四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文1？1. 第一單元 《觀潮》午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，如同悶雷滾動(dòng)。人們的聲音鼎沸，他們告訴我們潮水來(lái)了！我們踮著腳向東望去，江面仍然風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群再次沸騰起來(lái)。那條白線迅速向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。再近些，那么，四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文1？一起來(lái)了解一下吧。
一、導(dǎo)入
你們到過(guò)江邊嗎？你們可知道，大江大海不僅有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有波濤洶涌的時(shí)候，有沒(méi)有人看過(guò)江河海水漲潮嗎？說(shuō)說(shuō)潮什么樣？（江海漲潮，氣勢(shì)宏偉，令人震撼。）
我國(guó)的錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來(lái)時(shí)，激起的白浪達(dá)數(shù)米高，你們想不想目睹這個(gè)壯觀的景象呢！那好，今天呢，老師就帶領(lǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《觀潮》這篇課文，一起來(lái)欣賞那雄偉的景象。
二、輕聲地自由朗讀課文
1. 分段
（1）這篇課文共有幾個(gè)自然段？（5個(gè)）
（2）第一自然段簡(jiǎn)要介紹了錢塘江大潮，之后呢，分別按順序?qū)懥顺眮?lái)前、潮來(lái)時(shí)及潮過(guò)后的景象。哪部分是寫潮來(lái)前的景象？哪部分寫潮過(guò)后的景象？
因此，我們可以把課文分成幾段？（4）為什么這樣分？（3、4段寫潮來(lái)時(shí)）
2.檢查生字。
（1）出示“潮、浩、沸、漲”卡片，指名讀，說(shuō)說(shuō)共同點(diǎn)。（偏旁相同，都是形聲字。）組詞：觀潮、浩浩蕩蕩、沸騰、漲潮
（2）出示“猶、據(jù)、踮、恢”指名讀。組詞：猶如、根據(jù)、踮腳、恢復(fù)
（3）出示“罩、薄、崩、霎”，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)：上下結(jié)構(gòu)的形聲字。組詞：籠罩、薄霧、山崩地裂、霎時(shí)
（4）出示“悶”：里外結(jié)構(gòu)。組詞：悶雷。讀音：mèn
說(shuō)說(shuō)你還有哪個(gè)字記不住？哪位同學(xué)愿意幫助他？
如“罩”字，口訣：“桌”子缺兩腿，上邊加“四”蓋。
預(yù)習(xí)！以下是部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的課文背誦內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助！
1. 第一單元
《觀潮》
午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，如同悶雷滾動(dòng)。人們的聲音鼎沸，他們告訴我們潮水來(lái)了！我們踮著腳向東望去，江面仍然風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群再次沸騰起來(lái)。
那條白線迅速向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成了一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，仿佛千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，似乎大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
2. 第二單元
《走月亮》
細(xì)細(xì)的溪水，帶著山草和野花的香味，帶著月光流動(dòng)。灰白色的鵝卵石布滿了河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一輪月亮！哦，媽媽，白天你在溪里洗衣服，而我，用樹葉做小船，載著許多新鮮的花瓣……哦，媽媽，我們?nèi)ハ叞桑タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝粒纯次也蛇^(guò)鮮花的地方。
3. 語(yǔ)文園地一
《鹿柴》
[唐]王維
空山不見人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
4. 第三單元
《語(yǔ)文園地二》
好問(wèn)則裕，自用則小。——《尚書》
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本中包含了以下課文：
1. 《題西林壁》作者：【宋】蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
白話文翻譯：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
2. 《游山西村》作者：【宋】陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
白話文翻譯：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。
創(chuàng)作背景：此詩(shī)作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，當(dāng)時(shí)陸游正罷官閑居在家。
3. 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者：【唐】李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
白話文翻譯：友人在黃鶴樓向我揮手告別，陽(yáng)光明媚的三月他要去揚(yáng)州。他的帆影漸漸消失在碧空中，只看見滾滾長(zhǎng)江在天邊奔流。
創(chuàng)作背景：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白滑派出蜀壯游期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩(shī)人，他“一生好入名山游”，在漫游和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍布中原內(nèi)外，留下了許多歌詠?zhàn)匀幻馈⒏桧炗亚榈淖髌贰?/p>
小學(xué)語(yǔ)文第1課的內(nèi)容有哪些呢?下面是我收集整理的人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第一課的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第一課《觀潮》原文
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觀潮 （全文）
錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最
好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越
寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座
小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！
我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊
水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。
那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈
多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山
崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)
了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。
分析：
主要內(nèi)容 這是一篇講讀課文。
以上就是四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文1的全部?jī)?nèi)容，寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的.薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
