數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)蘇教版？板書設(shè)計(jì) 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(二) 盈虧、收支、方向、升降、上下車……都可以用正負(fù)數(shù)來表示 課后反思 第2 課時(shí) 總第( )課時(shí) 學(xué)科 數(shù)學(xué)(第9冊(cè)) 備課教師 丁海建 授課時(shí)間 第周月日 教學(xué)內(nèi)容 1、那么，數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)蘇教版？一起來了解一下吧。

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料，不需要什么習(xí)題，只要一些數(shù)學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)

第五單元：主要是梯形，平行四邊形，三角形的計(jì)算面積和橘物陰影部分的計(jì)算

第六單元：主要是分辨設(shè)缺伍啟置游伏如戲的規(guī)則公不公平

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

【 小數(shù)乘以整數(shù) 】

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。

教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。

教學(xué)用具：放大的復(fù)習(xí)題表格一張（投影）。

教學(xué)過程：

一、引入嘗試：

孩子們喜歡放風(fēng)箏嗎？今天我就帶領(lǐng)大家一塊去買風(fēng)箏。

1、小數(shù)乘以整數(shù)的意義及算理。

出示例1的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意，得出：

⑴例1：風(fēng)箏每個(gè)3.5元，買3個(gè)風(fēng)箏多少元？（讓學(xué)生獨(dú)立試著算一算）

（2）匯報(bào)結(jié)果：誰(shuí)來匯報(bào)你的結(jié)果?你是怎樣想的？(板書學(xué)生的匯報(bào)。)

用加法計(jì)算：3.5+3.5+3.5=10.5元

3.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元

用乘法計(jì)算：3.5×3=10.5元

理解3種方法,重點(diǎn)研究第三種算法及算理。

⑶理解意義。為什么用3.5×3計(jì)算?3.5×3表示什么？（3個(gè)3.5或3.5的3倍.）

(4)初步理解算理。怎樣算的？

把3.5元看作35角

3．5元擴(kuò)大10倍35角

×3×3

10.5元105角

縮小10倍

105角就等于10.5元

(6)買5個(gè)要多少元呢?會(huì)用這種方法算嗎?

2、小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元專項(xiàng)訓(xùn)練題

1．

象0，1，2，3，4，5，6……這樣的數(shù)是自然數(shù)

2．

象-3，-2，-1，0，1，2，3，……這樣的數(shù)是整數(shù)。

整數(shù)包括自然數(shù)

3．倍數(shù)和因數(shù)：倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。如：A×B=C，就可以說A是B和C的倍數(shù)，B和C是A的因數(shù)。如：20是4和5的倍數(shù)，4和5是20的因數(shù)。注意：我們只在自然數(shù)（0除外）范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。

4．奇數(shù)和偶數(shù)：是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。

5．找因數(shù)：找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，一對(duì)一對(duì)有序的找就不會(huì)重復(fù)和遺漏。一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。

6．找倍數(shù)：從1倍開始有序的找，一個(gè)數(shù)沒有最大的渣沖倍數(shù)。最小的倍數(shù)是它本身。

7.質(zhì)數(shù)：一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫質(zhì)數(shù)。

8．合數(shù)：一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫合數(shù)。注意：1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

9：按一個(gè)數(shù)的因數(shù)分，自然數(shù)可以分為（質(zhì)數(shù)），（合數(shù)），（1和0）三

。按一個(gè)數(shù)的奇偶性來分，自然數(shù)可以分為（奇數(shù)和偶數(shù)）兩類。0是最小的偶數(shù)。

10．補(bǔ)充：整除：整數(shù)A除以整數(shù)B，（B不等于0），除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說A能被B整除。

11.2，3，5的倍數(shù)特征：個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。

誰(shuí)可以幫我總結(jié)一下蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的所有公式

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試答案第2章第8節(jié)組合圖形的面積答案

希望可以幫到你 蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)第一單元：

0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。

第二單元：

平行四邊形的面積 = 底 高 S = a h

三角形的面積 = 底 高 2 S = a h 2

梯形的面積 = （上底+ 下底） 高 2 S = (a + b ) h 2

一個(gè)平行四邊形能分割成兩個(gè)完全相乎枯老同的三角形；兩個(gè)完全相同的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。

一歲升個(gè)平行四邊形能分割成兩個(gè)完全相同的梯形；兩個(gè)完全相同的梯形可能拼成一個(gè)平行四邊形。

等底等高的三角形的面積相等；一個(gè)三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。

第三單元：

分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示，一位小數(shù)表示十分之幾、兩位小數(shù)表示百分之幾、三位小數(shù)表示千分之幾……

小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是十分之一0.1；小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位，計(jì)數(shù)單位是百分之一0.01；小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位，計(jì)數(shù)單位是千分之一0.001； 每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。

小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這是小數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，通常可以去掉小數(shù)末尾的0把小數(shù)化簡(jiǎn)。

把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，只要在這個(gè)數(shù)萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在數(shù)的末尾添寫“萬(wàn)”字。

以上就是數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)蘇教版的全部?jī)?nèi)容，11.2，3，5的倍數(shù)特征：個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。各個(gè)數(shù)位之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。12．質(zhì)因數(shù)：每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。