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構(gòu)成生物膜的結(jié)構(gòu)有哪些

生物膜結(jié)構(gòu)有哪些

生物膜有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

生物膜的結(jié)構(gòu)模型

如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)

構(gòu)成生物膜的結(jié)構(gòu)有哪些

A、神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是唯亮Na+內(nèi)流，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；

B、胰島素屬于分泌蛋白，運(yùn)輸猛卜方式屬于胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；

C、人體成指知寬熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，即沒(méi)有線粒體，C錯(cuò)誤；

D、雌激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D正確．

故選：D．

生物膜結(jié)構(gòu)有哪些

由圖可知，b是自由擴(kuò)散(順濃度衡櫻梯度，不需載體和能量)，升攔族松土實(shí)際上是增加根周圍氧氣的含量，促進(jìn)根的有氧吵弊呼吸，從而可提供更多能量從而促進(jìn)一些需要能量的運(yùn)輸，但b是自由擴(kuò)散，不需要能量

生物膜有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

（1）癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，糖蛋白即圖中D．

（2）分析題圖可知b過(guò)程是通過(guò)自由擴(kuò)散吸收某物質(zhì)，c過(guò)程是通過(guò)自由擴(kuò)散排出某物質(zhì)，如果該圖是線粒體則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是氧氣、二氧化碳．

（3）碘離子進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助，同時(shí)需要消耗能量，即圖中的a過(guò)程．

（4）分析題圖可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是細(xì)胞膜的流動(dòng)速度，可以用紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需要時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示或者通過(guò)在相尺豎笑同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況表示，其他屬于無(wú)關(guān)變量．

①分析題干給出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，題干只給出37℃溫度條件下的一組實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組實(shí)驗(yàn)．

②該實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同纖戚溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)陵含判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果或者是紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需要時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

③因?yàn)樵谝欢ǖ臏囟确秶鷥?nèi)，隨溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，因此該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi)，隨溫度升高，細(xì)胞膜流動(dòng)性加快．

故答案為：

（1）D糖蛋白

（2）氧氣、二氧化碳

（3）a

（4）①對(duì)照

②紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需要時(shí)間的長(zhǎng)短

③在一定的范圍內(nèi)，隨溫度升高，細(xì)胞膜流動(dòng)性加快

生物膜的結(jié)構(gòu)模型

（1）A代表蛋白質(zhì)分子，B代表磷脂雙旦氏分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基肢遲跡本骨架，D代表糖蛋白；

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)磷脂雙分子層的厚度變小，說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．

（3）維生素D運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸，分別是圖中編號(hào)b、a．

（4）癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上[D]糖蛋白減少，使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移．

（5）線粒體進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，圖中b、c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散細(xì)胞，b屬于進(jìn)入細(xì)胞，c屬于運(yùn)出細(xì)胞，則b和c分別表示O₂、CO₂，圖 乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線．

（6）人體紅細(xì)胞膜排Na⁺吸K⁺，則運(yùn)輸方式分別是圖中d、a，符合圖中丙所示曲線．

（7）小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵攸c(diǎn)是需要載體和能量，則實(shí)驗(yàn)的自變量是否提供能量，因變量是吸收速率．

①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步（取材編號(hào)）：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中．

第二步（分別作不同處理）：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸，其他條件都相同．

第三步（觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：一段時(shí)間后，測(cè)定兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率；．

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：

a．若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同，運(yùn)輸與能量無(wú)關(guān)，則說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動(dòng)運(yùn)輸．

b． 若乙組細(xì)胞吸收速率明顯小于甲組，說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層糖蛋白

（2）一定的流動(dòng)性

（3）b、a

（4）[D]糖蛋白

（5）O₂、CO₂ 乙

（6）d、a丙

（7）①第二步：乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸，其他條件都相同

第三步：一段時(shí)歷并間后，測(cè)定兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率；

②a．說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動(dòng)運(yùn)輸

b．若乙組細(xì)胞吸收速率明顯小于甲組，說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)

A：錯(cuò)。

b過(guò)程代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散（不需要載體蛋白），自由擴(kuò)散的速率只取決于膜兩側(cè)的濃度差，和其它因素?zé)o關(guān)；松土的目的是讓細(xì)胞更容易接觸氧氣，增強(qiáng)有氧呼吸，增加陵悶ATP的產(chǎn)生速率，可以促進(jìn)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)行，物汪啟對(duì)自由擴(kuò)散無(wú)影響。

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