七上語(yǔ)文作業(yè)本答案？【答案】： 1、（1）欣 （2）架 （3）期 2、略（要求：字跡工整，書寫正確。）3、（1）世說(shuō)新語(yǔ) 南朝宋 劉義慶 （2）撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 示例：恰似展翅紛飛的玉蝴蝶 4、那么，七上語(yǔ)文作業(yè)本答案？一起來(lái)了解一下吧。
【答案】： 1、（1）欣
（2）架
（3）期
2、略（要求：字跡工整，書寫正確。）
3、（1）世說(shuō)新語(yǔ) 南朝宋 劉義慶
（2）撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起
示例：恰似展翅紛飛的玉蝴蝶
4、（1）通 “ 否 ”
（2）丟下、舍棄
（3）拉
（4）回頭看
5、（1）太丘 友人
（2）家君 家君
（3）你（君） 你（君）
6、日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
7、（1）約定
（2）這
8、飲酒樂(lè)，天又雨。
9、雖然這里有快稿櫻樂(lè)，但怎么能不去赴約呢？
10、守信用（或：一諾千金、信守諾言等）。
11、示例一：元方并非 “ 無(wú)禮 ” 。元方以客 “ 無(wú)信 ” 、 “ 無(wú)禮 ” 進(jìn)行責(zé)備，可見(jiàn)他識(shí)義懂禮，而對(duì)粗俗的客人 “ 入門不顧 ” 又體現(xiàn)了他正直不阿的性格。一個(gè)失信于人、不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行低劣可見(jiàn)一鍵鏈叢斑，對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之于千里之外。示例二：元方確實(shí)有失禮儀。天下誰(shuí)人無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改仍不失為有識(shí)之人，怎么能因人的一時(shí)之錯(cuò)喚滲便徹底否定一個(gè)人呢？（任選一個(gè)角度，言之有理即可。）
1.七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案
第一單元
散步
1．(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2．(1)信服(2)熬過(guò)(3)隨意3.(1)②(2)①理由：與上文相銜接，讀起來(lái)很順口。4．作出走大路的決定。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥哪暝逻€長(zhǎng)，而伴同母親的時(shí)日已不多了。5．這是作者精心的安排，既表現(xiàn)了春天的氣息很濃，充滿著生機(jī)，照應(yīng)了前面兒子說(shuō)走小路“有意思”的原因，也點(diǎn)明了母親擔(dān)心“走不過(guò)去”的原因。6．這是傳神之筆，對(duì)照中，既體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼之情，更蘊(yùn)含了繼往開(kāi)來(lái)之意。他們背上背的，意味著對(duì)上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意味著整個(gè)世界。7．(1)梅格安捐出了自己最喜歡的布娃娃；(2)布蘭德捐出了他最喜歡的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的寶貝火柴盒汽車；(4)“我”將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民。8．(1)他們被梅塵兄格安無(wú)私的舉動(dòng)和愛(ài)心深深地觸動(dòng)并深受啟發(fā)(2)“我”被孩子們“誠(chéng)摯的仁愛(ài)”所感動(dòng)，“我”希望那個(gè)年輕女人也如“我”一樣生活得幸福美好9．示例：(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫。(2)只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更精彩。10．示例：讓“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”從我們做起吧！
秋天的懷念
1.捶飄訣2．(1)①(2)②3．示例：(1)有的云飄逸，有的云深沉，有的云活潑而輕快，各具情態(tài)．天空中正玩得愉快。
【答案】： 1、 “ 峽 ” 改為 “ 狹 ” ；
“ 場(chǎng) ” 改為 “ 敞 ” ；
“ 蘋 ” 改為 “ 萍 ” ；
“ 畜 ” 改為 “ 蓄 ” 。
2、輪 彎 顆 片 葉 支 幅
3、示例：那是一座秀氣的小山，山腳有一個(gè)秀氣的小湖泊，湖水澄清見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)，偶爾，還有一兩只小鳥(niǎo)掠過(guò)，在湖面上劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕。一切那么寧?kù)o，那么空靈，就如一張小小的水墨畫，意韻深濃。
4、示例：雪后初晴圖
5、青清缺黑、白、藍(lán)、銀、暗黃、微黃、粉。文中運(yùn)用這些答運(yùn)辯詞語(yǔ)，使豐富的色彩相互映襯，畫面顯得色彩繽紛，賞心悅目。
6、山上 矮松 給藍(lán)天鑲上一道銀邊 山坡上 像一件帶水紋的花衣 山腰 夕陽(yáng)下的薄雪 好像忽然害了羞
7、示例：山伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的手臂，把村莊溫柔地?fù)碓趹牙铩?/p>
8、春天持續(xù)的時(shí)間短。
9、 “ 暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。 ”
10、合適。這些動(dòng)詞形象地表現(xiàn)了北國(guó)春風(fēng)的力量之大，符合景物特點(diǎn)。
11、因?yàn)楸眹?guó)的春風(fēng)送走了堅(jiān)冰霜雪，伴隨作者經(jīng)歷了艱苦的歲月，所以值得壞念。
12、示例：
圖1：展望未來(lái)／翹首企盼／預(yù)備，悄孝向右轉(zhuǎn)！……
圖2：竊竊私語(yǔ)……
圖3：石縫間的生命……
圖4：動(dòng)與靜／萬(wàn)條垂下綠絲絳……
【答案卜盯】： 1、B
2、天籟 迷人 天真 動(dòng)人
3、略
4、時(shí)間順序。從 “ 當(dāng)你沐浴后 ” 、 “ 當(dāng)你耐散吃過(guò)午飯 ” 、 “ 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去 ” 這些語(yǔ)句中看出來(lái)。
5、詩(shī)人把兒童想象成一朵金色花——最美麗的圣樹(shù)上的花朵，以此贊美孩子的可愛(ài)，那金黃的色彩，也正反映著母愛(ài)的光輝，這樣的想象新奇而美妙。
6、不妥當(dāng)。用 “ 你 ” 更能夠表達(dá)詩(shī)人的感情，體現(xiàn)了孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。
7、體現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。 “ 壞 ” 是完全否定的意思，是責(zé)罵，但這里責(zé)罵的語(yǔ)言沒(méi)有任何責(zé)罵的意味，反而顯示出疼愛(ài)、親密的感情，貶詞褒用，這是作者匠心獨(dú)具的安排，能夠引起人們的共鳴。
8、主要寫了雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的情景。
9、有些煩悶 不寧的心緒散盡了
10、這句話表明了盡管人生的路上有著風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，但母親是保護(hù)自己渡過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。簡(jiǎn)單的句子點(diǎn)明了主旨，深化了中心，抒發(fā)了自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感激之情。
11、（1）整首詩(shī)讀來(lái)委婉柔和，寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。作者熱忱贊美母愛(ài)，對(duì)母昌弊氏親表達(dá)了由衷的感激之情。
（2）略
這篇七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本19課答案參考的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
積累運(yùn)用：
1、仰望 遐想 幻想 驚心動(dòng)魄
2、造句就免了吧！
3、修改句子 （脫掉登月服）好了
閱讀一：
1、結(jié)合上文碼春內(nèi)容，“里程碑”在文中的意思
答：在歷史發(fā)展上可以作為標(biāo)志的大事，在本文中就是指他們登上月球。
2、對(duì)時(shí)間的記錄精確到了秒，你覺(jué)得有不有必要
答：非常有必要，因?yàn)閷?duì)時(shí)間的記錄精確到了秒能體現(xiàn)出登月計(jì)劃對(duì)人類發(fā)展有著重要作用，人們的重視。
3、對(duì)最后一段的劃線句理解（這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)于整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍）
答：“阿波羅”登月計(jì)劃成功，使人類的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人類開(kāi)始走向地球以外的星球。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已達(dá)到向外層空間發(fā)展的水平。這既是人類巨大的飛躍，也是人類邁出的第一步。
閱讀二：
神舟六號(hào)巡天歸來(lái)記
一、
決勝時(shí)刻：決定這次飛天成敗的時(shí)刻
最后勝利：神舟六號(hào)飛天，返回艙落地
二、問(wèn)題略
答：大家很期待飛天成功。
三、神舟六號(hào)巡天歸來(lái)記（節(jié)選）結(jié)尾一段能否刪去？為什么？
答：不能！
因?yàn)檫@一段寫出了大家的興奮和這次飛天的成功！！
四、用一句話概括“神州櫻模喚”六號(hào)巡天歸來(lái)記（節(jié)選）
答：“神舟”六號(hào)順利著陸，航天員安全返回。
以上就是七上語(yǔ)文作業(yè)本答案的全部?jī)?nèi)容，【答案】： 1、B 2、天籟 迷人 天真 動(dòng)人 3、略 4、時(shí)間順序。從 “ 當(dāng)你沐浴后 ” 、 “ 當(dāng)你吃過(guò)午飯 ” 、 “ 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去 ” 這些語(yǔ)句中看出來(lái)。5、。
