3、根據(jù)具體課文的教學(xué)目的，以及老師提出的要點，自己試著分析理解課文。領(lǐng)會文章的寫作意圖，體會文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構(gòu)思，把握文章的主題思想，讀書時，做到眼到、口到、心到、意到。
4、練習(xí)，特別是思考性較強的練習(xí)，是培養(yǎng)自學(xué)能力的好方法。可運用比較異同或歸類整理的方式學(xué)會獨立作業(yè)，不斷提高整體認(rèn)識和整體把握課文內(nèi)容的能力。
5、在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)主動涉獵與課文相關(guān)的文章來拓寬閱讀量，擴(kuò)展知識內(nèi)容.
中考卷面分比值最大的就是作文和閱讀，建議在這兩方面進(jìn)行強化訓(xùn)練。作文方面，可以買相關(guān)的作文書來讀，讀后思考別人的作文為什么寫得那么好，同時寫讀書筆記，強記一些優(yōu)美的語句。作文寫好了，閱讀能力自然會提高，閱讀方面建議你去買一本專門訓(xùn)練閱讀能力的練習(xí)冊，每天堅持練一篇，然后對照答案思考。加油！
以上就是語文初三的全部內(nèi)容，初三語文古詩詞必背有：1、《漁家傲·秋思》范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
