七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課？七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課《觀滄海》，是東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人曹操寫(xiě)的一首四言古體詩(shī)。這首詩(shī)歌怎樣學(xué)習(xí)學(xué)生才更有興趣、更有收獲呢？我覺(jué)得可以這樣指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)：第一，由評(píng)價(jià)曹操導(dǎo)入，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。初一的孩子，或多或少都看過(guò)《三國(guó)演義》的圖書(shū)或者影視劇，那么，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課？一起來(lái)了解一下吧。
應(yīng)該給孩子去看一下關(guān)于這方面的視頻，或者是也可以讓孩子，了解一下時(shí)代背景，以及作者所要表達(dá)的一些感情，最后反而會(huì)讓孩子，有很高的收獲。
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)說(shuō)課稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹蹲咸偬}瀑布》說(shuō)課稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《紫藤蘿瀑布》說(shuō)課稿1
一、文章總體說(shuō)明（確立目標(biāo)的原則）
本單元主要選取反映當(dāng)代社會(huì)的文章，折射時(shí)代的風(fēng)貌。通過(guò)體味他人對(duì)人生的體驗(yàn)和思考，進(jìn)而豐富自已的社會(huì)知識(shí)，加深自已的情感體驗(yàn)。
這是一篇借物抒情，寓理于物的寫(xiě)景散文，通過(guò)寫(xiě)十多年前后的花開(kāi)的不同景象，贊美生命的頑強(qiáng)和美好，表達(dá)了生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，人應(yīng)當(dāng)積極向前的決心。
單元教學(xué)目標(biāo)：整體感悟課文，理清脈絡(luò)提煉主旨，學(xué)習(xí)比較閱讀。
《大綱》中關(guān)于閱讀文學(xué)作品的要求是：初步欣賞作品的形象和描寫(xiě)，整體感知課文的大概內(nèi)容，感受課文的語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情，從課文內(nèi)容中體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，體會(huì)課文中的一些句子的深層含義。
二、本課的教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：
（1）借物抒情，托物寓理的方法。（難點(diǎn)）
（2）扣住物的特征，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句來(lái)寫(xiě)景物的方法。（重點(diǎn)）
2、能力訓(xùn)練目標(biāo)：
（1）遣語(yǔ)造句。
題目 七年級(jí)上冊(cè)
第一課《在山那邊》
癡想chīxiǎng：入迷的想;不能實(shí)現(xiàn)的癡心想法。
隱秘yǐnmì：隱蔽，不外露。秘密的事情(刺探隱密)
鐵青tiěqīng：指人恐懼、震怒或患病時(shí)的臉色發(fā)青
凝成：凝結(jié)而成。
誘惑yòuhuò：1使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。2吸引、招引。
喧騰xuānténg：喧鬧沸騰。
一瞬間：shùn一眨眼之間。
第二課《走一步，再走一步》
訓(xùn)誡：xùnjiè告誡，教導(dǎo)。受訓(xùn)斥、斥責(zé)或攻擊。教訓(xùn)地或教條地講道。
聳立sǒnglì:高高的直立。顫抖：哆嗦；發(fā)抖。
迂回yūhuí：進(jìn)攻的軍隊(duì)繞向敵人深遠(yuǎn)側(cè)后作戰(zhàn)。指在思想或表達(dá)方式上繞圈子的性質(zhì)或狀態(tài)。曲折回旋的;環(huán)繞的。
凝視níngshì： 不眨眼地看
啜泣c(diǎn)huòqì：抽噎，抽抽搭搭地哭。
瘦骨嶙峋shòugǔ-línxún： 瘦得連骨頭都露出來(lái),形容十分消瘦：嶙峋，形容人瘦削。
心驚肉跳xīnjīng-ròutiào：因擔(dān)心災(zāi)禍臨頭而驚恐不安的樣子
頭暈?zāi)垦＃?tóuyūn mùxuàn：頭暈眩暈的感覺(jué)。
小心翼翼xiǎoxīn-yìyì：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子
第三課《短文兩篇》《蟬》《貝殼》
零落língluò∶不景氣;衰落。散亂。
這個(gè)時(shí)候就可以通過(guò)視頻的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，然后也可以讓孩子們觀看視頻，來(lái)了解這個(gè)文章當(dāng)中的內(nèi)涵，也需要了解這個(gè)作者。
人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)生字詞拼音與釋義第 一 課 <<在山的那邊>>癡想（chī xiǎng）：呆呆地想 隱秘（yǐn mì）：隱蔽，不外露。鐵青（tiě qīng）：青黑色，多形容人恐懼、盛怒或患病時(shí)發(fā)青的臉色。 凝成（níng chéng）：凝聚而成。 誘惑（yòu huò）：吸引、招引。
喧騰（xuān téng）：喧鬧沸騰。 一瞬間（yí shùn jiān）：一眨眼之間。第 二 課<<走一步，再走一步 >>
訓(xùn)誡（xùn jiè）：告誡，教導(dǎo)。聳立（sǒng lì）：高高地直立。迂回（yū huí）：曲折回旋。凝視（níng shì）：聚精會(huì)神地看。啜泣（chuò qì）：抽噎，抽抽搭搭地哭。納罕（nà hǎn）：詫異，驚奇。瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún）：形容人十分瘦。心驚肉跳（xīn jīng ròu tiào）：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。頭暈?zāi)垦＃╰óu yūn mù xuàn）：頭發(fā)暈，眼發(fā)花， 感到一切都在旋轉(zhuǎn)。 小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）：本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
以上就是七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課的全部?jī)?nèi)容，每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。學(xué)生討論后教師指導(dǎo)總結(jié)：這是用帆和船艙作比喻，細(xì)致地描繪了紫藤蘿花盛開(kāi)的狀態(tài)，給人以生機(jī)勃勃的感受；比作笑容，就有美好可愛(ài)的感覺(jué)，也抒發(fā)了喜悅之情。學(xué)生可以找出多處。
