美術彈珠滾畫？1.愿意嘗試新的作畫工具,積極探索彈珠滾畫的多種滾法。 2.能夠按照步驟圖,通過對比、操作,發現"滾畫"的方法。 3.對滾畫活動感興趣,喜歡滾畫出的花紋。 活動準備: 1.玻璃彈珠若干,包裝盒的蓋子,人手一個,里面放"手帕"。 2.每張桌子一塊抹布及一份顏料(紅黃藍綠各一)放在透明的大飲料瓶里。那么，美術彈珠滾畫？一起來了解一下吧。
石頭滾畫對于我們老師和孩子來說都不會陌生。小班上學期就有一個彈珠滾畫的活動，但是今天，老師能抓住孩子的興趣點，根據孩子的年齡特點，設計活動。將原來圓滑而容易滾動的彈珠，換成了光滑而不規則的石頭，通過不同的滾法，呈現出了不一樣的運動軌跡，體現了一種新的美的形式。小班下學期的孩子，在動手能力，美術技能方面都有了新的提高，因此，活動中韓老師設計了一個花瓶的形狀，引導幼兒在滾畫的基礎上進行添畫，讓這個花瓶變得更美。添畫中，老師又注重了美術技能方面的要求，運用了孩子們已有的美術技能經驗，畫點、圈、線等。這種不同形式的裝飾，又是對孩子一種美的熏陶和感染。
幼兒園美術活動教案：線條(7篇)
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？下面是我精心整理的幼兒園美術活動教案：線條，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術活動教案：線條1
活動目標
1、引導幼兒想象構思，隨意畫出線條，添畫幾筆形象地表現畫面。
2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力，培養其創新意識。
3、使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。
活動準備
人手一張彩色紙、一只黑色記號筆，音樂。
活動過程
一、出示各色卡紙，引起幼兒興趣。
師：今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣？
二、運用開飛機的形式，引導幼兒隨意畫出線條。
1、師：這么多好看的紙就好象五彩的天空，現在我們來做個游戲，我把畫筆當成小飛機，你們看我的小飛機起飛啦，從起點出發一會高一會低，飛機不能在空中停下，它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。
你們想開著飛機到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機起飛吧！
2、幼兒自由想象畫線條，教師巡回指導。
三、啟發幼兒仔細觀察畫面，引導幼兒想象。
幼兒繪畫活動中，創造性表現的愿望如同游戲，為他們提供了一個輕松愉快的環境。小班幼兒往往缺乏豐富的感知經驗，繪畫技能也不高，因此教師應將繪畫過程設計成游戲，運用游戲化語言激發他們的興趣。選擇貼近幼兒生活的教學內容是關鍵，如“小貓玩線球”、“小象噴水”等，這些內容能夠吸引他們的注意力。此外，提供多樣化的繪畫材料也是重要的一環，如印章、紙團、毛線、吸管、彈珠等，都能讓幼兒感到繪畫是一種游戲。
在“放煙火”的噴畫活動中，幼兒只需輕輕一噴，紙上便會散開美麗的煙花，色彩斑斕。在“滾畫”活動中，孩子們通過搖動容器，創造出各種線條或圖案，色彩豐富美麗。這些活動不僅激發了幼兒的興趣，也讓他們體驗到繪畫的樂趣。
游戲是幼兒最喜愛的活動，特別是小班幼兒。教師可以通過游戲的口吻導題，激發幼兒的興趣。在折紙貼畫“屋頂”的活動中，教師講了一個故事，吸引幼兒參與，使他們愿意幫助小虎“蓋新房”。在繪畫活動“氣球的一家”中，教師通過故事引導幼兒畫出各種形態的氣球，同時培養他們的語言表達能力。
教師還可以在繪畫活動中運用游戲性語言，如在“小貓吃面條”活動中，教師通過游戲化語言提示幼兒，激發他們的繪畫興趣。在“把大獅子關起來”這一活動中，教師通過語言引導，鼓勵幼兒繼續完成作品。
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？以下是我幫大家整理的小班教案：彈珠滾畫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案：彈珠滾畫1
活動目標：
1.愿意嘗試新的作畫工具，積極探索彈珠滾畫的多種滾法。
2.能夠按照步驟圖，通過對比、操作，發現"滾畫"的方法。
3.對滾畫活動感興趣，喜歡滾畫出的花紋。
活動準備：
1.玻璃彈珠若干，包裝盒的蓋子，人手一個，里面放"手帕"。
2.每張桌子一塊抹布及一份顏料（紅黃藍綠各一）放在透明的大飲料瓶里。
3.彈珠滾畫步驟圖。
活動過程：
一、經驗導入，學習新的彈珠玩法。
1.瞧，這是什么，你玩過么？你平時是怎么玩的呀？
2.探索彈珠在盒子里怎么滾動：今天我們來玩一個新方法，不用小手，把彈珠放在盒子里，有什么辦法可以使它滾動起來？
3.你們想了這么多的方法，想不想自己試一試啊？等下請你回到位置上試一試，要求是彈珠只能在盒子里，手不能到盒子里，玩的時候仔細想一想彈珠是在么滾動的。
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是我收集整理的小班美術教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班美術教案 篇1
活動目標：
1 嘗試用版畫的方式，刻畫弧線、短線和圓點，印畫表現柳樹。
2 了解柳樹的外形特征，體驗版畫活動的樂趣。
活動準備：
PPT課件(選自故事《春娃娃》)，竹筆，堿塑板，鉛畫紙，綠色水性油墨，滾筒，墊板(或KT板)。
活動過程：
一、故事導入，激發幼兒興趣
二、結合故事內容，示范講解
1 春娃娃從早到晚幫柳樹姐姐梳頭發，瞧，柳樹姐姐頭發的顏色漸漸地變了，變成什么顏色了呀?柳樹姐姐的頭發還長得怎么樣呢?像什么?
2 誰愿意來做春娃娃，為這里的柳樹姐姐梳梳頭。(個別幼兒示范畫柳條)
教師示范：柳樹姐姐的頭發從樹枝的頂端開始梳起，頭發再多一些、再長一些就更好看了：用點力梳，頭發可不能打結哦。
3 瞧，柳樹姐姐真的長出了小辮子。她的小辮子長得怎么樣呢?像什么?小辮子都長在哪里呀?(長在柳樹姐姐的每一根頭發的兩邊。)有多少個小辮子呀，數一數。
4 誰愿意再來為柳樹姐姐梳梳她的小辮子。(個別幼兒示范)
教師示范：小辮子長在頭發的兩邊，短短的真好看!還可以梳怎么樣的小辮子呢?(引發幼兒思考表述：橫線、圓點等方式)如果每根頭發上都梳上小辮子，柳樹姐姐就會更開心了。
以上就是美術彈珠滾畫的全部內容，(本環節通過教師的引導,鼓勵幼兒探索彈珠的不同走向,學習控制彈珠滾畫的方向) 五、互相欣賞美麗的彈珠滾畫“衣服”。 5分鐘 2分鐘 3分鐘 8分鐘 2分鐘 “感知色彩、提高孩子進行美術活動的興趣”是小班美術教育的重要目標之一,彈珠滾畫就是根據這一目標設計的美術活動。一件衣服紙樣、一個鞋盒、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
