目錄哈三中老師數(shù)學(xué)誰教的好 哈三中數(shù)學(xué)老師劉洪斌 哈三中哪個(gè)數(shù)學(xué)老師最好考 哈三中王會(huì)書老師簡介 張弘博哈三中數(shù)學(xué)老師
我是1990年聽那老師英語課，講課干凈利落，醍醐灌頂鍵蘆，令我的英語指亮困成唯念績產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。好老師，感恩終身，高中完整英語筆記至今擺放在我書柜。
張復(fù)梅（69聯(lián)中） 韓數(shù)雷、曾海如畢濤（哈爾濱十大名師） 孫蘊(yùn)華（蕭紅） 王義、肖愛云（十七） （王義攜冊(cè)是專講幾何的，我一直跟他，結(jié)果各校學(xué)年第一都管我叫楊幾渣隱芹何，極力推薦！！！）
新晚報(bào)特邀哈三中高三各科備課組組長對(duì)考試大綱進(jìn)行了詳細(xì)解析，為考生復(fù)習(xí)指明方向，特將精華收錄在此，快快收藏吧。
語文：試卷閱讀量較大，要注意提升閱讀品質(zhì)
張艷（哈三中語文組高三備課組長、市骨干教師）：
學(xué)生在復(fù)習(xí)中要有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)作品的綜合解讀、深度解讀和個(gè)性解讀的能力。
其中論述類文本，要注意政論文、學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、書評(píng)等論述類文體的基本特征和芹喚主要表達(dá)方式，要注重文本的說理性和邏輯層次，分析論點(diǎn)論據(jù)論證。
文學(xué)類文本中的“”“散文”和實(shí)用類文本中的“新聞”“傳記”仍將是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但也應(yīng)該適當(dāng)涉獵“報(bào)告”“科普文章”“戲劇螞褲”等文體。
閱讀題型上，除了在“分析綜合”“鑒賞評(píng)價(jià)”等相對(duì)高層次能力的考查需要考生集中精力有計(jì)劃地備考，各種文體特征等基礎(chǔ)知識(shí)也不容忽視。更為重要的是提升閱讀品質(zhì)，扎實(shí)理解文本，確保精準(zhǔn)作答。
考綱在古詩文方面的要求與近幾年國家弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的大背景是一致的。考生應(yīng)注重常識(shí)的積累，但不要一味死記硬背，要活學(xué)活用。多研讀高考真題所選文言文和詩歌經(jīng)典篇目，熟悉表達(dá)習(xí)慣，積累語感，強(qiáng)化理解能力。
在寫作上，強(qiáng)調(diào)保持對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注度。關(guān)心時(shí)事，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大政方針，甚至具備全球視野，養(yǎng)成思考和評(píng)價(jià)的習(xí)慣，形成豐富深刻的思想。
數(shù)嫌物凱學(xué)：考綱重視“綜合性” ，復(fù)習(xí)要謹(jǐn)記“無死角”
姜丹（哈三中高三數(shù)學(xué)備課副組長、全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師）：
在考查基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重對(duì)數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)能力的考查，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，同時(shí)兼顧試題的基礎(chǔ)性、綜合性和應(yīng)用性，重視試題間的層次性，合理調(diào)控綜合程度，堅(jiān)持多角度、多層次的考查。
1回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)應(yīng)將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)上，抓好抓牢基礎(chǔ)題，以一般題為主，狠抓通性通法的訓(xùn)練，少練或者不練偏難怪題。
2注重知識(shí)的廣度，無遺漏。如果把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單個(gè)知識(shí)點(diǎn)、單個(gè)專題的訓(xùn)練，而忽略知識(shí)的廣度，就會(huì)使考生在后期的復(fù)習(xí)上遇到瓶頸，知識(shí)的廣度是為解決綜合類問題提供便利，注重知識(shí)的廣度。
3注重知識(shí)體系，使知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化。復(fù)習(xí)中務(wù)必在知識(shí)脈絡(luò)的形成、知識(shí)結(jié)構(gòu)性和知識(shí)間的聯(lián)系、方法的遷移上多下功夫，讓知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，把數(shù)學(xué)知識(shí)串成串、連成線、匯成面，盡力和高考要求對(duì)位，處處體現(xiàn)各知識(shí)板塊間的相互綜合性。
4加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量。復(fù)習(xí)中考生要加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量；注重做題過程、步驟的標(biāo)準(zhǔn)化，每一年高考中的判卷標(biāo)準(zhǔn)中，都時(shí)刻提醒考生做題標(biāo)準(zhǔn)的重要性，這樣不至于在非知識(shí)點(diǎn)上失分。
英語：牢記3500個(gè)考綱單詞，養(yǎng)成“限時(shí)”做題習(xí)慣
李媛媛（哈三中高三英語組備課組長）：
高考前考綱3500個(gè)單詞必須檢驗(yàn)過關(guān)兩到三遍。重中之重是全國卷中的1000個(gè)左右高頻詞匯，對(duì)于這些詞匯要求聽說讀寫譯都得會(huì)，掌握其搭配、結(jié)構(gòu)、習(xí)慣表達(dá)。
做閱讀理解練習(xí)時(shí)，一定要限定時(shí)間。在選擇正確答案時(shí)，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等獲取所需要的信息。除了教材，平時(shí)也要多閱讀英語報(bào)紙雜志，增加自己的閱讀量，提高對(duì)不同題材和體裁文章的熟悉度，以便獲取更多的背景知識(shí)和英美等西方國家的文化背景知識(shí)。
寫作方面要求考生能清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思，有效運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)。寫作要求盡可能和中學(xué)生的日常生活相關(guān)，寫作要依據(jù)試題中提示要求，體現(xiàn)出所學(xué)過的語法句式，注意語言得體及適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。要做到限時(shí)寫作，盡可能把已學(xué)過的句型、句式運(yùn)用到寫作中去，形成自己的寫作框架與套路，盡量使用高級(jí)詞匯，體現(xiàn)“用語言做事”的語言學(xué)習(xí)規(guī)律。
政治：試卷呈現(xiàn)五大變化，命題重在對(duì)基礎(chǔ)和能力考查
李澤（哈三中高三文綜備課組長、政治備課組長，市政治學(xué)科骨干教師）：
在備考的過程中深挖考綱中“主干”和細(xì)節(jié)知識(shí)是需要保持和加強(qiáng)的方面。
此外，還要繼續(xù)關(guān)注考綱在考點(diǎn)表述上與教材上不一致的部分，要對(duì)章節(jié)題目的劃分和表述保持高度的關(guān)注度，要注意高考主觀題材料對(duì)答案的支撐作用。
試卷變化上，文化生活的考查可能會(huì)繼續(xù)增加廣度；十九大召開和黨章修改，涉及話題必然會(huì)出現(xiàn)在考試題中，領(lǐng)導(dǎo)人重要觀點(diǎn)會(huì)成為考查的背景材料；
哲學(xué)生活的考查在客觀題方面可能依然保持高難度，主觀題層面注意細(xì)節(jié)考查；經(jīng)濟(jì)生活圖像題會(huì)繼續(xù)考查，難度不會(huì)降低，主觀題可能會(huì)有圖像題出現(xiàn)；組合式選項(xiàng)、漫畫題、名言題、古文題、學(xué)科語言與自然語言的雜糅表述以及上述手段的綜合運(yùn)用，會(huì)繼續(xù)成為增加考試難度和區(qū)分度的重要手段。
地理：試題考查側(cè)重基礎(chǔ)，加強(qiáng)圖像判讀應(yīng)用
潘明玉（哈三中高三地理高級(jí)教師、市級(jí)骨干教師）：
2018年高考地理試題仍會(huì)從地理學(xué)科本身的內(nèi)在邏輯入手，貫穿人地關(guān)系這一主線，對(duì)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力等地理學(xué)科核心素養(yǎng)體系進(jìn)行考查。
備考建議：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干，構(gòu)建知識(shí)體系。地理復(fù)習(xí)要以運(yùn)動(dòng)特征、區(qū)位分析和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為線索，抓住主干知識(shí)，形成知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力。
2.突出地理學(xué)科特色，加強(qiáng)圖像判讀應(yīng)用。強(qiáng)化空間思維和地理圖表的解讀能力，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知能力。
3.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提升地理實(shí)踐力。關(guān)注國際和國內(nèi)的“大事件”，尤其關(guān)注生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)，凸顯學(xué)科應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。
4.重視試題解讀，強(qiáng)化表達(dá)能力，研究真題，把握命題趨勢。重視真題的練習(xí)與分析，總結(jié)方法規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維過程的有序性、嚴(yán)密性，加強(qiáng)語言文字表述能力和書寫的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確描述和闡釋地理事物及過程，把握事物本質(zhì)特征，準(zhǔn)確而簡明地使用學(xué)科術(shù)語進(jìn)行表述。
歷史：考綱側(cè)重五大重點(diǎn)，試題題號(hào)或有調(diào)整
孫巍（哈三中高三歷史備課組長、市歷史學(xué)科骨干教師、市新課改先進(jìn)個(gè)人）：
考綱中需要關(guān)注五個(gè)重點(diǎn)：
1.核心素養(yǎng)：突出時(shí)空觀念，史料實(shí)證，歷史理解，歷史解釋，家國情懷等素養(yǎng)。
2.能力要求：重視“發(fā)現(xiàn)問題”和“創(chuàng)設(shè)問題”的能力提升。
3.理論指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)問題意識(shí)和唯物史觀的理論指導(dǎo)。
4.細(xì)化目標(biāo)：辨別歷史事實(shí)與歷史敘述，理解歷史敘述與歷史結(jié)論，說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)歷史問題，討論歷史問題，獨(dú)立提出觀點(diǎn)等。
5.減少考點(diǎn)：選考部分延續(xù)2017年，依舊刪除選考模塊《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》選修模塊，選修題仍是三選一。
應(yīng)對(duì)策略：
1.重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)高中歷史知識(shí)體系的構(gòu)建和階段特征的理解。強(qiáng)化對(duì)時(shí)代潮流和發(fā)展方向的把握。
2.引領(lǐng)：靈活運(yùn)用歷史知識(shí)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑和批判，在史實(shí)與現(xiàn)實(shí)之間、史實(shí)與史料之間建立正確的邏輯關(guān)系。
生物：整體難度或有所提升，注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力
李峰（哈三中生物備課組長、市科研骨干教師）：
預(yù)計(jì)2018年高考生物整體難度可能進(jìn)一步上升，但幅度不會(huì)太大，高考命題將更加注重對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力以及“信息給予題”考查。
從高考大綱可以分析出，2018年生物高考中必考部分的1-4細(xì)胞的增殖（1）細(xì)胞的生長和增殖的周期性（Ⅱ）；2-4生物的變異（3）染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（Ⅱ）；3-3人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)（5）艾滋病的流行和預(yù)防（Ⅱ）；3-6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)（3）生物多樣性保護(hù)的意義和措施（Ⅱ）；選修部分中6-2動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆（2）動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆（Ⅱ），這些內(nèi)容將更加受重視。
備考策略：
1.根本對(duì)策：抓好基礎(chǔ)知識(shí)。
2.關(guān)注熱點(diǎn)問題。如諾貝爾獎(jiǎng)—屠呦呦—瘧疾—瘧原蟲—青蒿素—寄生、免疫；2017年地球生命節(jié)律的分子機(jī)制——下丘腦。
3.建議考生適當(dāng)關(guān)注遺傳推理、設(shè)計(jì)。如2017年高考全國三卷，考查3對(duì)等位基因在染色體上的位置關(guān)系。
4.重視PCR技術(shù)相關(guān)知識(shí)。如：2011年江蘇31題，2017年全國三卷第38題。
化學(xué)：備考抓住七個(gè)重點(diǎn)，關(guān)注教材各種板塊
任佳蕾（哈三中高三化學(xué)備課組長、全國化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師）：
抓住重點(diǎn)：
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本學(xué)科思想方法和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)知識(shí)必須做到全面、準(zhǔn)確、熟練。
2.統(tǒng)計(jì)多年高考考點(diǎn)，尋找命題規(guī)律，重點(diǎn)掌握常考知識(shí)點(diǎn)。
3.重視工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、材料科技和能源生命等領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)。
4.強(qiáng)化審題訓(xùn)練，樹立審題意識(shí)，提高從題干中提取信息的能力，訓(xùn)練在陌生情境下運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)處理問題的能力。
5.回歸課本，關(guān)注教材的各種板塊：如思考與交流、學(xué)與問、科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)和課后習(xí)題，與教材具有同等命題效力。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，掌握常見儀器的使用、基本實(shí)驗(yàn)操作、常見氣體的制備、物質(zhì)的檢驗(yàn)和分離提純的方法以及溶液配制的方法，能夠正確選用裝置，掌握控制實(shí)驗(yàn)條件的方法，能預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
7.重視工藝流程，工藝流程常考查兩種形式，一種是以重要化工產(chǎn)品的制備為主題考查反應(yīng)方程式、原料處理、條件控制等問題，一種是以物質(zhì)分離和提純?yōu)橹黝}考查分離提純的操作、儀器使用、離子檢驗(yàn)、除雜方法等問題。
8.加強(qiáng)分析圖像表格信息能力。
物理：科學(xué)探究能力成重點(diǎn)，考生要強(qiáng)化訓(xùn)練
郎艷（哈三中南崗校區(qū)高三理科綜合備課組長、高三物理備課組長）：
2018物理高考考試大綱對(duì)問題解決過程中的“探究能力”的要求進(jìn)行細(xì)化，選修3-5內(nèi)容將成為2018年高考的關(guān)注熱點(diǎn)。
繭破根據(jù)相關(guān)資料匯總而成，希望對(duì)大家有所幫助。
三中老師在課內(nèi)不太認(rèn)真講課,要靠學(xué)生課外班自己學(xué)!
建議你上師大附中或九核鄭中.
無論什么學(xué)校都要聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo),詢問具體事宜
主要部門聯(lián)系方式
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哈師大附中部 門 內(nèi) 線外 線備 注 : 服 務(wù) 部 門
網(wǎng)絡(luò)中心 8087 86611413 陳廣慶
電教中心 8022 86613851 張文峰，葛延杰
教務(wù)辦公室改碰頌 8026 86601534 張 健、李 嵐
校辦公室 8010 86632663 郝建東
校辦主任室 8006 86675547 平 靜
后勤主任室 8018 86661570 李春躍
后勤辦公室1 8065 86650154 博 工
后勤辦公室2 8092 86650143 水、電、氣等
財(cái)務(wù)室 8008 86660074 馬暉、姚海濤
檔案室 8027 86650124 張健敏
廣播室 8030 86650049 劉雪迎
印刷室 8069 86620974 杜偉杰
衛(wèi)生室 8077 86620872 藤麗萍
心理咨詢室 8070 86650143 王洪香
圖書館三樓 8093 86650034 教師閱覽室
圖書館四樓 8093 86648134 圖書館組長
電子閱覽室 8073 無 路文靈
飲食中心（辦） 8089 57824619 陶冶
飲食中心（微機(jī)室） 8045 86620845 無
送水室 8094與大門同一個(gè)號(hào)
司機(jī)辦公室 8028 86650074 徐、許
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 8066 無 張靜秋、石桂芬
生物實(shí)驗(yàn)室 8067 無 石桂榮
中 層 部 門
校辦主任室 8006 86675547 平吵租靜
教務(wù)主任室 8007 86663460 劉新生，張?jiān)穭祝瑥堄衿?
政教/團(tuán)委 8009 86661450 張靜平、高嵩博、趙立多
教育科研室 8021 86660309 宮東亮、吳克勇
后勤主任室 8018 86661570 李春躍
各 個(gè) 學(xué) 年
高一學(xué)年 8031 86648254 無
高二學(xué)年 8064 86648194 無
高三學(xué)年 8068 86648094 無
初中學(xué)年 8076 86648124 無
教 研 組
語文組（1） 8015 86613875 張顯彬
語文組（2） 無 86650084 無
數(shù)學(xué)組 8014 86692687 韓長城等
外語組（1） 8020 86613871 金曉杰等
外語組（2） 無 86650094 在高三學(xué)年的老師
物理組 8013 86693741 翟英利等
化學(xué)組 8019 86662845 張曉青等
生物組（1） 8012 86690334 王忠良
生物組（2）86650114 無
歷史組 8016 86692554 張夢(mèng)懿老師
地理組 8029 86661164 閆愷冬
政治組 8017 86695584 楊劍
音樂組 8082 86650341 梁林、單老師
體育組 8067 86620774 趙喜林等
美術(shù)組 8084 86650054 武、劉
信息技術(shù) 8025 86648204 徐、鮑、于、朱
電教組 8091 無 單立臣
補(bǔ)習(xí)班 8081 86648164 無
各 個(gè) 樓 收發(fā)室
主樓收發(fā)室（信件） 8095 無 門 復(fù)
主樓更夫 8023 86619084 無
主樓值班室 8024 86650141 無
逸夫?qū)嶒?yàn)樓收發(fā)室 8085 86663074 無
藝術(shù)樓收發(fā)室 8083 86650041 無
高三教學(xué)樓收發(fā)室 8078 86620953 無
高三教學(xué)樓值班室 8088 86650071 無
飲食中心一樓收發(fā)室 8052 86620904 無
學(xué)生公寓三樓值班室 8048 無 無
學(xué)生公寓四樓值班室 8047 無 無
學(xué)生公寓五樓值班室 8046 無 無
前大門收發(fā)室 8094 86620973 與送水室同號(hào)
后大門收發(fā)室 8052 無 無
齊齊哈爾市第三中學(xué)的王博老師挺不錯(cuò)的，齊齊哈爾市第三中殲晌學(xué)數(shù)學(xué)教師，區(qū)優(yōu)秀教師，大臘改螞學(xué)本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，2010年參加工作，從事初中數(shù)學(xué)教育8年，教學(xué)成果多次獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校智慧課堂數(shù)學(xué)教研組組長，執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)課程。
以學(xué)生答題場景為例，老師點(diǎn)擊教學(xué)專輪埋用智能終端進(jìn)入習(xí)題，點(diǎn)擊“開始作答”，學(xué)生即可開始答題。當(dāng)老師點(diǎn)擊“停止作答”、“公布答案”，學(xué)生可核對(duì)答案自批，答題報(bào)告及時(shí)生成，以此為依據(jù)，對(duì)于錯(cuò)誤率低的題，老師無需再講。
