目錄四年級下冊數學題400道 小學4年級下學期數學計算題 四下數學應用題公式 四年級下冊每日計算題 四年級下冊必考題數學期末
小學數學四年級下冊計算題庫
2015寒假輔導班 四年級下冊數學第三單元簡便計算練習題
乘法分配差雀斗律：a×(b+c)=a×b+a×c
a×(b-c)=a×b-a×c
25×4=100
125×8=1000
125×(16×8)
25×（13×4）
600÷（6×25)
3200÷(32÷5)
40×29-40×14
25×38-25×32
125×46+125×34
36×16+36×4
58
×
9+58=
47×9+47=
69×9+9=
26+9×26=
101×53-53=
101×46-46=
125×101-125=
47×101-47=
89×101=
101×56=
28×101=
101×35=
630
÷
18=
5600÷21=
8100÷27=
2400÷16=
6250÷25÷5=
3000÷25÷4=
5600÷14÷4=
9000÷125÷8=
72×125=
36×25=
32×125
25×（8×6)
25×（8+4）=（ ）
A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4
3×8×4×5=（3×4）×（8×5）運用了 （ ）
A、乘法交換律 B、乘法結合律
C、乘法分配律 D、乘法交換律和結合律
急！北師版小學數學四年級下冊口算題
640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5=
480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15=
48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20=
32×3= 48÷16= 12×8= 27×3=
56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45=
560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30=
37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23=
12×8= 27＋32= 48＋27= 4500×20=
73＋15 = 120×600 = 200×360= 6800×400=
280＋270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280=
310－70= 400×14= 470＋180= 1000÷25=
160×600= 20×420= 290×300= 8100÷300=
7600÷200= 7600÷400= 680＋270= 980÷14=
4200÷30= 6×1300= 1300×50= 200×48=
930－660= 530＋280= 9200÷400= 840÷21=
180×500= 8000÷500 = 1900÷20= 200×160=
8700÷300= 300×330= 3×1400= 7000÷14=
600÷12= 9600÷80= 140×300= 8800÷40=
9600÷800= 750－290= 5×490= 760×20=
7500÷500= 370×200= 650÷13= 8600－4200=
小學數學歲讓四年級下虛磨冊口算
640÷80=
15×5=
23×3=
12×2×5=
480÷80=
16×5=
27×3=
90÷15=
48÷4=
640÷16=
39÷3=
24×20=
32×3=
48÷16=
12×8=
27×3=
56÷14=
24÷8=
14×2=
83－45=
560÷80=
96÷24=
40÷20=
40×30=
37＋26=
76－39=
605＋59=
30×23=
12×8=
27＋32=
48＋27=
4500×20=
73＋15 =
120×600 =
200×360=
6800×400=
280＋270=
4×2500=
6000÷40=
5×1280=
310－70=
400×14=
470＋180=
1000÷25=
160×600=
20×420=
290×300=
8100÷300=
7600÷200=
7600÷400=
680＋270=
980÷14=
4200÷30=
6×1300=
1300×50=
200×48=
930－660=
530＋280=
9200÷400=
840÷21=
180×500=
8000÷500 =
1900÷20=
200×160=
8700÷300=
300×330=
3×1400=
7000÷14=
600÷12=
9600÷80=
140×300=
8800÷40=
9600÷800=
750－290=
5×490=
760×20=
7500÷500=
370×200=
650÷13=
8600－4200=
240×4=
640÷80=
15×10=
12×11=
160×30=
220×40=
104×5=
4500÷50=
120×2=
90÷30=
270÷30=
270×30=
84÷21=
76÷9=
66÷7=
100－54=
123＋15=
360÷4=
55÷5=
32×6= 7000÷70＝
200÷40＝
180÷30=
240÷40=
35×2=
140×7=
13×6=
280×3=
350×2=
50×11=
250×6=
7200+900=
410-201=
125×8=
48×20=
6600÷600=
390+140=
11×80=
24×50=
3600÷400= 4000÷50=
530－70=
420－90=
9600÷30=
7×700=
203+98=
1800÷300=
240+570=
4800÷400=
370+580=
580－490=
910－370=
25×8=
270－190=
36×2=
75÷25=
330÷11=
6×800=
5400÷9=
420÷60= 9×800=
3×330=
300×7=
9×500=
390÷13=
6300÷700=
5600÷700=
4800÷12=
3500÷7=
370＋560=
520＋490＝
450－90＝
80＋330＝
70×700＝
7000÷70＝
4000÷80＝
2400÷200＝
420－90＝
170＋320＝
1000－51＝ 520－260＝
910－190＝
35×200＝
22×200＝
8800÷400＝
9300÷300＝
6×300＝
1800÷200＝
北師版小學數學四年級下冊口算題260道
你把它打出來我就做
小學數學四年級簡便計算
1470÷21 + 12×6
= 1470÷7÷3 + 72
= 210÷3 + 72
= 70 + 72
= 142
急求人教版小學數學四年級下冊計算題和應用題 急！ 急 ！ 急！ 太急了
這是計算題 :wenku.baidu./view/fd02e7e9998f22bcd10d26.
這是應用題 :wenku.baidu./view/d8256318c281e53a5802ff7f.
小學數學四年級下冊平均數ppt
優質課 《平均數》教學設計
一、教學目標
（一）知識與技能 理解平均數的意義，初步學會簡單的求平均數的方法。
（二）過程與方法 學生經歷用平均數知識解決簡單生活問題的過程，積累分析和處理資料方法，發展統計觀念。初步感知“移多補少”“對應”等數學思想。
（三）情感態度和價值觀 感受平均數在生活中的應用價值，體驗學習數學解決實際問題的樂趣。
二、教學重難點 教學重點：理解平均數的含義，掌握求平均數的方法。 教學難點：借助“移多補少”的方法理解平均數的意義。
三、教學準備 課件、實物投影。
四、教學過程
（一）創設情境
1．談話引入。 以幻燈片形式出示教師家的書櫥。 現在，我的書架上層有12本書，下層有10本書，我想請同學們幫忙，重新整理一下，使每層書架上的書一樣多。
2．感知課題。
（1）學生思考，想象移動的過程。
（2）教師操作并提問：現在每層都有11本書了，這個11是它們的什么數？
（3）教師：像這樣把幾個不同的數，通過“移多補少”的方法，得到相同的數，就是這幾個數的平均數。 今天，我們就來認識一下“平均數”這個新朋友，好嗎？ （板書：平均數）
（二）探究新知
1．引發質疑，探索新知。 教師：看到這個課題，你想通過這節課學習到哪些知識？ 預設：
（1）平均數是一個什么數？
（2）怎樣計算平均數？
（3）平均數在生活中有什么用？
2．理解含義，探求方法。 出示例1，為了保護環境，學校四年級1班的一組同學利用業余時間收集礦泉水瓶，做環保小衛士。 仔細觀察統計圖，從圖中知道了什么？你能根據統計圖提出什么問題？
預設： （1）小紅比小蘭多收集多少個瓶子？
（2）小明再給小亮幾瓶，他倆的瓶子就一樣多？
（3）他們平均每人收集了多少個瓶子？ 你怎樣理解“平均每人收集了多少個瓶子？”你怎樣才能讓他們的瓶子數量一樣多呢？ 學生匯報交流。
小結1：求平均數實際就是把多的補給少的，在數學上叫做“移多補少”。
小結2：求平均數也可以采用計算的方法，用他們一共收集的礦泉水瓶個數總和除以人數，得到平均每人收集多少個。
（14＋12＋11＋15）÷4＝13（個）。
【設計意圖】注重讓學生自主探索、合作交流，通過解決平均每人收集多少個礦泉水瓶的問題，引導學生思考并理解求平均數的方法，掌握“移多補少”以及“先求和再平均分”的數學方法。
3．理解平均數的含義。 教師：剛才我們通過移多補少和計算，求出平均每人收集了13個礦泉水瓶，看這個平均數13，它是不是每個人真正收集的礦泉水瓶數量？ 引導學生體會13不是每個人真正收集的礦泉水瓶數量，而是4個人的總體水平。 小結：平均收集13個礦泉水瓶，不是每個人真正收集的數量，是一個“虛擬”的數，反映了這組收集礦泉水瓶數的情況。 教師：生活中你還在哪些地方或什么事情中遇到或用到過平均數嗎？舉例說一說。
預設：
（1）本周平均最高氣溫6攝氏度。
（2）三年級學生的平均身高是140厘米。
（3）四年級2班五位同學平均每人捐10本圖書。
（4）李莉同學平均每天上學路上花費15分鐘。
【設計意圖】初步理解平均數的意義，并在現實生活中尋找例項，感受數學源于生活。
（三）知識應用
1．判斷。 （1）某小學全體同學向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每個同學一定都捐了3元。 （ ）
（2）學校排球隊隊員的平均身高是160厘米，有的隊員身高會超過160厘米，有的隊員身高不到160厘米。 （ ）
（3）小明所在的1班學生平均身高1.4米，小強所在的2班平均身高1.5米。小明一定比小強矮。 （ ）
【設計意圖】讓學生結合具體情境，進一步理解平均數的含義，初步感受平均數的特點：一組資料的平均數比資料中最大數小，比最小數大。
2．選擇。 小明家平均每月用水（ ）噸。
A．（16＋24＋36＋27）÷365 B．（16＋24＋36＋27）÷12 C．（16＋24＋36＋27）÷4
【設計意圖】通過解決平均用水量的問題，鞏固所學知識，根據所求問題找準與總數相對應的份數。
（四）全課小結 今天你有什么收獲？ 再看看開始想解決的問題：
（1）平均數是一個什么數？
（2）怎樣計算平均數？
（3）平均數在生活中有什么用？現在能解決了嗎？
內容來源:綠色圃中小學-:lspjy./
小學數學四年級下冊期末復習題
2010年春季小學數學四年級下冊期末試卷
題 次 一 二 三 四 五 總分
占 分 36 20 10 10 24 100
得 分
評卷人
復核人
一、“神機妙算”對又快： (36分)
1．直接寫出得數：5分（每小題0.5分）
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2．用豎式計算并驗算。4分（每小題2分）
① 14.53 + 5.67 ② 7.2 - 6.45
3．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。27分（每小題3分）
① 1.29+3.7+0.71+6.3 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -（1300 ÷ 65 + 35）
④ 23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥ 19 × 36 –36 × 9
⑦ 425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧ （320 + 280）÷ 50 × 4 ⑨（117+43）×（84 ÷ 7）
二．“認真細致”填一填。20分（2+2+2+3+2+2+2+1+2+2）
1．100.0103讀作（ ），五十點五零寫作（ ）。
2．一個數由5個十和10個百分之一組成，這個數寫作（ ）。
3．在一個三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= （ ）；一個等腰三角形的底角是45o，
這個三角形一定是一個（ ）三角形（按角分類）。
4．9.0968精確到十分位約是（ ），保留兩位小數約是（ ），保留整數約是（ ）。
5．把25縮小為原來的 是0.025，把7.8的小數點向右移動兩位是（ ）。
6．306900四舍五入到“萬”位約是（ ），把687430000改成用“億”作單位
的數是（ ）。
7．在 填上“>”、“<”或“=”。
4噸50公斤 4.5噸 25×100 -1 25×99
8．小紅、小青和小蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小
青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們三人中（ ）剩下的鉛筆最長。
9．一個兩位小數取近似值后是3.8，這個數最大是（ ），最小是（ ）。
10．小明在小紅南偏東300方向上，小紅在小明（ ）偏（ ）（ ）0的方向上。
三．“對號入座”選一選。（選出正確答案的編號填在括號里）10分
1．下面正確的是（ ）。
【A．小數點右邊的第二位是十分位。 B．
C．0.26和0.260的計數單位不同，但大小相同。 】
2．如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個量
中選出，只能選（ ）。
【A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米 】
3．一個圓形花壇的周長是30米，在它的邊上每隔3米擺一盆花，一共需要（ ）盆花。
【A．11 B．10 C．9 】
4．下面與10最接近的數是（ ）
【A．10.01 B．9.998 C．9.9 】
5．用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個（ ）。
【A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形 】
四．“實踐操作”顯身手。10分（4+6）
1．根據下面的描述，在下圖上標出少年宮和書店的位置。
⑴ 少年宮在學校西方約200米處。
⑵書店在學校東偏北40o方向約300米處。
2. 幸福小區2004 ～2008年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。
⑴ 幸福小區2004～2008年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了（）臺。
⑵（ ）年到（ ） 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。
（ ）年到（ ） 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。
⑶ 根據圖中的資訊預測，2009年幸福小區每百人電腦平均擁有量大約（ ）臺。
五．走進生活，解決問題。24分（每小題4分）
1. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜 用去6.35元。還剩多少錢？
2．冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少
千克？
3．王老師買了兩本參考書。《數學教學指導》12.56元，《數學手冊》比《數學教學指導》
便宜2.5元。王老師應付多少錢？
4．糧店運進大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運進的大米比面
粉多多少千克？
5．某工廠積極開展植樹活動。第一車間45人共植樹315棵；第二車間42人，平均每人植
樹8棵。兩個車間一共植樹多少棵？
6．春芽飼養場星期一收的雞蛋和鴨蛋共重480千克，每15千克裝一箱，雞蛋裝了20箱。
再準備10個箱子裝鴨蛋夠嗎？
小學數學四年級下口算100題
25 -15 -80 = 10 -80 = -70
26 -6 -64 = 20 -64 = -44
27 + 3 -48 = 30 -48 = -18
28 + 12 -32 = 40 -32 = 8
29 + 21 -16 = 50 -16 = 34
30 + 30 + 0 = 60 + 0 = 60
31 + 39 + 16 = 70 + 16 = 86
32 + 48 + 32 = 80 + 32 = 112
33 + 57 + 48 = 90 + 48 = 138
34 + 66 + 64 = 100 + 64 = 164
35 + 75 + 80 = 110 + 80 = 190
36 + 84 + 96 = 120 + 96 = 216
37 + 93 + 112 = 130 + 112 = 242
38 + 102 + 128 = 140 + 128 = 268
39 + 111 + 144 = 150 + 144 = 294
40 -30 -140 = 10 -140 = -130
41 -21 -124 = 20 -124 = -104
42 -12 -108 = 30 -108 = -78
43 -3 -92 = 40 -92 = -52
44 + 6 -76 = 50 -76 = -26
45 + 15 -60 = 60 -60 = 0
46 + 24 -44 = 70 -44 = 26
47 + 33 -28 = 80 -28 = 52
48 + 42 -12 = 90 -12 = 78
49 + 51 + 4 = 100 + 4 = 104
50 + 60 + 20 = 110 + 20 = 130
51 + 69 + 36 = 120 + 36 = 156
52 + 78 + 52 = 130 + 52 = 182
53 + 87 + 68 = 140 + 68 = 208
54 + 96 + 84 = 150 + 84 = 234
55 -45 -200 = 10 -200 = -190
56 -36 -184 = 20 -184 = -164
57 -27 -168 = 30 -168 = -138
58 -18 -152 = 40 -152 = -112
59 -9 -136 = 50 -136 = -86
60 + 0 -120 = 60 -120 = -60
61 + 9 -104 = 70 -104 = -34
62 + 18 -88 = 80 -88 = -8
63 + 27 -72 = 90 -72 = 18
64 + 36 -56 = 100 -56 = 44
65 + 45 -40 = 110 -40 = 70
66 + 54 -24 = 120 -24 = 96
67 + 63 -8 = 130 -8 = 122
68 + 72 + 8 = 140 + 8 = 148
69 + 81 + 24 = 150 + 24 = 174
70 -60 -260 = 10 -260 = -250
71 -51 -244 = 20 -244 = -224
72 -42 -228 = 30 -228 = -198
73 -33 -212 = 40 -212 = -172
74 -24 -196 = 50 -196 = -146
11 3^3-5
12 4^2-34%
13 3.25-315%
14 7^3+445%
15 12+5268.32-2569
16 123+456-52*8
17 45%+6325
18 1/2+1/3+1/4
19 789+456-78
20 45%+54%-36%
2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%
6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14
2/3＋5/9－2/3＋5/9
8/9－（1/4－1/9）－ 3/4
一、 計算（60%）
1、 口算（14%）
3.5×2= 4.8÷1.2= 8-7.5= 1.4×0.5= 1- =
10.5-3.5= 0.6+2.5= 15×0.6= 1÷0.4= + =
4÷20= 1.25×0.8= 0.32×10= 2.5-2.5×0.4=
2、 怎樣算簡便就怎樣算（12%）
12.5×3.2×0.25 4.56×101－4.56 （0.2＋7.63÷0.7）×0.1
3、 解方程（12%）
0.12χ＋1.8×0.9=7.2 (9－5χ)×0.3=1.02 6.4χ-χ=28+4.4
(時間：90分鐘 總分：100分)
一、填空(20分)
1．最大的四位數是( )，最小的五位數是( )．
2．用0、2、5這三個數字組成最大的三位數是( )．
3．7496100讀作( )，約是( )萬．
4．三千六百萬零七十寫作( )．
6．0.89由( )0.1和( )0.01組成．
7．被減數、減數、差三者的和是24，被減數是( )．
8．72個0.01組成的數是( )．
9．9000公頃=( )平方千米．
10．3平方千米=( )平方米．
11．一個數千位和百分位上都是“9”，其余各位均為“0”，這個數是( )．
12．0.37寫成分數是( )．
13．被除數等于除數( )商．
14．兩個因數的積是96，其中一個因數是6，另一個因數是( )．
15．499000約等于( )萬．
16．萬級上的計數單位有( )．
二、判斷(16分)
1．億以內數的讀法，每級末尾不管有幾個，都只讀一個“零”． ( )
2．整數都比小數大． ( )
3．一個因數不變，另一個因數擴大10倍，積也擴大10倍． ( )
4．80.80讀作：八十點八十． ( )
5．積一定比因數大． ( )
6．4角8分等于0.48元． ( )
7．3700÷200商是18余數是1． ( )
8．比較小數的大小要先比較整數部分，再比較小數部分． ( )
三、計算(18分)
①8256÷258 ②107×39 ③321×109
④8897÷31 ⑤22119÷219 ⑥96×315
四、用簡便方法計算(18分)
①728＋199 ②637－201 ③16×25
④420÷35 ⑤36×5×4 ⑥720÷8÷9
五、應用題(28分)
1．一張辦公桌的價錢是210元，是一把椅子的價錢的3倍，一把椅子多少元？(先列出含有未知數x的等式，再解答．)
2．一本故事書的價格是18.31元，比一本科技書貴1.49元，這本科技書多少元？(先列出含有未知數x的等式，再解答．)
3．新華書店運進文藝書2800冊，運進的科技書比文藝書的2倍少1200冊．運進科技書多少冊？
4．有塊長方形稻田，長900米，寬200米，共收水稻97200千克，平均每公頃收水稻多少千克？
5．從果園運走1500千克桃，運走的蘋果是桃的4倍，桃和蘋果一共運走多少千克？
2006—2007學年度第一學期
四年級數學期末檢測題
（ 檢測時間：60分鐘 ）
學校 班級 姓名 評分
親愛的同學：
你好！為了解一學期的學習情況，以利于今后更快地進步，相信你能輕松、認真地作答。祝你考出好成績!
一、計算：37'
1、口算:10'
450÷90＝ 250×80＝ 75÷15＝ 700＋380＝
600－320＝ 96÷8＝ 36＋36＝ 90×9－9＝
15×2×3＝ 99＋101＝ 360－90＝ 200÷4×5＝
505÷( )＝5 ( )＋1.8＝2 90×( )=0 ( )÷3=21
98萬－48萬= 75億+63億= 1600÷40= 50×60=
2、列豎式計算，打的要驗算:9'
4080×50＝ 305÷61= 306×37= 600÷67＝
3、脫式計算：18'
(76×32－2036)÷36 4×107×25 623÷89×（407－168）
592÷（71－34）＋16 72×36+36×128 786÷6 + 136×5
二、填空： '
1、天王星到太陽的平均距離為2870990000千米，這個數讀作（ ），改寫成用“萬”做單位的數是（ ），省略“億”后面的位數約是（ ）。
2、地球與太陽的平均距離是一億四千九百五十九萬七千八百七十千米，
這個數寫作（ ）≈（ ）萬≈（ ）億。
3、一億里面有（ ）個千萬；與一億相鄰的數是（ ）和（ ）。
4、839500674這個數里，“8”在（ ）位上，表示（ ）；百萬位上是（ ），表示（ ）個（ ）；它是由（ ）個億、（ ）個萬、（ ）個百、（ ）個十和（ ）個一組成的。
5、用四個“8”，三個“0”，組成下面各數：
（1）只讀出一個“0”的數，寫作（ ）；
（2）讀出兩個“0”的數，寫作（ ）；
（3）一個“0“也不讀出的數，讀作（ ）。
6、按照從小到大的順序排列下面各數。88000 80800 80008 80080
7、兩個不等于零的數相乘，其中一個數乘以5，要使積不變，另一個乘數要 。
8、在584÷27中，把除數27看作 來試商，商的最高位是 ，商是 ，余數是 。
9、在○里填上“<”、“>”或“=”。
9999999○1223456 24萬○25000 24×15○2×15×12 34+66×3○（34+66）×3
10、如果3□2÷36的商是一位數，□里的數最大可以填（ ），最小可以填（ ）。
11、在一道除法算式中，被除數擴大10倍，除數也擴大10倍，商（ ）。
（ ）7、圖 中，共有（ ）組平行線，有（ ）組互相垂直的線段。
12、一個數最小的因數是（ ），最小倍數是（ ），最大的因數是（ ），一個數因數的個數是（ ）的，一個數倍數的個數是（ ）的。如18的因數有（ ）。
12的倍數有（ ）。
13、小明在計算一道除法算式時，把除數30看成36，算出的商是5，正確結果應是（ ）。
三、選擇正確答案的序號填空。
2、下面的數中，（ ）讀的零最多。
A 、50005500 B 、50500505 C 、50055005 D 、55005005
4、下面的數中，（ ）最接近90萬。
A 、 901000 B 、900090 C 、895000 D、 89999
5、（ ）6、計算算式800÷16時，可以將它轉化為
A、800÷10÷6 B、800÷8÷2 C、800÷12÷4
6、三位數除以兩位數，商可能是（ ）。
A、1位數 B、2位數 C、3位數 D、1位數或2位數
7、把一張長方形紙對折兩次，折痕間的關系是（ ）。
A、互相平行 B、互相垂直 C、可能互相平行，也可能垂直
8、明明畫了一條比6厘米長2毫米的（ ）。 A、線段 B、射線 C、直線
9、16、□72÷67的商是兩位數，□中的數有（ ）種填法？ A、3 B、4 C、5
10、四年級一班有男生24人，女生28人，每四人一組參加勞動，一共要分成（ ）組。
A、24÷4+28 B、24+28÷4 C、（24+28）÷4
1-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=01-1=0
（1）67＋42＋33＋58
（2）258－58－26－74
（3）125×16
（4）50×（2×4）×25
（5）7×8×3×125
（6）26×103
（7）501×12
（8）25×（40+8）
（9）39×14＋61×14
（10）163×8＋37×8
（11）202×13
（12）77×4×5
（13）27×99
（14）48×250
（15）98＋303
（16）49＋49×49
（17）55×25＋25×45
（18）123×67－23×67
（19） 39×101－39
（20） 99×64＋64
（21） 76×23＋24×23
（22） 12＋19×12
（23） 21＋254＋79＋46
（24） 25×16×5
（25） 52×32＋48×32
（26） 18×137－18×37
（27） 450÷18
（28） 420÷35
（29） 480÷15
（30） 21×99
（31） 125×32
（32） 12×301
（33） 75×3×4
（34） 19＋99×19
（35） 256×9－46×9
（36） 13＋13×49
（37） （25+125）×8
（信改38） 541×67－67×441
（39） 43×201
（40） 102×35
（41） 304×22
（42） （30+4）×25
（43） 38×7＋62×7
（44） 152×8＋148×8
（45） 16×401
（46）滑純判 103×23
（47） （30＋2）×15
（48） 125×（8+16）
（49） 68×48＋68×2
（50） 5×27＋63×5
（51） 12×（40－5）
（52） 64×9－14×9
（53） 35×98
（54） 23×134－34×23
（55） 102×45
（56） 648＋203
（57） 98×32
（58） 44×25
（59） 63＋15×2
（60） 43＋43×39
（61） 27×37＋37×23
（62） 256×7－56×7
（63） 48×101－48
（63） 99×62＋62
（65） 41×99
（66） 765＋98
（67） 560÷16
（68） 201×34
（69） 36×25
（70） 304＋297
（71） 18×45＋18×55
（褲旅72） 226×13－26×13
（73） 15×301－15
（74） （30+8）×25
（75） 25×65＋25×25
（76） 75×141－75×40
（77） 125×18
（78） 25×35＋25
（79） 71×23－71×13
（80） 125×（80－8）
（81） 101×89－89
（82） 88×22＋22×12
（83） 28×57＋43×28
（84） 202×41
（85） 25×19×4
（86） 47＋99＋47
（87） 103×37
（88） 34×201
（88） 25×5×16
（90） 56＋56×49
（91） 57×26＋26×43
（92） 373×9－73×9
（93） 78×101－78
（94） 199×53＋53
（95） 25×124－24×25
（96） 250×28
（97） 125×16
（98） 250×9×4
（99） 48×125
（100）24×250
要想學好人教版四年級下冊的數學知識點就必須大量反復地做四年級數學的計算題，這也是提高數學解題能力的一種方法。下面是我收集整理關于四年級下冊數學計算題以供大家參考學習。
四年級下冊數學計算題(1)
一、直接寫出得數：
2.7+6.3= 0.58+3.5=陵宴攜 6-2.2= 5.6-2.8=
25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9=
0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100=
9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54=
65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4=
二、豎式計算并驗算：
12.65+3.5= 85.6-3.21=
三、計算，有些能簡便的要簡便計算：
89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52 55×102
2.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.2
58.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×4
80+(146-46×3) 48-(5.2+2.03×10) 32×15+(32.6+8.09)
四年級下冊數尺伏學計算題(2)第一類：加祥肢
65+73+135 357+288+143 272+68+28
129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3
6+7+8+102+103+104 9998+3+99+998+3+9
第二類：減
400-256-44 517-53-47 284-159-41
258-42-16 545-167-145 478-47-178
344-(144+37) 236-(177+36)
第三類：乘
45×4×5 23 ×5×2 25×9×4
8×(125×13) (250×125)×(4×8)
88×125 72×125 125×64×25
42×125×8×5 25×4×88×125
第四類：乘
(12+50)×40 125×(40-4) 76×103
18×125 25×44 42×25
99×9 99×78
45×37+37×55 28×21+28×79 17×23-23×7
38×46+64×38 99×32+32 46+46×59
167×2+167×3+167×5 39×8+6×39-39×4
28×225-2×225-6×225
(42+25)×125+(18+15)×125
四年級下冊數學計算題(3)一、直接寫出得數：
3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8=
25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2=
0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100=
0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55=
2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3=
二、豎式計算并驗算：
12.65+7.5= 83.6-4.35=
三、計算，有些能簡便的要簡便計算：
99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×101
2.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.2
55.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×4
58+(124-24×3) 32.3-(5.02+2.03×10) 32×18+(32.6+18.09)
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1、24.6-3.98+5.4-6.02
解析：此題利用加法交換結合律，湊整再計算。步驟如下：
24.6-3.98+5.4-6.02
=（24.6+5.4）-（3.98+6.02）
=30-10
=20
2、27×17/26
解析：此題先用加法分配和孫律，把27轉換成（26＋1），再利用乘法結喚塌鏈合律，使得運算簡便。
27×17/26
＝（26＋1）×17/26
＝26×17/26＋1×17/26
＝17＋17/26
＝17又17/26
3、528-99
解析：利用湊整法和減法結合律計算，先利用湊整法把99變換為（100-1），再運用a-b-c=a-(b+c)來簡便計算，步驟如下：
528-99
=528-（100-1）
=528-100+1
=428+1
=429
4、1.2×2.5+0.8×2.5
解析：運用提取公因數的方法，公式：ac+ab=a(b+c)，提取公因數2.5，1.2和0.8相加正好湊整數，使得運算簡便。
1.2×2.5+0.8×2.5
=（衫羨1.2+0.8）×2.5
=2×2.5
=5
5、2.96×40
解析：此題先利用乘法分配律，把2.96×40轉換成29.6x4，再利用乘法結合律來簡便計算。
2.96×40
=29.6x4
=（30-0.4）x4
=30×4+0.4×4
=120-1.6
=118.4
