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藝談扮雹術(shù)的生命就在于不斷的創(chuàng)新。只要有利于學(xué)生的知識接受,題材是不限的。
祝你在教含帆學(xué)中取得更大的成績。
藝術(shù)不缺侍是高高在上的,它與生活緊密的聯(lián)系,應(yīng)該讓每一個人著迷。這是我們藝術(shù)教育者的責(zé)任。
——美術(shù)教師 秦領(lǐng)
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基本分巖念為欣賞類和課程類
1.欣賞類
國外美術(shù)大師短片(梵高 莫奈 達(dá)芬奇 之類), 讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的對象,也是了解美術(shù)史的一個途徑
2.大師作品欣賞 名畫欣賞讓學(xué)埋世生知道好在那里和要學(xué)習(xí)的地方
3.中國大粗液困師的紀(jì)錄片中國的藝術(shù)在世界上也有很高的影響力比如 齊白石 徐悲鴻
4.課程類
比如說素描基本技法,繪畫過程,速寫寫生,手工制作,作品欣賞,主要解決學(xué)生現(xiàn)在的基礎(chǔ)問題,讓他們有一個直觀的學(xué)習(xí)和認(rèn)識過程。

且晌族廳以為然,而入秦見昭王。昭王與平原君飲數(shù)日,昭王謂平原君曰:“昔周文王得呂尚以為太公,齊桓公得管夷吾以為仲父,今范君亦寡人之叔父也。范君之仇在君之家,原使人歸取其頭來;不然,吾不出君於關(guān)。”
平原君曰:“貴而為交者,為賤也;富而為交者,為貧也。夫魏齊者,勝之友也,在,固不出也,今又不在臣所。”昭王乃遺趙王書曰:“王之弟在秦,范君之仇魏齊在平原君之家。王使人疾持其頭來;不然,吾舉
兵而伐趙,又不出王之弟於關(guān)。”趙孝成王乃發(fā)卒圍平原君家,急,魏齊夜亡出,見趙相虞卿。虞卿度趙王終不可說,乃解其相印,與魏齊亡,間宴隱行,念諸侯莫可以急抵者,乃復(fù)走大梁,欲因信陵君以走楚。信陵君
聞之,畏秦,猶豫未肯見,曰:“虞卿何如人也?”時侯嬴在旁,曰:“人固未易知,知人亦未易也。夫虞卿躡屩檐簦,一見趙王,賜白璧一雙,黃金百鎰;再見,拜為上卿;三見,卒受相印,封萬戶侯。當(dāng)此之時,
天下爭知之。夫魏齊窮困過虞卿,虞卿不敢重爵祿之尊,解相印,捐萬戶侯而間行。急士之窮而歸公子,公子曰‘何如人’。人固不易知,知人亦未易也!”信陵君大慚,駕如野迎之。魏齊聞信陵君之初難見之,怒穗升而自剄。趙王聞之,卒取其頭予秦。秦昭王乃出平原君歸趙。

衣服褶皺很簡單,看書觀察臨摹,自己默寫困漏時候的要符合邏輯。速寫重視外緊內(nèi)松無論明暗的線面結(jié)合還是純線描都一樣,要有空間關(guān)系例如前后的腿一定要區(qū)分,在關(guān)節(jié)處的地方要表示清楚,也就是布摺,所有的布紋都是為形體服務(wù)的。比如一只胳膊假如內(nèi)側(cè)的線條繁多那么沒尺橋外側(cè)的線條就要草草幾筆帶過。整體要簡單。枯猛畫完之后離遠(yuǎn)觀察一下哪個地方要修改就給修改一下
答案望采納