六年級下冊語文第三單元試卷？2、第三自然段加標點符號。(2分)3、“那年春天”是指( )的春天。這年春天父親的行為比較異常,體現在:。(4分)4、“含糊”的意思是 ;文中指 。(2分) 5、文中的第五自然段運用了什么寫作手法,其作用是什么? (2分)二、閱讀短文后,回答問題。(18分) 雪中送炭在長征路上,有一次我不小心跌下河去。那么，六年級下冊語文第三單元試卷？一起來了解一下吧。
一、基礎知識。
1.判斷，在整體認讀音節后打√，不是的打×
yì wù( ) zī yuán( ) zì yóu( ) xì wēi( ) yīn yuè( ) lù chǐ( )
2.看拼音，寫詞語。
chéng fá
jù jué
dù ji
yí huò
dū du
lóng zhòng
chí yán
shāng yì
dù jì
lián pō
dǎn qiè
3.按查字典的要求填表。
寨音序_________，部首________，音節________，共________畫，組詞_________，最后一筆_________。
弩音序_________，部首________，音節________，共________畫，組詞_________，最后一筆_________。
豈音序_________，部首________，音節________，共________畫，組詞_________，最后一筆_________。
丞音序_________，部首________，音節________，共________畫，組詞_________，最后一筆_________。
4.照樣子，加偏旁組字再組詞。
一、填空題。
1、愉快、和藹、晴朗、健康
2、嫣然一笑、哄堂大笑、哈哈大笑、回眸一笑
3、芝麻開門、神舟五號、魯迅、《聊齋志異》
4、孫悟空拔毛變猢猻、電腦密碼、冰心、《駱駝祥子》
5、嫦娥奔月的傳說、三峽大壩、老舍、《繁星春水》
6、高峽出平湖、克隆技術、蒲松齡、《朝花夕拾》
二、問答題。
1、螳螂捕蟬，黃雀在后；做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。
2、露水螳螂；蟬黃雀；螳螂少年拿著彈弓；眼前的利益身后的隱患
3、我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。
4、你真是一個多么機智的人，用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起。
擴展資料
這部分主要考察了《聊齋志異》、《駱駝祥子》、《繁星春水》、《朝花夕拾》等知識點：
《聊齋志異》中國清朝小說家蒲松齡創作的文言短篇小說集，最早的抄本在清代康熙年間已有流傳。它們或者揭露封建統治的黑暗，或者抨擊科舉制度的腐朽，或者反抗封建禮教的束縛，具有豐富深刻的思想內容。描寫愛情主題的作品，在全書中數量最多，它們表現了強烈的反封建禮教的精神。其中一些作品，通過花妖狐魅和人的戀愛，表現了作者理想的愛情。
第一部分：基礎知識積累與運用（30分）
一 、讀拼音，我能規范地寫出相應的字詞。（4分）
shū jí kǒngbù xīng wàng móguǐ
（） （） （ ）（）
二 、從括號內選一個正確的讀音劃“———”。（3分）
優待（dàidāi）剝削（xiāoxuē）夾（jiājiá）衣
轉（zhuǎnzhuàn）椅 被鋪（bǔ pǔ）散（sǎnsàn）布
三 、下列詞語有錯別字的一組是（）。（2分）
A、拘留匪徒憧憬B、焦急審閱陳設
C、思索幻稚劇烈D、殘暴苦刑隔壁
四、把下列的詞語補充完整。（3分）
輕于（）毛精兵（）政 不（）不忙 一（）而入
重于（）山死（）其所千（）一發 滿臉（）肉
五、 選詞填空。(4分)
劇烈激烈 猛烈強烈
（1） 后續部隊遭到敵人的（）阻擊，再黑暗里找不到突破口。
（2） （）的圍殲戰就要開始了。
（3） 我的心（）地跳動起來。
（4） 汽車（）的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。
（ ）
六、在下面句中的括號里填上恰當的關聯詞語。（4分）
1、（）太陽離我們很遠，（ ）它和我們的關系卻十分密切。
2、（）發奮學習，（ ）一定有進步。
3、（）困難有多大，我們（ ）能戰勝它。
4、多讀科普讀物（ ）能擴大知識面，（）能培養探索科學的興趣。
一、積累運用。33分
1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。55分
hóubǐngzhàngshú zhòu
諸()()報拐()()練()語
2、一字千金------寫出“好”字在不同語境中的意思。2分
心情好()態度好()天氣好()身體好()
3、笑口常開------請寫出以“笑”字結尾的四字詞語。2分
___________笑 ____________笑 _____________笑 _____________笑
4、對號入座------填成語猜人物。2+1+2
大( )神通 火眼金( ) 明察秋( ) 騰云( )霧
A、成語，你想到了誰?_____________1分
B、你能再寫四個與他相關的成語嗎?2分
__________________________________________________________________
5、牽線搭橋------用直線搭配相關的事物、人物。4分
芝麻開門神舟五號 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的傳說三峽大壩 老舍 《繁星?春水》
高峽出平湖克隆技術 蒲松齡 《朝花夕拾》
6、句子迷宮------按要求寫句子。
【2017六年級語文下冊第三單元試卷及答案】
一、按范例趣寫成語(11分)
例：最大的手-- (一手遮天)
最巧妙的賊 ( ) 最精明的扒手( )
最高深的手藝-( ) 最快的速度-- ( )
最大的手術-- ( ) 最大的謊言-- ( )
最安靜的地方--( ) 最大的影集--( )
最反常的氣候--( )
例：盛氣(凌)人 垂頭( )氣 頑強不( ) 窮途( )路 口蜜( )劍 好意難( ) 口( )懸河 青蠅點( )
( )牙相錯 ( )武揚威 前俯后( )
二、先將詩句補充完整，后在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。(6分)
(1) __________________________，不及汪倫送我情。 《 》 ( )朝 ，詩人 ( )。這首詩寫了( )。 (2) 梅子黃時日日晴，________________________。 《 》 ( )朝 ，詩人( )。這首詩，寫( )的情景。第一句寫 (* )，第二句寫行程。
(3) 天街小雨潤如酥，_______________________。 《 》 ( )朝 ，詩人 ( )。
三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)
如果……就……。
以上就是六年級下冊語文第三單元試卷的全部內容，3.第⑤段中加粗的語句表現了“我”當時___和___的心情。 4.原先,擺渡老人在孩子們的眼里是一個 ___的形象;后來,擺渡老人在孩子們的心中卻是一個___的形象。 5.“擺渡老人”中的 “擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
