魯教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文？學(xué)習(xí)了這篇課文,我們知道李大鍘是怎樣被害犧牲的,從中我們懂得了什么呢? 2.討論。(學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié):課文贊頌了李大劊忠于革命事業(yè)及對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的偉大精神,把個(gè)人生死置之度外、面對(duì)兇惡的敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品格。那么，魯教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文？一起來(lái)了解一下吧。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】這篇課文主要講的是作者回憶父親李大釗同志被捕前，被捕，被審，被害的經(jīng)過(guò)，從而表達(dá)了李大釗忠于革命事業(yè)的精神和在敵人面前堅(jiān)貞不屈，不惜獻(xiàn)身的嵩高品質(zhì)，也使我們認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)反動(dòng)軍閥狠殘暴的本質(zhì)。準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!
篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
理解課文思想內(nèi)容，了解李大釗同志在被捕前、被捕時(shí)和被捕后與敵人作斗爭(zhēng)的事跡，感受生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。
體會(huì)本課前后照應(yīng)的寫(xiě)法以及這種寫(xiě)法的好處。
學(xué)習(xí)本課7個(gè)生字。
有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
深入領(lǐng)會(huì)描寫(xiě)李大釗同志革命精神的重點(diǎn)語(yǔ)句。
體會(huì)課文前后照應(yīng)的寫(xiě)法。
三、課前準(zhǔn)備：
收集關(guān)于李大釗的故事，大家互相交流。
四、教學(xué)媒體：
1、投影片
學(xué)習(xí)本課7個(gè)生字。
理解課文思想內(nèi)容，了解李大釗同志在被捕前、被捕時(shí)和被捕后與敵人作斗爭(zhēng)的事跡，感受生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。
抓住李大釗被捕前、被捕時(shí)和被捕后的言行中給人留下深刻印象的句子，并說(shuō)出自己的體會(huì)。
2、有感情地朗讀課文。
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入激情：
同學(xué)們，看著你們胸前的紅領(lǐng)巾，你可曾想到什么？它是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血染成的。今天，我向大家介紹一位革命先烈——李大釗同志，（出示：李大釗的畫(huà)像。
第一組
1草原
2*絲綢之路
3白楊
4*把鐵路修到拉薩去
口語(yǔ)交際習(xí)作一
回顧拓展一
第二組
5古詩(shī)詞三首
6冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)
7*祖父的園子
8童年的發(fā)現(xiàn)
9*兒童詩(shī)兩首
口語(yǔ)交際習(xí)作二
回顧拓展二
第三組
10楊氏父子
11晏子使楚
12*半截蠟燭
13*打電話
口語(yǔ)交際習(xí)作三
回顧拓展三
第四組
14再見(jiàn)了，親人
15*金色的魚(yú)鉤
16橋
17*夢(mèng)想的力量
口語(yǔ)交際習(xí)作四
回顧拓展四
第五組
18將相和
19草船借箭
20*景陽(yáng)岡
21*猴王出世
口語(yǔ)交際習(xí)作五
回顧拓展五
第六組
綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
第七組
22人物描寫(xiě)一組
23*刷子李
24*金錢(qián)的魔力
口語(yǔ)交際習(xí)作七
回顧拓展七
第八組
25自己的花是讓別人看的
26威尼斯的小艇
27*與象共舞
28*彩色的非洲
口語(yǔ)交際習(xí)作八
回顧拓展八
選讀課文
1拉薩古城
2故事兩則
3一件運(yùn)動(dòng)衫
4豐碑
5電子計(jì)算機(jī)與多媒體
6我們家的男子漢
7孔明智退司馬懿
8維也納生活圓舞曲
9我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)
如果還有問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)http://www.yuwenmi.com/jiaocai/yuwenshu5x/xiace1_1.htm
你需要的應(yīng)該是這一張圖片，為你奉上，如果不是，請(qǐng)你打開(kāi)好搜然后搜索： 老人與海鷗 圖片，就看到了！
魯教版五年級(jí)下冊(cè)13課是《將相和》其中多音字、近義詞、反義詞如下：
【多音字】：
將 [jiāng]～要。～至。～來(lái)。即～。
將 [jiàng]～領(lǐng)。
和 [hé]～美。～睦。～諧。
和 [hè]曲高～寡。
和 [huó]～面。～泥。
和 [huò]～藥。
和 [hú]打麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利。
【近義詞】
商議──商量
誠(chéng)意──誠(chéng)心
膽怯──怯懦
抵御──抵抗
記錄──記載
推薦──推舉
能耐──本領(lǐng)
【反義詞】
膽怯──勇敢
進(jìn)攻──撤退
熱情──冷淡
拒絕──答應(yīng)
危險(xiǎn)──安全
削弱──增強(qiáng)
魯教版第九冊(cè)課文目錄
第一單元 1 山中訪友 [9] 2 * 山雨 [10] 3 草蟲(chóng)的村落 [8]
4 * 索溪峪的“野” [20] ◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作一 [0] ◎ 回顧·拓展一 [0]
第二單元 5 詹天佑 [74] 6 懷念母親 [5] 7 * 彩色的翅膀 [5]
8 * 中華少年 [6] ◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作二 [0] ◎ 回顧·拓展二 [0]
第三單元 9 楊氏之子 [12] 10 晏子使楚 [60] 11 * 半截蠟燭 [31]
12 * 打電話 [3] ◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作三 [0] ◎ 回顧·拓展三 [0]
第四單元 13 將相和 [54] 14 草船借箭 [79] 15 * 景陽(yáng)岡 [32]
16 * 猴王出世 [7] ◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作四 [0] ◎ 回顧·拓展四 [0]
第五單元 綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界 [0]
◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作五 [0] ◎ 回顧·拓展五 [0]
第六單元 17 七律·長(zhǎng)征 [6] 18 開(kāi)國(guó)大典 [34] 19 * 青山處處埋忠骨 [5]
20 * 毛主席在花山 [16] ◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作六 [0] ◎ 回顧·拓展六 [0]
第七單元 21 自己的花是給別人看的 [5] 22 威尼斯的小艇 [59] 23 * 與象共舞 [4]
24 * 彩色的非洲 [14] ◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作七 [0] ◎ 回顧·拓展七 [0]
第八單元 25 再見(jiàn)了，親人 [48] 26 * 金色的魚(yú)鉤 [25] 27 窮人 [44]
28 * 夢(mèng)想的力量 [5] ◎ 口語(yǔ)交際·習(xí)作八 [0] ◎ 回顧·拓展八 [0]
下冊(cè)
第一單元
1老人與海鷗 （鄧啟耀）
2*跑進(jìn)家來(lái)的松鼠 （斯克列比茨基）
3最后一頭戰(zhàn)象 （沈石溪）
4*金色的腳印 （椋鳩十）
口語(yǔ)交際·習(xí)作一
回顧·拓展一
第二單元
5伯牙絕弦
6月光曲
7*蒙娜麗莎之約 （王克難）
8*我的舞臺(tái) （吳霜）
口語(yǔ)交際·習(xí)作二
回顧·拓展二
第三單元
9文言文兩則
學(xué)弈 （孟子）
兩小兒辨日 （《列子》）
10匆匆 （朱自清）
11桃花心木 （林清玄）
12*頂碗少年 （趙麗宏）
13*手指 （豐子愷）
口語(yǔ)交際·習(xí)作三
回顧·拓展三
第四單元
14北京的春節(jié) （老舍）
15*藏戲 （馬晨明）
16*各具特色的民居
17*和田的維吾爾 （權(quán)鵬飛）
口語(yǔ)交際·習(xí)作四
回顧·拓展四
第五單元
18十六年前的回憶 （李星華）
19*燈光 （王愿堅(jiān)）
20為人民服務(wù) （毛澤東）
21*一夜的工作 （何其芳）
口語(yǔ)交際·習(xí)作五
回顧·拓展五
第六單元
22賣(mài)火柴的小女孩 （安徒生）
23凡卡 （契訶夫）
24*《魯濱孫漂流記》梗概 精彩片段 （丹尼爾·笛福）
25*《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概 精彩片段 （馬克·吐溫）
口語(yǔ)交際·習(xí)作六
回顧·拓展六
第七單元
26跨越百年的美麗 （梁衡）
27*千年夢(mèng)圓在今朝
28真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 （葉永烈）
29*我最好的老師
口語(yǔ)交際·習(xí)作七
回顧·拓展七
綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活
成長(zhǎng)足跡
依依惜別
綜合復(fù)習(xí)
養(yǎng)花 （老舍）
中華第一龍
名碑薈萃 （王宏志）
看說(shuō)明書(shū)做玩具小臺(tái)燈
給外地親友寫(xiě)封信
魯教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)
以上就是魯教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文的全部?jī)?nèi)容，一、誦讀課文,再悟情感 讀出課文中自已感受最深的地方,自己的感受有哪些。 背涌課文第三部分。 二、體會(huì)對(duì)比寫(xiě)法,感受總理偉大人格 1.瀏覽課文,總理的特別之舉,體會(huì)總理的高尚之德。 2.引導(dǎo)學(xué)生探究課文運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法。
