6年級(jí)下冊(cè)美術(shù)書內(nèi)容？內(nèi)容：一、我心中最美的感受。二、學(xué)畫中國畫——樹。三、學(xué)畫中國畫——山水。四、用泥條盤筑陶罐。五、詩配畫。六、色彩的世界。七、色彩的強(qiáng)烈對(duì)比、柔和對(duì)比。八、紙公雞。九、留給母校的一幅畫。十、外國美術(shù)作品。背景：1、讓學(xué)生初步了解物體的明暗產(chǎn)生原因與規(guī)律。學(xué)生能運(yùn)用簡單明暗表現(xiàn)方法去觀察、那么，6年級(jí)下冊(cè)美術(shù)書內(nèi)容？一起來了解一下吧。
1 追尋文明的足跡 2探訪自然的奇觀 3 我的書包 4畫故事 5裝飾畫 6裝飾色彩 7彩球的設(shè)計(jì) 8奇思妙想 9添畫人像 10用各種材料來制版 11裝飾柱 12動(dòng)畫片的今昔 13擬人化的卡通14發(fā)現(xiàn)老房子的美 15留給母校的紀(jì)念 16我的成長記錄 17剪紙中的古老記憶 18繡在服裝上的故事 19復(fù)制與傳播
人教版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)計(jì)劃（1）
一、教材分析
造型表現(xiàn)：學(xué)習(xí)基本的美術(shù)語言，掌握工具使用技巧，通過觀察、繪畫表現(xiàn)所見事物，激發(fā)創(chuàng)意。
設(shè)計(jì)應(yīng)用：理解設(shè)計(jì)原則，掌握設(shè)計(jì)方法，運(yùn)用材料進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
欣賞評(píng)述：學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，表達(dá)個(gè)人感受，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力。
綜合探索：結(jié)合其他學(xué)科，運(yùn)用美術(shù)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作、表演和展示，培養(yǎng)綜合創(chuàng)新能力。
二、學(xué)期目標(biāo)
1. 掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)方法，制作有美感的圖案。
2. 通過繪畫表現(xiàn)自然景象、生活情境及情感。
3. 學(xué)習(xí)漫畫創(chuàng)作，提升繪畫技能。
4. 進(jìn)行泥塑教學(xué)，提高造型能力。
5. 欣賞自然美與藝術(shù)美，提高審美能力。
6. 圖案設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性。
7. 繪畫及工藝作品富有表現(xiàn)力。
8. 提升繪畫、動(dòng)手和空間想象力。
三、教學(xué)情況分析
學(xué)生自力能力提升，但仍存在依賴性，遇到困難時(shí)，多傾向于求助他人，缺乏獨(dú)立解決問題的勇氣。
學(xué)生之間素質(zhì)差異明顯，有的學(xué)生想象力豐富、技能熟練，但在畫面布局上不夠理想；有的學(xué)生敢于表達(dá)，但繪畫技能不足；有的學(xué)生興趣濃厚，但在課堂氣氛中過于活躍。
四、措施
1. 豐富學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品，提高技能，增強(qiáng)自信。
2. 提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)獨(dú)立作畫能力。
3. 通過多種方式表現(xiàn)內(nèi)容，激發(fā)想象力。
內(nèi)容：
一、我心中最美的感受。
二、學(xué)畫中國畫——樹。
三、學(xué)畫中國畫——山水。
四、用泥條盤筑陶罐。
五、詩配畫。
六、色彩的世界。
七、色彩的強(qiáng)烈對(duì)比、柔和對(duì)比。
八、紙公雞。
九、留給母校的一幅畫。
十、外國美術(shù)作品。
背景：
1、讓學(xué)生初步了解物體的明暗產(chǎn)生原因與規(guī)律。學(xué)生能運(yùn)用簡單明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。
2、通過觀察、分析、比較，使學(xué)生了解規(guī)律，通過練習(xí)初步掌握簡單的明暗表現(xiàn)方法技巧。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象能力與興趣，感受明暗調(diào)子的美感。
教學(xué)重點(diǎn)。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。
2、教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用明暗法來表現(xiàn)出物體的立體感。
課程目標(biāo)。
1、通過閱讀材料，查閱文獻(xiàn)資料、欣賞影視作品等途徑，了解人文、自然在歷史發(fā)展中所產(chǎn)生的藝術(shù)美，了解裝飾在人類文化發(fā)展中起到的作用。
2、能夠閱讀和理解一些美術(shù)歷史材料，從多種角度思考美術(shù)在歷史發(fā)展中所占據(jù)的地位及歷史作用。
3、能夠嘗試設(shè)計(jì)、繪制一些色彩裝飾性圖案、圖畫，并可以根據(jù)環(huán)境的不同進(jìn)行布置安排，起到裝飾效果。
4、能夠通過利用不同材質(zhì)、材料，發(fā)揮想象力，自主動(dòng)手制作出風(fēng)格不同的裝飾品。
第一課 凝固的音樂——建筑
第二課有特點(diǎn)的人臉
第三課戲曲人物
第四課圖形的魔術(shù)組合
第五課線描畫中的黑白對(duì)比
第六課 自制小相框
第七課色彩的調(diào)和
第八課畫一幅色彩和諧的畫
第九課 箱板上的新發(fā)現(xiàn)
第十課參觀券的設(shè)計(jì)
第十一課 神秘的禮盒
第十二課故事里的人第
第十三課筆的世界
第十四課電腦 美術(shù) ——漫畫肖像
第十五課神州風(fēng)采第
第十六課家鄉(xiāng)的老房子
第十七課 家鄉(xiāng)的小吃
第十八課家鄉(xiāng)的藝術(shù)
第十九課家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展
【 #教案#導(dǎo)語】美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境的意識(shí)
2、從不同的視角表現(xiàn)人與自然和諧相處的主題
教學(xué)生點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、構(gòu)思構(gòu)圖
2、色彩和諧，主題鮮明
電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：圖片、VCD
教學(xué)過程：
一、分析地球現(xiàn)狀
1、談話
人類是自然的兒子，自然是人類的搖籃，只有和諧相處，人類才有美好的未來。
2、欣賞VCD，分析地球現(xiàn)狀
現(xiàn)狀：森林面積縮小，
全球氣候變暖，
物種迅速減少，
空氣嚴(yán)重污染。
3、提問：
如何改變這種情況呢？你希望人類和自然和諧相處嗎？
二、欣賞范畫
看看其他小朋友是如何表現(xiàn)人與自然和諧相處這一主題的。
如何構(gòu)思，如何表現(xiàn)的？
三、學(xué)生創(chuàng)作
為學(xué)生素材，啟發(fā)這生思維：
你打算如何做？又如何表現(xiàn)？
學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
注意：
構(gòu)圖要飽滿，色彩要和諧。
四、作業(yè)
1、作業(yè)展示
2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師綜合。
2.六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。
2、學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。
以上就是6年級(jí)下冊(cè)美術(shù)書內(nèi)容的全部內(nèi)容，各位評(píng)委老師大家好:我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《繡在衣服上的故事》 一、對(duì)教材的分析:(對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析) (一)苗族服飾可謂是我國少數(shù)民族極具特色的服飾。本節(jié)課就是通過對(duì)苗族服 飾的欣賞與學(xué)習(xí)來了解苗族服飾文化的內(nèi)涵,并能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)了解苗族服飾上圖案的寓意。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
