九年級(jí)化學(xué)題？（3）100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸溶液稀釋成10%的硫酸溶液，需要加入多少質(zhì)量的水？解：設(shè)需要稀釋后的溶液質(zhì)量為X。100克×98%=10%*XX=980克M加水=980克-100克=880克 （4）20℃時(shí)，食鹽的溶解度是36克，計(jì)算20℃時(shí)食鹽飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。那么，九年級(jí)化學(xué)題？一起來了解一下吧。
1.caco3=cao+co2 分解
cao+h2o=ca(oh)2 化合
ca(oh)2+na2co3=caco3+2naoh 復(fù)分解
2.（1）.硝酸鉀中由于溶解度隨著溫度的上升而增大，所以固體逐漸消失
（2）.氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的上升而下降，本來不飽和的石灰水應(yīng)為受熱使得氫氧化鈣溶液飽和，有多余的氫氧化鈣析出，所以就混濁了
說個(gè)思路，我不是專門來得分的，估計(jì)有人會(huì)詳細(xì)回答。
二氧化碳?xì)怏w來自碳酸鈉，那么可以根據(jù)碳酸鈉，二氧化碳與鹽酸的化學(xué)計(jì)量系數(shù)關(guān)系求出碳酸鈉的質(zhì)量，順便求出與碳酸鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量m1和生成的氯化鈉質(zhì)量m3。顯然有了碳酸鈉的質(zhì)量那么氫氧化鈉的質(zhì)量就用9.3克減去碳酸鈉就是了。現(xiàn)在已知?dú)溲趸c質(zhì)量，可以求出與氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量m2順便求出反應(yīng)后生成的氯化鈉質(zhì)量m4,那么m1+m2就是總的鹽酸中氯化氫的質(zhì)量，把這個(gè)除以50就是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
第3問，就用9.3+50--二氧化碳的質(zhì)量==反應(yīng)后溶液質(zhì)量。m3+m4就是總共氯化鈉的質(zhì)量，那么用這個(gè)除以前面的溶液總質(zhì)量就是質(zhì)量分?jǐn)?shù)了
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Cl-17.5Ca-40
一、選擇題（每小題3分，共48分）
1、吸煙危害健康，其原因之一是香煙燃燒產(chǎn)生的氣體中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，這種氣體是（ ）
A 、CO2B、SO2 C、NOD、CO
2、下列說法正確的是（）
A、只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，物質(zhì)就會(huì)燃燒
B、爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)
C、任何物質(zhì)燃燒的火焰都可以用水撲滅
D、著火點(diǎn)就是物質(zhì)開始燃燒的地方
3、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是 （）
A．通入石灰水B．通過灼熱的CuO
C．將混合氣體點(diǎn)燃 D．傾倒混合氣體
4、目前緩解石油緊張的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是將汽油和乙醇按一定比例混合而成的一種汽車燃料。乙醇汽油屬于（ ）
A、純凈物B、混合物 C、化合物 D、單質(zhì)
5、在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是( )
A．水是氧化物 B．水由氫、氧兩種元素組成
C．水由水分子構(gòu)成D．水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
6、下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中錯(cuò)誤的是 （）
7、在A+B=C+D的反應(yīng)中，7克A和10克B恰好完全反應(yīng)生成8克D，那么同時(shí)生成C的質(zhì)量是（ ）
A、7克B、8克 C、9克D、10克
8、有道是，水火無情，一旦你被困在火災(zāi)區(qū)，要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的求生措施，下列做法錯(cuò)誤的是（）
A、撥打火警電話并到窗口呼救
B、用濕毛巾或口罩等捂住口鼻
C、直立身體朝有火光的方向逃生
D、蹲下或匍匐前行逃生
9、地球是我們賴以生存的美麗家園，人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng)能對(duì)環(huán)境造成污染的是（）
①工業(yè)三廢未經(jīng)處理直接排放②植樹造林加大綠化面積③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨
A ③④⑤B ②④⑤C ①②⑤D ①③④
10、空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是 （）
A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
11、關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說法有：①質(zhì)量減少；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可作各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。
點(diǎn)燃
2H2+O2====2H2O
43236
xy9g
x/4=y/32=9g/36
解得 x = 1g，y=8g
故參與反應(yīng)的氫氣和氧氣是1g和8g，混合氣體的組成可能是A(還有可能這10g中有2gH2+8gO2).
氣體質(zhì)量減少9克，說明生成9克水，那么參加反應(yīng)的氣體也是9克，其中氧氣8克，氫氣1克，還剩下的1克氣體，可能是氧氣，也可能是氫氣，所以原來成分可能是A或氫氣2克氧氣8克
以上就是九年級(jí)化學(xué)題的全部?jī)?nèi)容，1.CaCO3=高溫=CaO+CO2↑ 分解 CaO+H2O=Ca(OH)2 化合 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解 2.盛有硝酸鉀的試管中會(huì)看到少量固體溶解，因?yàn)闅溲趸c溶于水放出熱量使燒杯中的水溫度升高，而硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；氫氧化鈣試管中則可以看到固體增加，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
