2017高考卷三語文作文？2017年全國卷III高考作文題目: (適用地區(qū):四川 廣西 貴州 云南) 題目是一個副標題作文,因為是正逢高考四十年,是關(guān)于我與高考或我看高考。 【篇一:從獨木橋到陽光道——我看高考】 四十載歲月流逝,高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。那么，2017高考卷三語文作文？一起來了解一下吧。
全國III卷作文題目：
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
四十年前，高考制度的恢復(fù)，推動了教育改革與社會進步，凝聚了幾代青年的集體記憶與個人情感。想當(dāng)年，1977年的高考標志著一個時代的拐點；看今天，千萬考生正奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。
請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
人道是清光更多——我看高考
四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。高考制度的恢復(fù)，為國選材，推動教育改革與社會進步，成就了無數(shù)青年的未來。
誠然，高考有其不足，但應(yīng)試教育的產(chǎn)生也并非全無益處。高考帶來的公平與客觀，讓所有考生有了平等的舞臺，灑下了平等的清光。
“衰蘭送客成陽道，天若有情天亦老。”科舉的不公與高考的公正形成鮮明對比，高考給予我們一次改變命運的機會。四十年間，無數(shù)平民“朝為田舍郎，暮登天子堂”，為國家輸送了難以衡量的人才。
1977年，高考恢復(fù)，考生們心中懷揣著對未來的憧憬或迷惘。如今，我坐在考場，心中充盈的是對高考的崇敬與贊揚。高考帶給我一切，我將之視為人生中最珍貴的清光。
羅曼·羅蘭曾言：“人總是要失望的，因為他想要的總比他得到的多。
2017年高考即將接近尾聲，大多考生都特別關(guān)注2017年高考滿分作文，那么，高考滿分作文有哪些呢，下面是我為大家整理的2017年山東高考語文滿分作文，僅供參考。
2017年山東高考語文作文范文：讀書讓生活更美好作文
讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長。
翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄;大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。
〖優(yōu)秀例文〗
讓榮譽回歸本來之義
到手的榮譽拱手相讓，說實在的，沒有幾個人舍得，何況是冒著生命的危險，又是載入歷史的記錄，但埃德蒙·希拉里“用手一指”，尼泊爾向?qū)Уぴ觥ぶZ爾蓋便成了“人類歷史上第一個攀登上珠穆朗瑪峰的人”。
這不是說埃德蒙·希拉里不愛榮譽，而是他覺得把榮譽讓給向?qū)Ц幸饬x，這種胸襟除了謙虛的美德，還有一種超越世俗名利的智慧。他的行為實質(zhì)上是使榮譽讓位于意義，讓榮譽回歸本來之義。
對生活在當(dāng)下的中國人而言，榮譽是一個耳熟能詳?shù)臇|西，“三好生”“青年突擊手”“三八紅旗手”，此外還有很多數(shù)不勝數(shù)的榮譽，但要我們把榮譽讓人，卻是不容易的。因為，在中國的體制內(nèi)，榮譽是可以直接或間接帶來利益的，蕓蕓眾生莫不對榮譽趨之若鶩。至于榮譽的肯定與激勵之義，那是說給別人聽的。高等級的尤其是世界級的獎項，除了獎金之外，可能還有各級政府的配套獎勵，光靠這類榮譽，就可能讓獲獎?wù)咴谡未龅确矫娅@得急速提高。這樣的例子在體育界或者文藝界不勝枚舉。所以說很多中國人愛榮譽，更多的是愛榮譽背后的利益，與榮譽本身的關(guān)系不是很密切。
當(dāng)然，“人類歷史上第一個攀登上珠穆朗瑪峰的人”這個榮譽是不在此列的，要說有，它最多也是擁有向人們傳授征服自然經(jīng)驗的資格，獲此殊榮更多獲得的是精神層面的快樂與自信。
高考 作文 主要考察的是學(xué)生基本的語言功底和基本的語言技巧，作文的寫作在高考中的位置也是越來越重要了。以下是我為大家整理的2017年全國卷高考作文，歡迎大家參考閱讀。
2017年全國卷高考作文篇1
社會總是會慷慨地給予孩童一份特別的關(guān)愛，這關(guān)愛中又無疑雜著些許歆羨：看那些孩子，比起翁嫗，甚至比起我們，他們有明亮的眼，有光潔的皮膚，更有純粹的心靈。單純、柔軟、好奇并敬畏著世界，赤子之心即是如此，其珍貴亦在此。
然而這關(guān)愛、這歆羨恰恰暴露了我們的尷尬與不堪：我們的心，我們的千回百轉(zhuǎn)計謀頻出的心，已不配被喚作“赤子之心”，亦無法成為孩童的表率。就像赫胥黎所說的，“少男少女的心靈正在提前硬化”。童心已失，我們自然將走向沉淪。
不必費盡心力去找尋什么例證了，整個的社會就是最好的例證：看著老者的無助，我們的視線是不約而同地彎著的;看著旁人無視信號燈穿梭于車流這中，我們的心腸是硬的。“人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考，而是他們不知道為何發(fā)笑以及為什么不再思考。”當(dāng)赫胥黎在《美麗新世界》中寫下這句振聾發(fā)聵之語，他是否已經(jīng)預(yù)料到了物質(zhì)的洪流將不由分說地卷走我們珍貴的純凈的心?他是否想見了失去赤心之心的社會將是一個沒有敬畏而充滿了算計、無聊的沉淪之地?
是的，我們?nèi)绱苏湟暫⑼囊约跋窈⑼粯拥募儍舻男撵`，但如此美好而脆弱的東西該如何在社會中，在這個骯臟的大漩渦中保持獨立?不是人人都像葉芝一樣，有勇氣說出“我就要走了”的脫離世俗之語，有足夠澄澈的心去“無論在車行道還是灰暗的人行道”都能聽到遠方的海浪。
離別是生命永恒的話題。怨復(fù)怨兮遠山曲，去復(fù)去兮長河湄，驚仰四秣，從此一別，轉(zhuǎn)身卻是兩處閑愁，或是天人永隔。惟余此一人，長歌復(fù)長嘆，踽踽前行，風(fēng)雨兼程，冷暖自知，最后獨自一人走到人生的邊緣。驚恐，不安，難舍，漸漸平息了年輕時的狂熱與躁動，愈發(fā)迷茫，落葉當(dāng)歸根，人該何去何從？楊絳先生九十高齡時還在寫書。先生文字趨淡了，自己也說，清凈的時間多了，越愛想那些生死鬼怪的事情，寫下對另一個世界的好奇與無知，同時也寫下身后零碎的記憶，深知歲月無多，就取名叫《走到人生邊上》吧。越寫越發(fā)迷茫，就越愛沉思，就越愛蘇軾的那句“無書此靜坐，一日當(dāng)兩日”，就越明了人生不帶來死不帶去，陪伴自己一生的，最寶貴的，唯有文字，唯有思想。抑或不曾歲至耄耋，慢看夕陽的日子，孤舟行至山窮水盡處，往后的日子不敢想太遠，都是遙山遠水，一片朦朧。人有不幸，難料柳暗花明后是什么，也可“行至水窮處，坐看云起時”。雖是四面斷壁殘垣，古褐蒼蒼，卻困不住思緒的飄揚，跳躍在巖壁的一抹剪影上，滌蕩在流水潺潺里，未來太迷茫，困境的邊緣里卻仍孕育著希望的朝陽，仍噴薄似火，東升西落，周而復(fù)始，永不停息。在輪椅上度過了三十個年頭的史鐵生又迎來新的災(zāi)難——雙腎功能衰竭。
以上就是2017高考卷三語文作文的全部內(nèi)容，全國III卷作文題目：閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。(60分)四十年前，高考制度的恢復(fù)，推動了教育改革與社會進步，凝聚了幾代青年的集體記憶與個人情感。想當(dāng)年，1977年的高考標志著一個時代的拐點；看今天，千萬考生正奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。
