六年級上冊語文第二單元習作？六年級上冊第二單元作文1 小學生活是紅色的,凝聚著團結;小學生活是粉色的,充滿著溫馨,小學生活是綠色的,洋溢著清新,小學生活是藍色的,收獲著知識…… 固然成功能令我欣喜若狂,手舞足蹈。但是,失敗卻能令我深知不足,記憶深刻。那么，六年級上冊語文第二單元習作？一起來了解一下吧。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文范文500字
在大家的期盼下，我們的趣味運動會踏著春天的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動，又緊張，因為第一項就是我們的拿手項目——十人八字跳繩。
在準備比賽的時候，同學們積極地努力練習，希望能跳出好的成績，為班級贏得榮譽。比賽當天，我們個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學負責搖繩，繩子在我們搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有節奏，我用力的搖動著繩子，似乎忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，我們一定能行。
再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。突然，一個同學被繩子絆倒了，但是大家絲毫沒有慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就這樣，在大家的團結協作下，我們以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，這樣老師才會有足夠的時間反應沙包的位置，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我高興極了，雖然有的同學出現失誤，但我們還是互相鼓勵著，我們開心地，愉快地，專注著每一個項目。
祖國在我心中
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
捧起一抷泥土，我說：這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說：這是我的祖國；翻開發黃的《四庫全書》，我說：這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說：這是我的祖國！
??！祖國！我是在圓明園里，認識了您的屈辱，您的悲憤；我是在八達嶺上，認識了您的磅礴，您的巍峨；我是在大漠草原，認識了您的寬廣，您的遼闊；我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。
??！中華五千年文化走出了多少愛國英雄，是他們的存在，創造出了多彩的文明中國。
在家里，我聆聽著古人的英雄氣概，來到校園，又學到英雄的壯舉。
望古代，岳飛，精忠報國，一顆忠心傳唱百年；譚嗣同，我自橫刀向天笑，一顆丹心流芳千古。古代的人們，愛著自己的國家，難道不是我們學習的榜樣嗎？
看現代，袁隆平，試驗千次，終于培育出高產雜交水稻；楊利偉，飛上太空，為中國鋪就了上太空的第一條路線；錢學森，歷經千辛萬苦回到中國，到了天安門高聲吶喊：“祖國，我回來了！”
這些都是中華好兒女，但我們更要做的比他們棒！
??！祖國，我的祖國！您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國，您是土壤，我是禾苗，輸出您的全部血液為了我的收獲；祖國，您是長江，我是小河，我愿用涓涓細流壯您浩蕩的行色；祖國，您是太陽，我是云朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔！
啊！祖國，我的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進取的依托。
詹天佑》讀后感
《詹天佑》一文描寫了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”。在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務。
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不能工程人員之口?！?遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢高，巖層厚的居庸關開鑿隧道時，山頂的泉水往隧道里滲，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。
詹天佑對全線工程曾提出“花錢少，質量好，完工快”三項要求。京張鐵路經過工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全線通車。原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。
文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛國心。
再想想我們自己，如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現呢？如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現的錯誤么？
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業績，但我們要學習他的精神和他的優秀品質，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！
朋友們，什么叫祖國？你們曾為我們的祖國下過定義嗎？在我小小的心靈中，祖國的定義一直在變化著，豐富著，完善著。
四五歲的時候，祖國是我口中的搖籃曲。我經常跟著媽媽奶聲奶氣地背誦著：
小時候
鄉愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
而現在
鄉愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
當時，我好奇地問媽媽：“母親是誰？大陸又是誰？”媽媽簡單地回答說：“詩中的母親和大陸指的都是我們的中國，那是游子對祖國的眷戀啊！”那時，我雖然聽得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心靈中，卻已經寫下了一個好聽的名字：祖國！
六七歲的時候，祖國是我手中的紙拼圖。爸爸買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”，爸爸說：“這就是祖國！”我從這只大公雞身上，認識了杏花春雨、魚米之鄉的江南，了解了千里冰封、萬里雪飄的北國，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長城嶺的陡峭與磅礴，知道了大漠草原的廣大和遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博！雖然，我知道的僅僅這么多，但是，在我幼小的心靈中，卻已經種下了一個厚重的名字：祖國！
八九歲的時候，祖國是我眼中的神州五號，是雅典奧運賽場上冉冉升起的五星紅旗。
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
祖國在我心中。祖國，這片寬闊、富饒的土地，祖國，這片生機勃勃、春意盎然的土地，祖國，這片生我、養我的土地，無時無刻不在我的心中。
我們的祖國山清水秀，風光秀麗。比如我們耳熟能詳的五岳：華山、泰山、恒山、衡山、嵩山；再比如說五湖：洞庭湖、鄱陽湖、巢湖、洪澤湖、太湖。五岳配五湖，真可謂是山清水秀、風光秀麗。還有我們中國著名的萬里長城，氣勢雄偉、蜿蜒盤旋，可謂世界一絕。
祖國有這么好的秀麗風光，也需要我們來珍惜、愛護。現在，有許多人都在長城、古城墻等地方在磚塊上刻字，甚至還有人拿長城上的磚塊搭房子。無論如何我們也不能這么做，而且我們看到有人這樣做還要勸阻、制止他們。
我們的祖國不但風景優美，而且歷史也很悠久。五千年前，我們的祖先就已經有了非常先進的文明。比如中國的四大發明，造紙術、印刷術、指南針、火藥，個個都在世界文明發展進程中起到了非常重要的作用。我們的祖先也給我們留下了許多寶貴的遺產，比如秦兵馬俑、長城、故宮、龍門石窟、龍亭等，這何不是一筆巨大的財富？
啊，我們何不為有這樣一個偉大、壯麗、富饒的祖國感到驕傲、自豪！
謝謝大家，我的演講到此結束。
以上就是六年級上冊語文第二單元習作的全部內容，我愛祖國（1）六十年，光輝歲月彈指揮間，六十年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的六十歲的日！“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”相信大家對這首歌已經耳熟能詳了。沒錯，這就是2008年奧運會上，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
