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八年級下冊語文閱讀,八下名著閱讀題目及答案

  • 語文
  • 2024-10-16

八年級下冊語文閱讀?八年級下冊語文課外閱讀名著有:1、《傅雷家書》:《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折射,甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作,因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信,體現了作為父親的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》這本書中無處不體現的濃濃的父愛。那么,八年級下冊語文閱讀?一起來了解一下吧。

8年級下冊現代文閱讀

八年級下冊文言文重點篇目練習

一.閱讀《岳陽樓記》,完成1—13題

1.本文作者是我國代的政治家、文學家。(1分)

2.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。(每句只標一處)(2分)

①前 人 之 述 備 矣。②然 則 何 時 而 樂 耶?

3.下列加點意思相同的一項是()(2分)

A.檣傾楫摧傾家蕩產B.憂讒畏譏樂以忘憂

C.去國懷鄉觸目傷懷D.或異二者之為神情異常

4.解釋下面加點詞語的意思。(2分)

(1)山岳潛形( ) (2)薄暮冥冥( )

(3)把酒臨風( ) (4)予嘗求古仁人之心( )

(5)謫守巴陵郡 ( ) (6)百廢具興 ( )

(7)朝暉夕陰 ( ) (8)去國懷鄉 ()

5.用現代漢語翻譯下列句子。(2分)

(1)浮光躍金,靜影沉璧。

(2)微斯人,吾誰與歸?

(3)商旅不行,檣傾楫摧。

6.用原文語句填空。(2分)

選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是,“退”指圓輪的是 ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是 。

7.根據你的積累,請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。(2分)

8.登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。

八年級下冊重點閱讀題題材

八年級下(語文)期末系統復習資料

課內現代文閱讀篇

(一)

他所改正的講義,我曾經訂成三厚本, 著的,將作為永久的紀念。不幸7年前遷居的時候,中途毀壞了一口書箱,失去了半箱書,恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋,寂無回信。只有他的照相至今還 我北京寓居的東墻上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時, 在燈光中瞥見他黑氏褲瘦的殲肆簡面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心 ,而且增加勇氣了,于是點上一枝煙,再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾雹槐的文字。

1.根據文意,從下列詞語中選擇最恰當的依次填入文中方框內。(4分)

初二語文閱讀理解專項訓練

一、記敘文基礎知識:

(一)記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件

(二)記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

記敘文的順序:順敘、倒敘、插敘

(三)記敘文第一段的作用:

1)環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊

2)其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊

二、語段閱讀題答題總原則:

1、快速瀏覽全篇文章。

答題前應快速瀏覽文章,弄清文章的人物、事件、結果。可適當做標記

2、帶著問題讀文章的相應段落。

注意整體把握文章的主要內容和中心意思,找出中心句、主旨句。

開頭、結尾、過渡句段、修辭句、抒告寬情議論句畫上角標記號。

注意從題干中找出答題關鍵點,帶著問題讀文中相應段落。

3、答題。

具體題目涉及到相關段落,要對這些段落反復研讀純搏;如涉及全篇,則要再讀全文。

運用下文常見答題技巧回答;如無法判斷,可摘抄文段原文原句。

字跡工整,卷面干凈;可用①②③等序號對答案進行標注。

二、常見題型答題技巧

(一)某句話在文中的作用:

詞不離句→句不離段→段不離篇,也就是說一定要結合具體語境來考慮。

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下(過渡句);總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

答題格式:這句話運用了 的修辭手法,表現了 的特點(使語言更加 ),

表達了 的感情(反映了 的形象)。

8年級下冊語文課外閱讀

八年級下冊語文課外閱讀名著有《傅雷家書》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。

1、《傅雷家書》最早出版于1981年,《傅雷家書》的出版是當時轟動羨橋性的文化事件,多年來一直暢銷不衰。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉兄虧猛的家信,由次子傅敏編輯而成。

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰士。

課外閱讀的好處有:

豐富學生的課外知識、鍛煉學生的閱讀能力、提高學生的寫作能力及綜合能力、提高文學素養、增強對某門學科的了解、學習到別人的經驗和技巧、培養讀書空則時的好習慣、有利于學生形成良好的品得和健全人格。

初二下冊語文閱讀訓練

我有從語文老師那逗液里復制改指中的很權威的資料~整本書的筆記都有~

你把郵箱核山留下來 我發給你(一個文件)

以上就是八年級下冊語文閱讀的全部內容,1. 人教版八年級下語文期末課內閱讀重點文章人教版八年級語文下的課內 八年級下(語文)期末系統復習資料課內現代文閱讀篇(一)他所改正的講義,我曾經訂成三厚本, 著的,將作為永久的紀念。不幸7年前遷居的時候,中途毀壞了一口書箱,失去了半箱書,恰巧這講義也遺失在內了。

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