七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)是2016年7月人民教育出版社全新修訂出版（2017年再次修訂）的教科書(shū)，由教育部組織編寫(xiě)，溫儒敏總主編。供初一上學(xué)期使用，定價(jià)在9.14元。義務(wù)教育教科書(shū)《語(yǔ)文》是在教育部的直接領(lǐng)導(dǎo)下組織編寫(xiě)的，那么，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？一起來(lái)了解一下吧。
《觀滄海》 曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
《次北固山下》 王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
《錢(qián)塘湖春行》 白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
《西江月》 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
《天凈沙 秋思》 馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
課文《春》應(yīng)分成三個(gè)部分，分別是“盼春”、“繪春”、“贊春”。
盼春——第1段。總寫(xiě)，表達(dá)出作者對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情。
繪春——2-7段。詳細(xì)寫(xiě)，把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致地描繪出春景圖。
贊春——8-10段。總寫(xiě)，贊美春天，寫(xiě)出春天的三個(gè)特點(diǎn)：新、美、健。
主題思想：
該文的主題思想即對(duì)自由境界的向往。朱自清當(dāng)時(shí)雖置身在污濁黑暗的舊中國(guó)，但他的心靈世界則是一片澄澈明凈，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對(duì)美好事物的無(wú)限熱愛(ài)，將他對(duì)人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩(shī)一樣美麗的語(yǔ)言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩(shī)意，產(chǎn)生了經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力。
《春》：
是現(xiàn)代散文家朱自清的作品。最初發(fā)表于1933年7月，此后長(zhǎng)期被中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教材選用。在該篇“貯滿詩(shī)意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。
原文：
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
課文《春》應(yīng)分成三個(gè)部分，分別是“盼春”、“繪春”、“贊春”。
盼春——第1段。總寫(xiě)，表達(dá)出作者對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情。
繪春——2-7段。詳細(xì)寫(xiě)，把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致地描繪出春景圖。
贊春——8-10段。總寫(xiě)，贊美春天，寫(xiě)出春天的三個(gè)特點(diǎn)：新、美、健。
擴(kuò)展資料：
《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發(fā)表于1933年7月，此后長(zhǎng)期被中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教材選用。
在該篇“貯滿詩(shī)意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界，用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書(shū)齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)。《春》描寫(xiě)、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。
創(chuàng)作背景
該文創(chuàng)作時(shí)間大約在1933年間。此時(shí)作者朱自清剛剛結(jié)束歐洲漫游回國(guó)，與陳竹隱女士締結(jié)美滿姻緣，而后喜得貴子，同時(shí)出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任，人生可謂好事連連，春風(fēng)得意。
盼春第一段總寫(xiě)表達(dá)出作者對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情
繪春2至7段詳寫(xiě)，把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致描寫(xiě)出春景圖
占春8至10自然段總寫(xiě)贊美春天寫(xiě)出春天三個(gè)特點(diǎn)，新美健
人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本內(nèi)容(一)
《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則
1.字詞解釋
①內(nèi)集：家庭聚會(huì)。
②兒女：子侄輩。
③講論文義：講論，講解討論;文義，詩(shī)文。
④俄而雪驟，公欣然曰：俄而，不久，一會(huì)兒;驟，迅速;欣然，高興的樣子。
⑤差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。
⑥未若柳絮因風(fēng)起：未若，不如;因，憑借。
⑦期行：期，約定。
⑧期日中：日中，正午時(shí)分。
⑨舍去：舍，丟下;去，離開(kāi)。
⑩尊君在不(fǒu)：尊君，對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng);不，通“否”，沒(méi)有。
?相委而去：相，副詞，表示一方對(duì)另一方的行為;委，丟下，舍棄。
?家君：對(duì)他人稱(chēng)呼自己的父親。
?引：拉。
?顧：回頭看。
2.句子翻譯
①公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”
太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”
②兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”
他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”
③陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
陳太丘跟一位朋友約定一同出門(mén),約好在正午。正午已過(guò),不見(jiàn)那朋友來(lái),太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來(lái)。
④友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。
以上就是七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版的全部?jī)?nèi)容，人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)共分為八個(gè)單元，每個(gè)單元都包含了課文、知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)和作業(yè)等內(nèi)容。以下是各單元的簡(jiǎn)要介紹：第一單元人與自然 本單元主要介紹了人類(lèi)與自然的關(guān)系，包括自然界的規(guī)律、人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)、。
